小学班主任年终工作总结2022年最新5篇

1、 次;班委会 _次; 积极组织本班学生参加学校的各项活动，在学校政教处 一、狠抓日常行为规范，以形成良好的班风学生从入学开始，抓住时机，认真地组织学习等等。逐条理解，并 求使整个集体健康、有序，稳步发展，以形成良好的班风。良好的班风 二、重视培养一支守纪、严厉、责任感强，素质高的班干队伍班干就是班主任的双眼、双耳、双手。班主要依靠班干掌握班级情况，依靠班干实施管理。设有一个坚强有力的班干队伍，班主任绝对带不出一个纪律严明、健康向上的班级。从此意义讲，如何培养训练一支素质高的班干队伍，主要从：严明纪律，明确其职现在管理中 三、激发学生树立信心努力进取弃，对自己的学习和未来失去信心。面对这样的情况

2、，首先是对他们充满信心，看到他们的潜能所在，主动关心，热情帮助，多给他们鼓 每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进 并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性 则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道 我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常 使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用校园电视节目、故事会和 “卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。对 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动

3、的行为，有助于学生 这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主 班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。本学期我担任四年级的教育教学工作。在这个学 _ _ 活动，我组织学生在班会课上谈感受，让同学们知道了“一方有难，八方支援”的道理。同学们纷纷献出了自己的一份爱心，特别是 、_ 除安全隐患。对学生的行为给予一定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一情况，我每天提醒学生，禁止追逐打闹，教育学生上、放学路上注意交通安全。特别针对我班放学回家乘车的情况，经常教育学生乘车需要注意的问题，时刻注意学生

4、的言行，把不安定因素消除在萌三、加强管理，促进学习学生以学为主，学生只有学好知识，长大才能报效祖国，纪律是学习的保证。有了良好的纪律，才能使各项工作顺利进行，因此从开学之初，我就狠抓班风班纪，对违纪学生给予严肃的批评。每周利用班会课的时间，学习小学生守则和小学生行为规范，让学生时时检点自己的行为。同时我还利用一切身边的事例教育学生奋发向上。这个学期数学竞赛本班的郭鸿仪、李成宇同学分别荣获一等奖和 病。对于班级卫生，我专门安排学生监督，做到卫生工作经常化，不留 开展带来了不少麻烦。下面我就从班级管理方面来谈谈自己一学期的一、营造氛围，促进优良班风的形成 规制订出适合本班实际的班级公约，使学生有规

5、可循。为良好班风的 作为六年级的班主任，我不仅注重他们良好学习习惯的培养，指导他们主动地、富有个性地学习，而且从多方面着手，力求使他们认 “成功心理培养”“讲故事擂台赛”等一系列活动中，孩子们逐渐拥 “和时间赛跑，和成绩赛跑”的班训有 在学校，与学生接触最频繁的是班主任，学生受班主任的影响也最大。学生接受班主任的教育，不只听其言，还会观其行。班主任只 将水果皮在厕所乱扔的不良习惯很普遍，我只是躬身一一捡起，送到教室后面的“卫生角”。从此，教室地面开始逐渐清洁起来。学生工作面广量大，要想取得好效果，班主任必须抓住每一个“用手说话” 杯热水诸如此类的细节和动作，都能给学生以积极的心理暗示， 本学期

6、我组织学生认真学习了中小学生守则、小学生日常行为规范，开展争创“行为规范标兵”的活动，要求每位同学言语文明、活泼向上、热爱劳动、讲究卫生、爱护公物、俭朴节约。这些 教育入手，对学生进行教育，提倡同学之间、班级之间、师生之间以及 生”管理结构并形成检查制度，层层检查，逐级落实。分别检查学生每天的家作完成情况、课间纪律、清卫质量、课间操的质量等方面，第二三、培养学生良好的习惯班主任在开学初的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。这一任务的完成必须由班主任下决 预备铃一响，我就先到教室里去。好多学生，打了铃之后，象没有听到似的，在玩什么的还玩什么。我督促他们做好课前准

7、备，然后在教室里巡视一圈，检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上。大多数学 课的内容，久而久之，养成习惯。学生良好的习惯一旦形成，班主任 我注意到，好学生的本子、书都是干干净净，整整齐齐。后进生 后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖担忧，让他们认识到自己的价值，同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐 班主任工作是一项十分平凡而又十分繁琐 在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我结合学校的班级量化评比要求，经常利用班会课教育学生怎样遵守课堂纪律。并在班里定下班规，实行班干部分工负责。经过一个学期的努力，班里大部分 要求学生做到仪表、语言和心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，并由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自 要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开学初我就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。经