小学美术人美三年级下册威武的盾牌《威武的盾牌》教案定稿

1、威武的盾牌教案先进行分组。今天啊，是胡老师第一次跟我们班的孩子上课，老师呢，想跟大家做朋友，你们想跟老师做朋友吗？那你们能遵守老师的这几条课堂小要求吗？一、导入（3分钟）1.视频导入盾牌（1分钟）播放课件，出示运用盾牌进行防御的战斗场面。师：接下来我们带着问题去看一个视频，在这场战争中是什么武器保护了士兵？生：盾牌师：在这个战争场面中，士兵们所用的兵器以箭为主，那么盾牌就成了很好的防御武器。那今天我们就一起来学习盾牌的有关知识。板书盾牌2.照片导入威武的（2分钟）师：老师今天给大家带来了一份古代的宝贝，同学们，你们愿意看一看这个宝贝是什么吗？生：愿意请看，我带来的宝贝就是这个中国北朝时期的彩绘

2、陶俑扶盾武士佣人，头戴战盔，身披铠甲，表情威武的古代士兵，手扶着面目狰狞的兽头盾牌，更显得威风凛凛。看完这个彩绘陶俑之后，老师有一个问题想问大家：你知道盾牌上为什么会设计老虎，而不是一只温柔的兔子？（我想请一个坐的最好的同学来回答）生：为了显示盾牌的威武、恐吓敌人。师：原来啊，这个盾牌上的老虎图案是为了让它的盾牌更加的威武！板书威武的二、新授1.了解盾牌（12分钟）（1）出示图片：盾牌战争图（1分钟）师：盾牌是古代战争中必不可少的武器。当矛刺过来，大刀挥过来的时候，可以挡住自己的身体，也就是说，盾牌具有防御性的功能。了解盾牌的材质、外形（2分钟）不同历史时期的盾牌材质也各不相同，从轻便的藤木材

3、质的盾牌到木盾，到厚重的金属盾牌，再到今天的玻璃盾牌。盾牌的种类很多，因为用途不同，所以形状也不相同。但是不管怎么变，都有一个共同特点，你们发现了吗？生：左右对称（板书对称）（3）设计盾牌的图案（2分钟）今天我们要做一个威武的盾牌，光有一个外形，显然是不够威武的。我们来看这些造型各异、形状多样的盾牌，上面都有些什么样的图案？生：狮子、老虎、怪兽师：想一想，这些图案有什么作用？学生：装饰、恐吓敌人、（师评价：真是个善于思考的好孩子）看来凶猛夸张的动物形象的确能给人一种威武感，恐惧感（4）对比盾牌上的狮子和现实中的狮子形象（5分）师：老师给大家带来了一组图案，这个盾牌上的狮子长得横眉怒目，龇牙咧嘴

4、，和真实的狮子相比，盾牌上狮子的五官发生了哪些变化？请同桌之间相互讨论一分钟。师：我们盾牌上的狮子将真实狮子的五官怎么样了？也就是说通过了什么手法将它的形象变得更凶猛了？生：师：原来通过夸张、变形的方法能使原本就威风凛凛的狮子变得更加凶猛。（5）对比凶猛的图案（1分钟）师：老师这里带来了一些动物，哪边动物更适合做盾牌的图案？为什么？生：左边的适合，五官夸张，看起来很凶；右边的比较平静，不够威武。师总结：同学们观察的很准确，左边的适合做盾牌，因为它们面目狰狞，表情看起来更加的夸张、变形，瞬间让人觉得气势逼人，所以左边更适合做盾牌的图案。（6）欣赏作品（1分钟）有些小朋友就把这些动物身上显得格外凶

5、猛的部位放到了他们设计的盾牌上，让我们一起来看看它们的作品。三、教师示范（3分钟）这么威武的盾牌你们想不想试一试呢？那我们一起来看一看应该怎么做呢？第一步：剪盾牌的外形第二步：粘贴五官，同学们请看哪个颜色的眼睛更能让盾牌威武起来？生：黑色同学们再看，这个眼睛是平着贴好呢，还是竖着贴好呢？总结：所以我们贴的时候，为了让盾牌更威武，我们可以把眼睛，眉毛竖起来。除了利用卡纸外，我们还可以用马克笔在盾牌上面画。像老师这个牙齿一样。第三步：我们粘完五官之后，我们还可以剪一些装饰让我们的盾牌显得更加的威武。总结：我们在做盾牌五官或者装饰的时候，颜色的选择非常重要。一定要注意颜色的鲜艳和对比，这样我们的盾牌

6、才会醒目。板书（对比强烈）第四步：最后，我们的盾牌是在战争中拿在手里保护我们自己的，那我们就加上一个把手，把手呢有横向的，也有竖向的。四、艺术实践（15分钟）师：这么威武的盾牌你是不是已经想开始试一试了呢？开始之前老师先将你们进行分工：1人：设计和剪盾牌外形2人：设计五官2人：设计装饰1人：一人设计把手，一人上台展示现在就充分利用你手中的材料来设计制作一个有装饰图案的威武的盾牌吧。老师呢有几点要求：设计要大胆，造型要夸张，变形要生动有趣 ，还要注意色彩的对比。在使用工具时一定要注意安全!课件出示作业要求，学生设计制作，教师巡视辅导并提醒学生使用工具时注意安全。五、展示评价（5分钟）自评：学生制作完之后，请一位学生上台展示，并说一说你们组运用什么方法制作了盾牌？互评：说完之后，请同学们拿着盾牌做一个最威武的动作。互相评价谁的盾牌最威武？为什么？师评：老师觉得。拓展延伸（2分钟） 在这节课中每个同学都非常的认真，每个小组都能利用动物形象利用夸张、变形的方法将盾牌制作的非常威武，在我们的美术课中还有很多课，比如：面具，一张奇特的脸都可以利用我们今天学习的方法来制作。在我们的生活当中像这样用动物来装饰得物品还有很多，比如我们古代的龙袍，就利用了龙的形象体现高贵。现在呢我们还利用的动物形象来装饰我们的衣服，让它变得更美观。同学们，通过今天的学习，