幼儿中班教师的总结10篇

1、幼儿中班教师的总结10篇老师，以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。根据法律法规和行业标准，在规定的时间节点内，依据学校设备条 件和个人职称专业，布置同学入座、发放学习资料，下面给大家带来关于幼儿中班老师的总结，希望会对大家的工作与学习有所帮忙。幼儿中班老师的总结1本人坚固树立专业思想，不断学习专业理论学问和提高技巧技能水平。能主动参与政治学习，坚持保育和教育并重的原则，忠于职守，为人师表。平常主动参与全校教职工大会及教研活动，认真学习学校下达的上级文件，从不迟到早退，听从布置，人际关系融洽。现总结如下：一、教育保育方面：在教学上，针对中班幼儿心理情况，我开展了个项主题教学活动

2、，以进展幼儿的独立性思维、大方、开朗的性格为目标，细心设计了丰富多彩的主题活动，并运用多种教学方法，制作精致的教具。从幼儿的实际动身，留意调动幼儿学习的主动性和制造性思维，培育幼儿的学习爱好为主要目的。做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还建立了美工区、角色区、结构区、计算区、语言区、益智区等区域，并不断丰富材料。在开学初的一个月半内建立了良好的生活常规、游戏常规、活动常规，培育幼儿养成良好的行为习惯。让幼儿在游中、活动中学习，培育幼儿创新的精神，培育他们自主、独立。尊重幼儿身心进展的规律和学习特点。引导幼儿在生活中学习，进展其好奇心，主动学习。在教育过程中，由于先天素养，生活环境

3、，所受的教育以及主观努力不同，每个孩子的身心进展的可能性和进展水平都存在差异，这就需要老师做到：注意个体差异，因人施教，引导幼儿独特健康进展。首先我们从了解孩子入手，按时把握幼儿各方面的表现，把握个体素养的进展水平。然后进行分析，分析问题存在的原因。再选择恰当的教育方法，教育手段进行教育。我们针对不同独特的幼儿实行不同的教育方法。清清小好友“攻击性”非常强，在班里经常会听到有人告他的状，我们就经常与他说说静静话，讲讲道理，在全班孩子面前多激励他，一有成果赶紧表扬。通过运用恰当的方法进行引导，如今清清打人的现象明显削减，而且还常常帮忙别人。上个学期，班内幼儿不举手，随便讲话的现象屡有发生。在本学

4、期我们重点教育幼儿上课答复问题先举手，对有改进的幼儿赐予按时的表扬。通过教育班内幼儿都能做到答复问题先举手，而且声响洪亮。中班幼儿的独立意识增加，而且自我服务的愿望和要求日趋剧烈。从简洁的自己穿衣服到自己叠被子到简洁的劳动。我们抓住了孩子的这一心理特征。在本学期开展了小助手值日生轮换制，让做小助手的孩子负责饭菜的分发工作，喝开水的排队问题，以及水龙头的开关等细小的时机，既培育了孩子们为他人服务的力量，而且催促了孩子们的自律。浅移默化中培育了幼儿良好的行为习惯。从而促进了整个班风班貌的提高。在卫生保健方面，以培育幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照料好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培

5、育包括了：培育饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯，催促幼儿多喝水，对大、小便需要帮忙的幼儿赐予照料，对出汗过多的幼儿，按时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿赐予特别照料。老师每天都能认真地做好消毒和清扫工作，强化幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，削减细菌滋生。二、在家长工作方面。我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。我们班的家长与我已经有了三年的交往，我对每一位家长或多或少总是比拟了解了，家长们对我的工作也比拟支持。我们建立家园联系窗，进行家园共

6、育。让家长按时了解本学期的教学方案、幼儿各方面进步、通知以及保育留意事项等等。家长们主动协作我们开展主题活动，家园联系亲密，认真填写各类调查表，按时发放亲子手册，平均每星期联系一次，照实反映了幼儿在园在家学习、生活情况。三、自身的进步在大家的帮忙和努力下，我们取得了肯定的成果，但前面的路还很长，因此，我们有必要在连续前进之前，来发现问题，找到更好的前进目标：1、班级内的孩子不够大方，做事情没有胆识，在生疏人前比拟拘谨，因此，在下学期，要让孩子们有更多表现的时机，并让家长亲密协作，增加孩子们的自信念。2、思维不开阔，导致孩子的想象力和制造力不能更好地发挥。下学期，我们要在家长、幼儿园的共同协作下

7、带孩子们多出去看看，多了解一下新奇的事物，以此来增长幼儿的学问。为了目标努力奋斗，让幼教赞美生命。幼儿中班老师的总结2转瞬间，一年的工作即将接近尾声，一年来，在平凡的工作岗位上默默地耕耘，将爱岗敬业、无私奉献一心一意为人民服务的思想溶入自己的实践工作中。回首一年来所走过的工作历程，有所失、也有所得。现将一年来的思想、学习、工作等方面做以下汇报和总结。一、强化学习，树立形象老师是人类灵魂的工程师，老师的政治思想觉悟会直接影响到孩子的行为。因此，我在思想上高定位，本着求实好学的精神主动参与各项政治学习活动，做到人到思想到，体会其精神本质，并认真做记录，贯彻到实际工作之中。并以“老师十不准”严格要求

8、自己，树立良好的老师形象。在我心中始终认为：一名优秀的幼儿老师只要做到德良、志坚、风正、纪严、仪端、学勤、心慈、言美才能树立良好的师表形象。在平常工作中，我从点滴小事中力争做到：既要以身作则，又要视听言行，既要一丝不苟、又要持之以恒，但凡要求孩子做到的，自己首先必需要做到，哪怕是些在再琐碎再微小的事也要言于律己、身正为范。因此我深深的明白，老师良好的道德修养和博学卓识对孩子来说是刺眼的旗帜，是力量的源泉。二、钻研业务，悉心育人作为一名老师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和力量。为了提高自身素养，在工作之余，我常常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息按时摘录下来，

9、不断为自己充电。同时向有经验的老老师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己在授课水平上有所提高。我能认真履行老师职责、奉献爱心，用身教去影响幼儿、教育幼儿，在工作中具备高度的责任感，对幼儿有爱心，细心和耐烦。因材施教，使每个幼儿在原有水平上都有肯定的进展。三、专心工作，不断进取在本学期中我认真做好自己的工作，努力认真的上学，研讨，对幼儿的学习抓的实，抓的紧，教育幼儿一板一眼的对待生活中的人和事，不要投机取巧，要用自己的才智，光明正大的走好自己人生的每一步，让她们再生活中学习感悟，自己的事情自己做，并且抓的自己父母亲人对你的关怀爱惜，并学会回报他人，帮忙他人。再幼儿身上发现闪光点，正直，纯真

10、，有爱心，不斤斤计较，活学活用，对什么事情都富有好奇心，有X。从她们身上我看到了自己的缺乏，努力改善自己的缺点。四、认识缺乏，努力进步“人无完人，金无足赤”，我意识到自己还有多缺点：有时不能严格要求自己，思想上松懈就会影响工作；性格暴躁等，以后要克服自身的弱点，争取更大的进步。有播种就会有收获，有付出就会有回报。一年的教与学使我和孩子们之间产生了深厚的感情，也使我的教学工作初渐成效。一滴汗水、一分收获、一分辛苦、一分成果。追求永无止境，奋斗没有穷期。在今后的工作中我会连续努力，尽职尽则。把自己全部的爱奉献给孩子，为桃幼的明天献出自己的一份力量。幼儿中班老师的总结3不知不觉又是一学期过去了，回想

11、这一学期师幼双方的互动，看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本学期的的工作进行小结如下：一、以健康安全为核心，认真细致地做好保育工作。1、注意孩子身心健康。把保育工作放在首置，对每一个孩子都倾注关爱，观看他们心情上的改变，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言、行动告之对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中渡过每一天。2、强化安全教育，杜绝安全隐患。老师留意幼儿一日生活中各个环节组织的合理性，削减担心全因素的显现；在日常生活中浸透简洁的安全学问教育如：不玩危险的东西，不做危险的事，不和生疏人说话等；检查班级环境中的担心全因素，发现物品损坏按时报修。以确保幼儿有一个安全、牢靠的

12、生活环境。二、依据中班年龄特点，以本班孩子的爱好为主，开展丰富好玩的教育教学活动。依据本班幼儿的年龄，老师的责任不仅仅在于文化学问的传授，更重要的是浸透常规力量的培育和情感方面的沟通，归纳为：1、情感上的沟通。在生活中为孩子创设良好的环境，老师则以“耐烦、细心、爱心”来真诚地对待每位幼儿，使他们在离开父母身边也能同样感受到亲人般的关爱。最终能很快顺应并喜爱上幼儿园，和老师建立深沉的感情。同时，与好好友一起玩游戏，学会共享，伙伴间的友爱，谦让。表达伙伴间的友情。2、生活常规的培育。由于都是独生子女，在生活中家长过多的包办、迁就，使孩子养成“以自我为中心”、依靠性强、动手力量差、娇气等特点，针对这

13、一情况我们实行多激励、多示范、大帮小等方法及同时，我们还强化对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶。3、组织开展各种活泼好玩的游戏活动，让幼儿在游戏中欢乐成长。这学期我们依据幼儿的实际情况开展了好玩的主题活动，并浸透情感教育，培育幼儿从小爱祖国爱家乡的情感。让孩子了解节日方面的学问。我们还带着幼儿看图书、听故事，培育幼儿的阅读爱好和倾听的乐趣。三、做好家长工作是班级各项基础工作的前提。1、充足发挥家教园地的作用。以班级的家教园地为窗口，让家长更深化地了解、协作我们的工作，如：在开学前，我们为孩子编排的号数、每周的活动方案、幼儿儿歌大放送以及各类通知。这些内容定期更换，让家长能按时地了

14、解班级工作、教育教学新动向。2、通过各种渠道做好与家长的沟通、沟通。（1）向家长公布两位老师的电话。便利家长与老师间的沟通。（2）充足发挥家长资源，调动家长更好地参与到我们的活动中。（3）成立家长委员会。本学期我班朱子恒的妈妈成为我园家长委员会成员。（4）召开家长会。使家长了解幼儿在园表现、将为孩子开展的活动情况以及需要家长参与协作的事项。在本学期即将结束的时分，我们将认真总结本学期工作的缺乏，连续努力，把班级工作更上一个新的台阶。幼儿中班老师的总结4伴伴着炎炎夏日的到来，我们即将结束本学期的工作。回忆这一学期所做的工作，在老师和全班幼儿及其家长的共同努力下，各方面都有了肯定程度的进步和提高。

15、现就本学期的班级工作开展的详细情况总结如下：一、教育教学方面1、主题活动的实施：本学期我们依据幼儿园教育指导纲要的要求，认真对比本班幼儿的年龄特点与幼儿的爱好进行分析，结合新世纪主题探究课程，开展了特别的我、漂亮的春天、十二生肖、快乐的夏天等主题活动。在新纲要指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，互相浸透，注意趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。在主题“漂亮的春天”中，老师和幼儿一起到户外查找春天，伴着季节的改变，孩子们发现了春天的花，春天的树、春天的小动物，发现柳树发芽了，小草长绿了，小蝌蚪出来了，有的小好友还将小蝌蚪带到幼儿园，于是大家一起饲养小动物，并在老

16、师的指导下学习记录小动物的成长过程，我们还充足利用家长资源，让家长与幼儿一起填写“我对春天知多少”的调查表，加深了幼儿对春天的理解，孩子们通过看、说、画、做等各项活动真正感受到春天的漂亮。2、结合主题活动开展区域游戏。我们依据幼儿的年龄特点和主题活动，与中三班共同创设了“小小探究室”、“我爱小动物”、“欢乐舞台”“小手真能干”“我和数字做游戏”“小豆豆长大了”等8个区域，并在区域活动有方案有步骤地提供材料，对幼儿进行阶段性、针对性地观看指导、为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习。例如：结合主题活动漂亮的春天，我们让幼儿搜集各种各样的花草，带着制作植物标本；结合季

17、节，老师与幼儿一起种植大蒜、葱、绿豆、黄豆等植物，并依据中班幼儿的特点，引导幼儿观看、记录黄豆与绿豆的生长过程，为幼儿的探究活动提供了帮忙。结合十二生肖主题活动，我们在手工区提供纸杯、纸盘、彩色皱纹纸、剪刀、橡皮泥和吸管，引导幼儿用自己喜爱的方式绘画制作小动物。既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的进展。二、生活护理及常规教育1、生活护理：幼儿园工作中，教育孩子的工作当然重要，但保育工作也不能无视。只有一个洁净的环境，孩子有一个健康的身体，才能快乐地学习和生活。所以，我班老师在留意了教育教学工作的同时更留意了保育工作的落实，严格根据安全、卫生制度，每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。在

18、6月份，由于我班有个别幼儿出手足口，所以除了每天给玩具、桌椅消毒外，我们还在大热天里将我班的棉絮抱上楼去暴晒，认真观看班上幼儿情况，按时隔离，使传染得到了较好的掌握。对于个别体弱的幼儿，我们在生活上也赐予较特别的照料，常常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也特别关怀他们的冷暖，提示他们多喝水，按时给孩子更换汗湿的衣服，我班的小好友都带了衣服与毛巾，我们总是耐烦地为幼儿更换，使家长放心。2、常规管理。幼儿升入中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，强化常规管理，培育幼儿良好的进餐、盥洗、午睡等习惯，并在一日生活各环节中强化观看与指导，主动激励幼儿学

19、做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有挨次地穿脱衣服，正确运用筷子进餐，有的孩子们在老师与家长的激励下，还学着自己洗澡、洗衣服，幼儿的劳动意识增加了，独立力量也提高了。为要使孩子有一个良好的身体，我们还注意强化各项锤炼活动，激励幼儿早入园进行早锤炼工作。坚持每天不少于2小时的户外活动，其中体育活动一小时，并留意丰富户外活动的内容。重视幼儿参与体育活动的爱好和学习习惯的培育。今年体检，我班的三率达标情况良好。三、家长工作纲要明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并主动支持、帮忙家长提高教育力量。”本着这样的指导思想，我们在家

20、园联系工作中，注意与家长的沟通和理解，按时将我们的教育理念传递给家长。开学初就召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的.保教方案，幼儿在园情况；另一方面与家长共同探讨幼儿教育的经验，拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间，家长园地栏，与家长进行沟通沟通，对于个别特别的孩子，我们还进行了家访，与家长共同商讨对策。在主题活动实施期间，我们利用家长园地按时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在家长的大力支持与协作下，使我班的主题活动得以顺当有效的开展。“六一”活动期间，我们也常常与家长沟通，邀请家长参与幼儿的活动，强化了家长的参与和互动，

21、真正做到让家长放心、满意。四、个别幼儿的教养工作与成效。每个班级都会有特别的幼儿，我班也不例外，刘奕鑫是个卫生习惯和行为习惯都很差的孩子，由于他总是喜爱打别人，在学习时影响他人，所以小好友都不原意和他玩，他也不喜爱小好友，总是攻击别人，有一段时间还不原意上幼儿园，发现这个问题后，我们针对幼儿情况实行了肯定的措施，刚开头，我们总是实行批判教育的方法，并与家长联系，将幼儿这种坏习惯告知家长，希望家长多多教育，可这种方法收效甚微，后来，我发现他很想得到小红花，于是利用午睡表现好的情况，按时表扬了他，并嘉奖他小红花，他很快乐，整个下午都很守纪律，以后，我们转变教育方式，总是借时机表扬他，激励他，慢慢地

22、，刘奕鑫变了，变得很听话，除了进餐、午睡表现好外，他还学着画画，帮忙小好友穿鞋子，这在从前想都不敢想，我们三位老师都很快乐，他的爷爷奶奶也很快乐。另外，我班有两个小好友性格很内向，我们也针对幼儿情况多给幼儿交往与说话的时机，使幼儿有了明显的进步。五、存在缺乏与努力方向虽然我们的教养工作取得了肯定的成果，也得到了家长的好评，但也存在缺乏，需要我们进一步努力。1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。2、要强化幼儿学习习惯的培育，激励幼儿大胆发言，认真倾听，培育幼儿良好的阅读习惯。3、多数幼儿绘画力量及动作协调力量差，在以后的教学工作中将多利用课余时间训练幼儿的

23、绘画力量，主动开展各类体育训练幼儿动作的协调性。尊重和成认幼儿个体间存在差异，擅长分析班级幼儿的个体差异，强化对特别幼儿的观看与指导，培育幼儿“自我管理”的意识。4、参与社区活动做得还不够。在新的学期中，我班将认真反思自己工作中的缺乏，确定努力方向，连续发扬团结合作精神，强化理论学习与实践探究，转变教育观念，大胆地开拓班级特色，在创、办、做中发挥实效，一心一意为家长服务，使班级工作更杰出。幼儿中班老师的总结5提笔又是一学期!感慨于光阴的匆忙，有时愿回首走过的路，由于那里有付出的充实，也有收获的喜悦。在工作上，我克服种种压力，用满腔的真诚和科学的看法迈着坚实的步伐走过来了!一串串脚印，一串串收获

24、!下面就本学期的班主任工作进行回忆总结：一、深化了解同学，搞活课堂教学从20XX年至今和孩子们相处XX，几年的班主任工作，我深化班级，每天早来晚走，通过任课老师及家长，了解同学方方面面的表现。在长期接触中，我了解到：我们班大部分的同学的学习习惯已经养成，平常好讲好动，较顽皮，各任课老师反映课堂上却很主动乐观，针对同学的独特特点，我在教学过程中作了一些针对性措施，在我的课堂上，在教学内容里也少不了我的德育教育，多给班委说话的时机，培育同学的班级管理力量，让他们随时随地感受四X班就是他们欢乐的“家”。二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理要做好班主任工作，并不是件简单事，由于班主任工作繁杂、琐碎

25、的事较多，假如把握不好方法，会做许多重复性工作。因此，我在工作之余，认真钻研班级管理经验，主动进行实践，力求把每件事处理好。每每开学初，我与同学一起学习小同学守则小同学日常行为标准，重组班干部集体，确立了值日生轮番值日，为了能充足调动同学的主动性，培育同学的各方面力量，我让每个值日生在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部帮助其工作，这样既调动了同学工作的主动性强化团队精神，培育其工作的责任感又从中挖掘同学的潜力，培育了更多优秀的小干部。为X班XX个孩子制造一个良好的学习和生活的“家”。三、言传身教，培育同学主人翁意识在平常与同学相处的时时辰刻，我都严格要求自己，做到“要同学做到的，老师先要

26、做到”。我班同学平常的生活习惯还可以，比方在学校、教室看见地上有纸，都要捡起来。每当这个时分，我看见这样的大事我就表扬，一个、两个、三个，X班每个同学都整理好自己的一片“天空”。慢慢地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，赶紧有人责备他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。教育同学讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟同学问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来答复我。有时会轻轻摸一下孩子的头。孩子见了我也会亲近的走进我。我想：这样的一种正面影响肯定能有益同学的进展。在X班这样的“家”里，孩子们会越来越欢乐!四、重视对后进生的教育工作X

27、班的宗旨：“不让每一个孩子落伍”。针对每一个同学的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮忙，使每个同学都能得到良好的充足的进展。我利用课间、休息时间找那些基础较差的同学谈心，深化细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信念和士气，帮忙他们制定学习方案，和划分学习小组，提高他们的学习成果。每周我进行两次英语作业检查，一次科学检查，使孩子们全面进展。强化家校联系。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样同学在学校的表现也应按时反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，与多位家长进行沟

28、通。五、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平在课程改革中，要求老师在教学中必需有新的理念、运用新的教学方法，才能顺应培育创新人材的需要，才能为同学的终身进展负责。重视同学的自我锤炼和独特进展，使全体同学的潜能得到的发挥，使每名同学都能得到应有的进展。只有过硬的业务力量，在同学面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，努力提高自己的业务水平，为班级管理制造更有利的条 件。工作中我不断向有经验的班主任请教，总结班主任工作经验，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。这就是我这学期的班主任工作中的得失体会。我做的还很

29、不够，有时缺少了会发现的眼睛，因此才让班级管理显现了许多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。通过几年班主任的学习锤炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的信念和热忱投入到其中。幼儿中班老师的总结6我是小学的一名英语老师，热爱教育事业，工作中，做到了勤勤恳恳，无私奉献，遵纪守法，具有良好的师德。同时，关爱同学，为人师表，教书育人，使同学在德、智、体、美、劳等各方面得到全面进展。我一直坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务力量，我从各方面严格要求自己，与同事们团结协作，互相学习，取长补短，不断完善和优化课堂教学。结合本校的实际条 件

30、和同学的实际情况，与时俱进。在德、能、勤、绩等方面表现优异，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展并圆满地完成了教育教学任务，且在历次的大小考试中均取得了优异的成果，得到上级领导表扬与同学家长的认可。工作以来，我始终担任教学工作，还担任了班主任的工作。工作中以学校整体利益为重，听从领导分配，为学校工作尽心尽力，按时保质量地完成各项工作，得到了同事们的好评。以下从几方面进行总结：一、面对全体同学，做好教育工作1、专心搞好班集体建设。首先主动协作班科老师，做好班主任工作，依据同学的实际情况，利用班、队活动时间对同学进行爱国主义教育和革命传统教育，引导同学主动向上；同时主动做好其他学科的协作工作，为

31、良好班风的形成、进展奠定了基础。并依据班级的特别情况，开展了丰富多彩的班级特色活动，不仅培育了同学的爱国主义精神，还让同学们学习、了解到了一些相关的法律和法规学问，从而增加了他们的自我爱护意识和力量，为孩子们的健康成长，起到了正确的引导作用。2、作为班主任，我用自己的一言一行对同学进行着潜移默化的影响。在我的工作中，注意用不同的方式去接近独特不一的同学，与他们真诚相待，接近师生间的距离，使每个同学都能感受到老师和班集体的爱，从而引导他们用同样的方式传输给他四周的人。3、对同学一视同仁，公平相待，是我在教育教学活动中一直坚持的原则。对于学习有困难的同学更应当多关怀、多帮忙和多激励。利用家校合力，

32、通过家校联系的方式，帮忙特别孩子逐步走入健康成长之路。二、认真教学，注意教学过程管理，运用先进教学方法和理念英语学习的启蒙阶段是非常重要的，教学的胜利与否将对同学的终身学习产生长远影响。培育同学学习英语的主动情感，形成初步的英语语感，打好语音、语调的基础，具备用所学英语进行沟通的初级力量。通过英语课程的学习，丰富社会生活阅历、开拓视野、树立学习的自信念。1、在教学总体目标上，重爱好、重成就感、重自信念的培育。老师通过多种鼓励的方式，如奖品鼓励、任务鼓励、荣誉鼓励、信任鼓励和情感谢励等，激发同学主动参与、大胆实践、体验胜利的喜悦。教学中特别强调语言环境的创设，充足利用和开发电视、录音、录像、光碟

33、，语音教具等多种媒体，丰富教学内容、活泼教学气氛、创设活泼和真实的语言环境。2、在教学模式和方法上，重体验、重实践、重参与、重制造。要求教学设计贴近生活，符合小同学爱好的需求；教学内容能引起同学的爱好，例如韵律诗歌、寓言故事、会话表演、游戏等；教学的语言材料要真实、适用。3、采纳多种媒体的现代化教学手段，利用英语教学音像资源图画、图表、投影、录音、录像、DVD等多媒体软件，不仅能为同学提供标准的语音、语调，还可以提供真实自然的语言运用的示范。多种媒体的运用使教学变得活泼、形象、活泼，感染力强，简单激发同学爱好，帮忙同学长久记忆，大大提高教学的效率。对我们农村学校小学英语课尤为重要。4、尊重个体

34、差异，实施因材施教。尊重和爱惜每个同学，对同学的成果和点滴进步适时地加以肯定。采纳口头表扬和精神嘉奖的方式，如奖给小红花、红星、纸制奖牌、课文中的人物卡通图片等。特别要留意对学习后进的同学所取得的进步按时赐予表扬。三、勤于总结和学习，顺应现代教学需要在实际教学过程中，我主动实践，不断探究，针对实际工作中显现的问题和同学身心特点，总结规律，认真思索，不断摸索。为更好的搞好教育教学工作，我利用休息时间，阅读了大量有关小学英语的教育教学杂志，还利用各种时机参与各类培训，努力提高自己的业务力量和教学水平。四、取得的成果总之，在教育教学工作中，取得的成果已属于昨天，新的起点已经开头，我会切实履行一名小学

35、英语老师应尽的职责。我将在今后的教育教学工作中做出新的奉献。幼儿中班老师的总结7本学期结合学校本学年的德育工作方案和高三班级的特别性，不断强化“时时要管理、到处要管理”的意识，真正做到关怀同学，关爱每一名同学的每一方面，主要以同学日常行为标准的培育、同学思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面为班级工作的重点，加大教育管理力度，为高三备考营造良好的气氛。一、做好言论宣传工作，营造主动进取的备考气氛1、强化思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高同学的思想素养应对高三学习，对同学的思想教育主要从以下几个方面进行；抱负教育：确定学习的详细目标，人生的大目标。看法教育：敢于吃苦，敢

36、于拼搏（通过学习身边的典范，激发同学的学习的主动性与主动性）。信念教育：相信自己肯定能行，为自己的人生作最终的拼搏。2、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，“感受高三”、“阶段学习反思”“激情拼搏”、“爱上高三、爱上拼搏”等，既给同学吐露心声的时机，又在班级形成一个良好的备考言论气氛，起到了同学自我教育的作用。3、班级不同阶段张贴不同的标语口号，尤其每个月都设有“温馨提示”，明确当月的奋斗目标、奋斗口号、详细的备考内容和方向，对同学起到了引领指导作用。从实施情况看，认真跟着老师走的同学都有了不同程度的进步。二、建设良好的班风和学风，帮忙同学形成高质高效的学习习惯1、重申校纪和班规，强

37、化同学的守时、守纪和责任意识，重点在无声走廊和肃静教室方面严抓严管，指导同学合理布置好课件零散时间的利用，到目前，已根本上做到了课间教室内肃静，每名同学都有事做，为创立一个良好的备考环境打下基础。2、强化学法指导。依据“新教材、新课标、新教法”的特点，依据高考形势的改变，结合高考最新形式，认真研讨教学管理的新对策，着重抓好以下几个方面的工作：（1）教育同学在突出语数外的同时，综合科目在应用和学科浸透上下功夫，特长科顺其自然。以各月的月考为契机，针对不同阶段的复习内容和各科特点细化复习方案。（2）强化学法指导并对同学进行分类，施行分层推动。（3）强化对同学的行为、学法习惯的养成教育，增加同学的标

38、准意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的力量。（4）发挥优秀同学的模范带头作用，提高同学学习的主动性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。3、培育良好的学习习惯，做好11年下半年工作方案。（1）结合月考，指导每位同学确立月奋斗目标，并制定学习方案。（2）指导同学利用好学情档案按时进行总结反思，班主任每月都要结合同学的反思，有针对性的与每名同学进行一次笔谈。（3）通过常常检查同学的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，按时了解同学的学习情况；通过每天的语文、外语基础测试，强化同学对基础学问的重视与把握；通过个别教育和典范引导相结合的方法，培育同学良好学习习惯。4、当好任课老师和同学的

39、桥梁，搞好师生协作，建设一个师生和谐的班集体，为教学、为学习制造一个良好的环境。三、利用有限的活动时间，丰富同学生活。高三的学习是紧急劳碌的，为使同学乐学爱学，主动参与学校组织的各种活动，并通过活动进一步增加集体荣誉感及强化坚强拼搏的意志品质培育。号召同学利用晚课间时间强化身体锤炼，为高三紧急的学习做好身体上的准备。四、开展心理健康教育，做好不同阶段同学心理疏导及心态调整工作，本学期已对显现心理问题的几名同学做了胜利的心理辅导。五、常常与家长沟通。尤其是严格的请假制度，树立安全意识，遇到特别情况按时与家长联系。幼儿中班老师的总结8时间匆忙而过，中班一学年过去了，我和孩子们带着太多的不舍度过这一

40、暑假，不明白升入大班后还能不能守护着那些可爱的孩子们，回想这一年的点点滴滴，有酸有甜有苦，劳碌而充实的每一天都是那么的快，感慨时间的飞逝，只有这样悄悄地坐下回想我和孩子们的每一天，细细的体会着。孩子们在这一学期都改变很大，记得他们刚升入中班的时分那么小，什么也不敢去尝试，仅仅一年如今的他们变成大孩子了，自己的事情都能自己做了，也能表达自己内心的想法，能大胆的告知老师，真的为他们的进步感到欣慰和快乐。最让我快乐的是浩泽小同学，从前在小班他没说过一句话，如今的他在中班已经快称“大王”了，即使他顽皮、爱惹事，老师心里也是快乐的，每次他做错了事情，我告知他道理，他都是很听我话的，和他妈妈沟通才明白，他

41、回家说的最多的是“妈妈，郑老师说了，饭前饭后要勤洗手。你们要记得洗手嗯。”“我们老师怎么样，怎么样”原来我在他心目中是这么的重要，原来我的话，在他心里是如此的崇高，我感到欣慰、感到幸福、感到欢乐。还有班里的高宝霖，记得他刚升入中班时，不爱说话，做什么事情都是红着脸很羞涩的样子，看起来特别紧急，后来慢慢开导他，如今的他和从前直接变的就是判若两人了，上课主动答复问题，唱歌即使跑调他也站起来美美的唱上首，把我和其他同学逗得笑的肚子疼，这也没什么，他喜爱老师和同学们给他鼓掌。这就是我们的中班生活，太多太多的欢笑声，这些欢乐的回忆永远属于我和孩子们。快要放假的最终一天，围在孩子们堆里，和他们聊天，聊着聊

42、着想着孩子们就要离开了，自己竟然留下了眼泪，心里有多不舍，平常那些顽皮捣乱的孩子，即使他们惹你有多么气愤，也是爱他们的!好多孩子看着我眼睛红红的，也跟着呜呜的哭起来，我告知他们：“孩子们，老师永远爱你们，你们多幸福，有两个妈妈，第一个是家里的妈妈，第二个就是幼儿园的老师妈妈。”好多孩子跑过来告知我，“老师，我想你了，我会给你打电话，你来我们家吃饭。”“老师，我也给你打电话，你带着阳阳（我家珍宝）来我们家玩”看到孩子们这么懂事，真的很知足。放假几天了，每天都有孩子会给我打电话，我会嘱咐他们，在家要听爸爸妈妈的话，留意安全，他们都是很干脆的容许我。其实幸福是什么？这就是我所拥有的幸福，我的43个孩

43、子们就是我的幸福。老公常常逗我：“26的人了，每天还那么稚嫩，简直就是“孩子王”“小小孩”。我就告知他：“我情愿孩子王，我就是26岁的小小孩。咱两个走在公路上人家肯定会说我比你年轻漂亮。”呵呵，这就是我简简洁单的幸福生活。除了我那些可爱的孩子们，我的身边还有那么多可爱、漂亮的同事，他们个个貌美如花，无论自己多大的年龄，他们都有一颗年轻的心，心态好所以让他们美的像花一样。好多人艳羡我们，在他们眼里我们始终是开心的、漂亮大方的，其实真的就是我们的职业转变了我们，每天守护着那么多孩子，我们没有理由去不开心，是孩子渲染了我们，让我们和他们一起向往着漂亮的童话。当自己不顺心的时分，看到孩子们看到我那些可

44、爱的同事们，多少懊恼早已抛到九霄云外，每次有活动时，他们都是主动的煽动我去参与，给我信念、给我激励，让我英勇的去面对一切，真的很感谢他们始终陪在我的身边帮忙我。家庭是幼儿园重要的合作伙伴。我们本着尊重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并主动支持、帮忙家长提高教育力量。平常和家长们沟通的很融洽，就像好友之间无话不谈，也非常感谢家长们，在他们的大力支持与协作下，让我们快乐的开展每项活动。在总结的同时我也为自己确立了努力的方向：1、强化自身的训练，注意对孩子力量的培育，提高自身随机教育的力量。2、提高自身理论科研水平。3、在教学上下功夫，努力使孩子在原有的基础上有更大的进步。社会在

45、进展，时期在前进，作为有责任感的教育工。必需以高度的敏感性和自觉性，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的崇高历史任务。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。幼儿教育事业是绚烂的，幼儿老师的任务是崇高的，我时时辰刻以这种崇高的任务鼓励自己，尽心尽职的工作，如苏霍姆林斯基所论的：老师应当成为儿童幸福的制造者，成为儿童心灵的医治者和治愈者。而我情愿当那个制造者、医治者、治愈者。我热爱幼儿教育事业，我也深深体会到幼教工作的崇高，责任的宏大，体会到实践工作中的意义与欢乐!总之这学期来，我努力做好本职工作，但在工作中也难免存在缺乏，我会在今后的工作中加以改进

46、，扬长避短，连续努力，把工作做好，力争更上一层楼!我会将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，相信今天含苞欲放的花蕾，明日肯定能怒放绚丽的花朵。幼儿中班老师的总结9这个夏季非同以往酷热。伴着这个夏日炎炎的七月，中班下学期也即将走向尾声。看着从小小班就始终跟着我的这帮孩子们，慢慢地长高，也证明了时间的飞速流逝，有时真的想让时间静止，这样我就可以永远和孩子们不分开了。嘻嘻，有点自私。爱是互相的，确实没错。由于我爱孩子们，所以也换来了孩子们对我更多的爱。在生活中，孩子们给我带来了许多许多欢乐。还清晰地记得在今年排练六一文艺节目吉米来吧中，一次，我在孩子们前面示范带着他们一起做，结果几遍音乐下来，累的满头大汗，

47、我说：“哎呀，受不了了，好热。”这时，在我身边亦楠的马上帮我拿来了纸巾，说：“叶老师，给你纸巾。”我接过纸巾说了声谢谢。可爱的雨婷机智的拿着我的茶给我说，叶老师，喝茶。然后几个跳舞的女生们都围过来给我敲敲背。看着他们那张张可爱的脸蛋，听着那稚气的童言童语，一股暖流涌上心头。此时此刻的辛苦劳累也随之烟硝云散。此时，静下心来写本学期的个人工作总结，孩子们带给我的更多的是感动和欢声笑语。当然，也有成果。在教育教学上，注意保教结合，全面进展的原则，尊重每一位幼儿，进展他们的独特。每学期都能依据新纲要的精神及幼儿园工作方案，照本班幼儿的实际情况制定班级工作方案，周方案，科学布置幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面进展。通过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进行耐烦细致地辅导。能依据本班幼儿的特点寓教于乐，充足调动幼儿的主动性，主动性，趣味性。尤其是在开展“角色游戏”中，激励幼儿主动大方地参与游戏，互相沟通，培育了他们的口语表达力量，交往力量和团结合作的力量，使角色游戏开展的绘声绘色。在保育工作方面，我认真完成每件上级交给的任务，把幼儿的安全放在首位，能让幼儿放心的在园游戏，做好每个消毒环节。在幼儿的一日环节中，