小学美术人美三年级上册1一张奇特的脸三星堆面具4

1、一张奇特的脸三星堆青铜面具授课年级: 三年级 教学目标知识与技能（1）、知识：了解三星堆青铜面具运用夸张和变形的创作手法对五官进行造型表现的方法。认识三星堆面具最为古蜀文化的代表独特的造型艺术风格。（2）、技能：运用搓、捏、贴、划等泥塑技法制作奇特的脸。2.过程与方法、运用信息技术的方法，让学生感受夸张变形的乐趣。、采用图片观察青铜面具夸张的形象各异的脸的特征，分析五官造型的特点。、通过微视频来观看制作步骤，让孩子们直观学习制作步骤。3.情感、态度和价值观（1）、感受三星堆青铜面具生动奇特的夸张美，认识夸张变形这种艺术表现方式，从而激发学生大胆创新的积极性，体验泥塑造型的乐趣。（2）、引导学生

2、欣赏三星堆青铜面具，感受古蜀文化，增强热爱家乡情感，提高对美术学习的兴趣。教学重难点1.教学重点：（1）、观察分析面具的五官、脸形的独特造型。（2）、通过夸张和变形的艺术手法，运用揉捏贴等泥塑技法来制作奇特的脸，突出表现五官当中的鼻子、眼睛、耳朵。2.教学难点：运用贴划等泥塑技法创作表现奇特的脸。教学准备教师：课件、教具、粘土、泥塑工具学生：粘土、硬纸盘、泥塑工具教学过程图片激趣猜猜这是谁？（导入）(3min)1、出示【脸部变形后的图片】请同学来猜一猜这是谁？有些同学看出来了，这是我。对比【脸部变形前后的图片】那么我的脸都发生了哪些变化呢？脸形、鼻子、嘴、眼睛（板书）我的五官变得夸张了。2、嘘

3、安静，今天我带来了一张五官更奇特的脸，我们一起来看看吧。出示图片【铜纵目面具】这是一张面具，你们知道他的来历吗？【介绍四川广汉三星堆 面具距今3500年前】这些面具和我们现实生活中的人有很大的区别，今天我们一起学习三星堆面具。（出示课题）三星堆面具的特点（探究新课）(8min)播放视频假如国宝会说话青铜面具请同学们认真观看视频。通过视频我们了解到古蜀人民创作三星堆面具是为了表达对神的崇拜，而把他们制作的与众不同。三星堆面具五官的特点。出示【铜纵目面具】这张脸和现实生活中的人有什么不一样？板书脸形大鼻子大、像三角形，鼻头向鼻根由高变低眉毛粗长、眼睛变大、凸起，眼角上翘，呈三角形嘴巴变大长，上翘至

4、耳根；耳朵变大，变尖，类似于梯形，还用了纹饰（卷云纹）来装饰 出示【金面铜人头像】鼻子像一个大水滴眉毛粗长耳朵大、纹饰、有耳洞 艺术实践(24min）教师示范（1）我们详细探究了三星堆的青铜面具,我们一起用粘土来制作三星堆面具吧!出示步骤图 ：选一个深色的粘土、取足够多的粘土揉压做脸，脸要大大的。用工具划出中线，标识出鼻子的位置。搓大水滴，捏出三角形的大鼻子，鼻头向鼻根是从高到低的。搓条状、轻轻压捏做出眉毛。捏三角形的眼睛并且粘贴上眼珠。搓压出又长又扁的嘴巴，也可以加上白白的牙齿。做出大大的耳朵调整装饰，强调深色的脸上有色彩鲜艳的五官。现在我们一起来看看一张完整的面具是怎样制作的吧。播放微视频【三星堆面具制作步骤】2、学生创作（1）布置作品要求：在硬纸盘上创作一张彩色的三星堆面具。要求五官立体突出，具有三星堆面具造型特征，色彩鲜艳。（2）送你们一个秘密口诀，大家一起读一读。粘土份量要十足、揉压做脸有厚度，搓捏鼻子要立体、善用工具划纹饰，眉眼耳朵要对称、嘴巴细长有弧度。深浅色彩巧搭配、龙祥面具我最棒！请你在纸盘上创作一张有颜色深浅搭配的彩色三星堆面具。学生创作，老师巡视辅导，并播放微视频。（四）展示评价与小结（3min）1