下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、幼林抚育管理技术成材。现将幼林抚育管理技术总 结如下。松土除草1-2。在不同的地区,松土的目的也不尽相同,干旱、半干旱地区主要是为了保墒蓄水; 水分过多的地区在于排 除过多的土壤水分,以提高地温,增强土壤的通气性;盐碱地则侧重于减少春季盐分在地表的积累。除草的作用主要是清除与幼林竞争的各种植物杂草。 因为杂 草不仅数量多,而且适应性强,容易繁殖,易与幼树争夺营养、 水分、养分和光照。而且杂草根系发达、密集,分布范围广,阻 碍幼树根系的自由伸展, 有些杂草甚至能够分泌有毒物质, 直接 危害幼树的生长。 同时在一定程度上又可减少某些病、 虫和啮齿 类动物的为害。松土除草的时间和频率松土和除草一般同
2、时进行, 也可根据情况单独进行。 土壤湿 润地条件的不同而定。 一般从造 林后开始,连续进行数年,直到幼林郁闭为止。按照我国现行的造林技术规程(GB/T15776-2006)的规定,幼林抚育的年限 35年其抚育应在植物生长季的早期进行,并且在植苗的第1造林的早期抚育过程要特别细致, 松土除草的次数要尽量 多。利用多种方式抚育、松土和除草的过程中一定要仔细,严格控制深度,减少根系损伤,避免影响幼林的成活,可以利用机械 和手工进行除草和松土, 其进为每年 1 3 次。松土除草的方式和方法 松土除草的方式应与整地方式相适应, 状松土除草, 或造 林第 1 年整地范围小, 而后逐年扩大, 以满3浅,松
3、土不宜太深, 随幼树年龄增大,可逐步加深。总的原则是里浅外深(与树木的 距离);树小浅松, 树大深松;沙土浅松, 黏土深松;湿土浅松, 干土深松。一般松土除草的深度为 515 cm, 加深时可增加到 20 30 cm。灌溉的生长具有十分重要的作用。林地是否需要灌溉要从土壤水分状况和林木对水分的反应 情况来判为 50 cm左右。灌溉的次数和间隔 期可根据当地的降水量、蒸发速度、则间隔期越短、次数越多;林龄越大,则每次的灌溉量也越大,但间隔期越长,次 数越少。灌溉的方法主要有漫灌、畦灌和穴灌 3种,以后 2种应 用较多。有条件的地方可以用底压管道输水灌溉、喷灌、微灌等 节水灌溉。施肥林木在生长过程中, 需要从土壤中吸收多种化学元素, 参与 代谢3肥 料种类来决定。施肥的方法15 17 cm为宜。追肥是在林木生(177页) (上接第 175 页) 近,被植物直接吸收利用。还可以根外追肥,又称叶面追肥,把速效肥料溶于水中,喷施在林木的叶片上,能及时供给林 木所亟需的营养元素。幼林管护幼林管理一是间苗。 当幼苗生长到一定高度, 应及时进行间苗、 定株。二是除蘖。 即对某些萌蘖力强的树种(如杉木、杨树、榆树等)苗木生长 24年不理想时,可用平茬的方法使 其重新萌芽。平茬时间小叶未展开前,将苗杆下 部 2/3 的侧芽全部除去,以保证幼树正常生2 4 4-5幼林保护幼林保护是造林后为
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 插座用电安全
- 那份不一样的真情作文800字-那份不一样的真情初三作文五篇
- 个人的安全承诺书模板锦集九篇
- 难治性淋巴瘤护理
- 白天鹅红珊瑚读后感
- 关于端午节演讲稿模板锦集六篇
- 高三上学期物理教学计划三篇
- 竞职演讲稿范文合集十篇
- 入职自我介绍(15篇)
- 八年级常识教研组工作总结
- 集团公司“三重一大”决策工作实施办法
- 县委书记在县委审计委员会全体会议上的讲话
- 《计算机组成原理》全册详解优秀课件
- 五官科眼耳鼻咽喉科医疗常用器械的认识
- 企业清产核资报表
- 2023年山东商务职业学院招考聘用36人笔试历年高频考点试题含答案附详解
- 平凡之路歌词全文
- 2024年全国硕士研究生考试《英语二》模拟试卷一
- 医疗安全不良事件
- 培训提问(讨论)记录表
- 材料科学基础ppt上海交通大学演示文稿
评论
0/150
提交评论