国家开放大学电大专科《信息技术与教育技术(2)》2029期末试题及答案（试卷号：2083）

1、第5页 共5页国家开放大学电大专科信息技术与教育技术(2)2029期末试题及答案试卷号：2083国家开放大学电大专科信息技术与教育技术(2)2029期末试题及答案试卷号：2083 一、单项选择题每题4分，共20分 1( )的学习主要是指学生在老师指导下进展的有目的、有方案、有系统地掌握知识技能和行为标准的过程。 A. 广义 B人类 C狭义 D儿童 2关于音像信息数字化处理方法的以下表述中，有错误的选项是( )。 A数字信号的压缩只能采用不可逆编码方法，即无损压缩，解码之后的数据与原始数据完全一致。 B根本方法是把连续的音频或视频信号经过采样和量化形成离散的数字化的音频或视频信号。 C根据奈奎斯

2、特采样定理，最低的采样频率应该是信号频率带宽中最高频率的两倍以上，以保证信号的正确复原。 D为了保证图像信号的信噪比，视频信号的量化等级至少要到达256级(256= 28)，故称8比特量化。 3学习风格的构成一般可以划分为三个层面：心理性层面、生理性层面和社会性层面。其中，心理性层面有可以分为3种成分：( )。 A. 生理成分、情感成分、意志成分 B认知成分、情感成分、意志成分 C社会成分、认知成分、情感成分 D社会成分、生理成分、情感成分 4下述关于S-P表的表述中错误的选项是( )。 A. 通常情况下，S曲线与P曲线总是相交，而P线的左端总在S线的下方，P曲线的右端总在S曲线的上方。 BS

3、曲线左边的面积或P曲线上边的面积与总面积的比等于所有学生对全部问题的答复的正确率。 C从统计上的意义看，S曲线表示按得分累计计算的人数，P曲线表示按对各个问题给出正确答复的人数累计的问题数。 D由于学生的得分总和与问题答对次数的总和是相等的，因此S曲线左边的面积与P曲线上边的面积是相等的。 5学习是指“刺激一反响”之间联络的加强。这是( )对学习的界定。 A. 行为心理学 B认知心理学 C人本心理学 D建构理论 二、判断题每题4分，共20分 6教育信息处理是计算机在教育应用中的重要方面。可以将计算机作为研究工具或手段，帮助教育科学研究人员进展教育信息的搜集、存储、检索、统计和分析p 等，以实现

4、教育研究的定量化和科学化；还可以借助计算机检索教育科学研究的新成果和各种有用信息等。( ) A完全正确 B完全错误 C无错误，但不完备 D局部错误 7影碟机或录像机一电视一投影组合的系统组合，可以带来如下的优点： 丰富教学内容、扩大教育信息传播量，有效地进步学生的学习积极性。 教学设备普及较广，设备使用方便。 教学信息可重复播放或长时间呈现，有利于老师进展重点讲述或实时点评。 有效组合该系统可以在一定程度上减轻老师的教学负担。( ) A完全正确 B完全错误 C无错误，但不完备 D局部错误 8人类语言的中介功能不仅起着联络外部事件的作用，也是实现个体内化过程，或掌握人类知识经历的工具，而且又是思

5、维的武器和各种事物与关系的概括化和抽象化的信号。( ) A完全正确 B完全错误 C无错误，但不完备 D局部错误 9教育技术的物理学观念存在2个方面的局限性，即，第一视听教学论仅重视视听教材本身的作用，而忽略视听教材的设计、开发、制作、评价、管理等方面的综合作用；第二视听教学把视听教材看成是一种辅助教学的工具，将其置于辅助物的地位。( ) A完全正确 B完全错误 C无错误，但不完备 D局部错误 10多媒体计算机可以提供多种感官参与和非线性组织构造的信息空间。( ) A完全正确 B完全错误 C无错误，但不完备 D局部错误 三、简答题每题15分，共30分 11网上教育资有哪些特点？ 答：Inter上

6、的教育信息资除了具备一般信息资的属性以外，还具有以下6个特点：(3分) (1)多样性2分 (2)便捷性2分 (3)共享性2分 (4)时效性2分 (5)交互性2分 (6)丰富性2分 12信息加工分析p 包括哪些内容？ 答：信息加工分析p 又称“过程任务分析p ”，是以学习需要分析p 过程中得到的教学目的和学习者分析p 中得到的学生的起点状态为根据，逐步分析p 列出一系列的信息加工的内容和单元目的，从教学的终端状态一直延续至学习者的起点状态。7分 信息加工分析p 可以提醒两种信息：清楚的描绘实现教学目的的信息加工步骤；单元目的，即呈现一系列目的和行为。8分 四、理论题30分 13参照教材中提到的我国教育技术的开展经历，你认为学校开展教育技术应注意哪些问题？ 答：(1)一切从实际出发，因地制宜开展教育技术6分