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文档简介

1、第二课初识好朋友-计算机教学设计一、教学目的：掌握计算机的组成。掌握开关计算机的方法。了解机房的基本要求。二、教学重点：学生了解计算机组成各部分设备的作用。学生了解计算机处理信息的过程。教学难点：计算机硬件和软件的概念。三、教学准备：调试每台计算机打开计算机并由教师机控制由各组组长带队有秩序地进电脑室四、教学过程：1.复习师：上节课我们已经学习计算机在生活中的应用。哪位同学能来谈一谈具体应用方面师： 同学们都谈得不错，接下来，我们来共同认识一下计算机的基本组成。好吗？质疑导入我们知道计算机它处理信息的能力很强。那么，同学们 你们知道这样高性能的机器它究竟是由哪些部件组成的呢？ 通过今天的学习，

2、大家就一定能解决这个问题。学生交流。教师展示课件：从外观上看，计算机由主机、显示器、 键盘、鼠标器和音箱等部件所组成。教师简介常用的操作 系统，向学生介绍一些常用的应用软件以及他们的作用。. 了解正确的开关机方法教师示范讲解在把电脑喊醒之前老师先考考小朋友们一个最最简单 的问题，小朋友们早上醒来第一件事是干吗？老师再重复一 遍，是第一件事。刚才小朋友们说了很多，有的说穿衣服， 有的小朋友说是洗脸，还有的小朋友说叠被子，但老师却不 同意小朋友的意见，再好好想想，我们早上醒来的第一件 事是做什么？对了，首先是睁开眼睛，我们小朋友只有先睁 开眼睛然后才能去穿衣服、洗脸、刷牙等等。电脑同样如 此，它也

3、要先睁开眼睛，然后才能和小朋友一起学习。所 以第一步我们要让电脑睁开眼睛。怎么做？教师示范开显示器，同时提醒电源指示灯的颜色变化 光睁开眼睛怎么行呢？，我们的目的是让他和小朋友们一起 做游戏，我们要让他动起来，那第二步我们应该怎么做？其 实很简单，就是接通电。教师出示电源开关“POWER”标志，同时逐台电脑巡 视开机情况按下它之后，我们请小朋友们说一说你发现了什 么？左边的三个灯会同时闪一下，同时第一个灯变绿了，其 它两个灯熄灭了。现在电脑就会和小朋友一起来学习了。比 如说画画了教师先展示几幅电脑作品，然后用“金山画王笔”给 学生做示范。刚才我们让电脑给我们小朋友画了几幅画， 它说他累了，我们还是让他休息吧，下面我们就先来学习 如何关机。教师一步一步示范，手把手教学生关机，并重复几次。 小朋友早上起来的第一件事是睁开眼睛，那上床后我们会把 眼睛闭上。然后开始休息。电脑同样如此。我们最后也要 让电脑把眼睛闭上，要不然电脑就休息不好，他会生气的。 再次提醒小朋友，我们最后千万不要让电脑的睁着眼睛睡 觉。记住了要把电脑的显示器关掉。教师示范关显示器。学生练习开、关电脑。在教师的组织下，有步骤的打开 电脑和关闭电脑。教师巡视指导。五、总结教学反思现代教育学告诉我们教学过程的主要矛盾是教学目标 即学生发展的需要与学生现有发展水平的矛盾。因此，教育 必须要进行信息技术的教学，与社会

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