小学美术人美三年级下册1卵石动物造型卵石4425

1、一：导入师：在上课之前请同学们闭上眼睛跟着老师一起去聆听一段音乐，你们来猜猜这是什么乐器的声音呢。生回答师：是“石磬”一种古老的击打乐器，石头不仅可以敲打出优美的音乐，还可以做成美丽的装饰物品。师：你们瞧，老师手中的这些石头美丽吗？生回答师：上面都画了些什么呢？生回答师：你们想一起来当一回小小设计师一起来设计一个美丽的石头装饰物品吗？那就一起走进今天的新课学习。（出示课题）卵石动物造型（板书课题）二：新课师：你们看，有两个孩子已经迫不及待的把自己的小动物画到了卵石上（放ppt）大家认为哪个更好看呢？为什么？生回答。（饱满）师：非常好，我们要把它画的非常的饱满。（板书：饱满）师：这个卵石是什么形

2、状的呢（生回答）师：卵石的形状多种多样，你们来找找老师带来的这个石头墙上除了椭圆形，还有哪些形状。生回答（2、3个）师：有三角形，四边形等规则的形状，还有一些不规则的形状。（ppt圈出来）师：想成为卵石艺术家可是很难的，接下来老师想来考考大家，看看谁有作为卵石艺术家的潜力，大家敢来接受我的挑战吗？生回答师：大家想想它像什么小动物？生回答（1、2个）师：我们还能怎么去观察它来拓宽我们的创作思路呢？生回答。师：对我们可以把它横着放，可以改变它的方向。（放ppt）师：老师下面还带了些可爱的动物，大家能找出与之相适应的卵石是哪一个吗？师：第一个卵石连哪一个生回答师：为什么生回答第二、第三师：看来，小朋

3、友们都有座位卵石艺术家的潜力，那如何把小朋友想的这些小动物饱满的放进形状各异的卵石中呢？老师在桌上放了1个塑料袋，里面有一颗卵石的形状，还有一只可爱的小动物，大家可以动手摆一摆。生回答师：现在就请我们的小组长拿出你们的塑料袋。生动手师：说说你是怎样摆的？生回答师小结：我们可以改变动物的身体动态，或者简化动物造型，让动物的形状与卵石轮廓完美结合。我们把这个叫做适形（板书）师：我们的小朋友真是太厉害了，完美的完成了老师的挑战。老师为大家准备了2个不用的卵石小礼物，一起来看看吧。师：好看吗？小朋友们你们喜欢吗？老是想再来考考小朋友的观察能力，看看哪位小朋友师生活中善于观察的好孩子，老师就把它送给你们

4、。师：这两个作品在色彩上有什么区别（一个有颜色，一个原色）生回答（第一用了卵石的原色，第二个涂了漂亮的颜色并画上了美丽的花纹。）（一个画动物的头，一个画全身）（一个原色，一个彩色）师送礼物师：当然还能单个和组合师：没有获得礼物的小朋友也没有关系，我们可以一起来学习制作方法，自己动手做一个动物卵石，你们想学吗？（生回答），那就来一起看看老师的制作步骤吧。师：大家看，这只大嘴鸟就画好了，现在我想请位小朋友起来为老师总结下制作步骤，谁愿意来呢？生回答：第一步，勾线笔画轮廓。第二步，上颜色。第三步，干了后再用勾线笔画出不清楚的地方并画些花纹。师：小朋友们终于经历挑战和学习已经成为一名合格的卵石动物设计师了，有位大家的好伙伴就想请大家帮他一个忙，我们一起来看看是谁呢（佩奇）他想开一家动物园，可是不知道展示些什么动物更能受到小朋友喜欢，你们愿意帮他出出主意吗？（生回答）师：任务要求已经以任务卡的形式发到组长手中了，那现在小朋友就根据任务卡的要求，为我们小伙伴来画些小动物吧。 三：生动手完成四：点评五：师：在石头上作画不是我们现在才有，我们的祖先早就可以熟练的运用它了，现在就让我们走过时空的长廊去看看吧。岩画，在我们的远古时期动物与我们人类的生活密不可分，鱼儿在水里游泳，牦牛不惧严寒，老虎凶猛霸气，骏马奔驰，如月如风，这些对于我们原