2022入学教育心得体会范本九篇

1、第26页 共26页2022入学教育心得体会范本九篇入学教育心得体会 篇1辞别了温馨的母校、最好的朋友。来到了晨光这个令我生疏而向往的地方。在这头三天里，我就感受到了晨光中学不一般的韵味。晨光，多好的名字啊！晨光，不就是早晨的太阳吗？我们就是那早晨的太阳，新生的太阳，这里就是属于我们的学校啊！在步入晨光中学的那一刻，我就感受到了浓浓的学习气氛。空气中弥漫着书香，朗朗读书声回荡在耳边，大门外、走廊上，还悬挂着许多考上大学的优秀学生照片，鼓励我们不断向前。我细细的享受这气氛。这还不是最令我惊讶的，最令我惊讶的，是校规。当班主任把校规发下来的时候，我惊呆了整整三大张，我心里暗暗在说：“真是个学风严谨的

2、学校啊”。学校的伙食也真是很好啊，干净的筷子，很整齐的摆放。橱窗里不下二十种菜，随意你挑选。感触最大的是军训，虽然只有短短的一天，却让我累的够呛。我从来没有过，站在太阳底下一整天。累是累，但了我们很多道理，要有毅力、有志气、不放弃。经历了这些事之后，我发誓，一定要做晨光优秀学子！入学教育心得体会 篇2小学的生活，总是过得很快。一眨眼，过去了六个春秋，我就来到了中学。我很幸运，能来到一座质量优异、设施齐全的学校晨光中学。入学第一天，老师就发了四张密密麻麻的晨光校规，从中就可见学校之严格，也可知学校学生尊师守规、自律自强的良好品质了。我真为上了这一座好中学而感到荣耀、自豪。入学第二天，我们就去参观

3、了紧邻于我们学校的九江一中。那里环境优美，静而不喧，极宜学习、生活。于是我便立志一定要好好学习，努力奋斗，要力争考上这所好高中。入学第三天，我们进展了严格军训。在军训过程中，不少同学因为烈日的暴晒而晕倒。我们只是军训一天，就开场一个个败下阵来，而教官都是一年12个月训练过来的，可见我们平时缺乏锻炼、不做运动才导致身体虚弱。我心想：我以后一定要多做运动，不然的话，身体一定一天天的衰弱下去。入学的第三天，真是丰富多彩，第一天让我骄傲，第二天让我立志，第三天让我找到自身的缺乏。可想而知，接下来的一天天，我一定会学到更会令我意想不到的知识与道理，我非常期待之后的生活。入学的这三天不仅让我自豪、立志和找

4、到自身缺点，还让我学会自立自强。过去我就像温室里的花朵，睡在父母的蜜罐温床里。什么洗衣服、拾掇东西，父母都很少会让我自己去做。如今，做了这些事之后，才知道父母养育我是多么的辛苦与劳累，所以我更要努力学习，长大以后用自己的学识来回报他们，并让他们知道：当年出钱供我们上学是没有错的。都说，只有离了家的孩子，才学得会生存。这一句话用在我们这一代的少年上，刚好正确。而初中正好是成人前的锻炼时期，所以选择一个好中学是很必要的，我很庆幸来到这座中学晨光中学，仅仅三天就令人懂得了这么多。我相信，我一定可以在这儿开花、结果的！入学教育心得体会 篇3带着冲动、带着自豪，带着家长的殷切希望，带着好理想的憧憬和渴望

5、记得老师们亲切的关心还历历在目。来到学校，即使正值炎夏，但是我们也能感觉到新学期开学那种很浓的大家庭的气氛，到处充满阳光，充满希望，在接下来的两年里，我们将在这里书写生命中最灿烂的一笔。刚刚入校，学校就精心为我们准备了两堂课，一堂是入学专题教育，一堂是军训。入学专题教育和军训都是我们进入高中的必修课，对我们以后三年的学习，生活，乃至工作，都会产生积极的影响。在这短短的入学教育期间，我们要与本来不认识的同学互相认识，并且要做到互帮互助，团结一致，我们要从本来懒懒散散的社会生活中脱离出来，参加严格训练，承受阳光的洗礼，面对种种的考验。下面，就我本人对此次入学教育和军训，谈谈自己真实的体会。一、入学

6、专题教育的体会。入学专题教育内容丰富，帮助我们调试和转变角色，给我们指明了方向，明确了道路，树立了正确的人生观和价值观。教育我们要认清楚自己的位臵，明确责任、确定重心；其次要找好目的；把握好人生的学习、生活、情感的节奏；告诉我们“经历才是真正的财富；成长的过程就是探求生命意义的过程；超越就必须做不喜欢做的事情”。所以，在下一步学习生活中，我将会忘掉过去的角色，重新做自我的定位，带着婴儿般探究的眼神，来到广警去追寻知识，探究生命的意义。帮助我们认识学校，尽快找到学习方法。校领导给我们介绍了学校改革试点班的办学理念、教学思路和培养特点，要求我们要明确学习目的，掌握学习方法，增强实战素养，真正做到“

7、精讲多练，注重实战”。学校老师给我们上的“如何学习高中课程的学习方法”，更加详细的给我们提出了好的学习方法，进步了我们对学习课程的兴趣。二、军训的体会。第一，苦的练习。“忆苦思甜”，一提到军训大局部人都可能想到苦，不过对于军训过的人来说，这苦是多么的甜美。“抬头，挺胸，微收小腹.”站军姿的动作简单却难以及坚持，虽然我们多数都是退伍军人，但是经过回来地方的放松，站军姿对我们来说也不是一个简单的问题，它考验的就是得每刻保持高度集中地坚持下去，我们都往往站得两腿发酸，脖颈发硬，腰杆没了韧性，全身没有那块肌肉不酸痛，但是我们都没有退缩，都还在坚持，再坚持！因为我们心里明白，“吃得苦中苦，方为人上人”许

8、多的苦还要为了团队的一致。我们今天在这里要苦练根本功，磨炼自己的意志，锻炼自己强健的体魄，是为今后的学习和工作打下良好的根底。第二，多彩的休息。每一段军训后，都有非常钟的休息时间，这非常钟的精彩能让我们充足干劲，在身体和精神上得到的放松。“来一个；来一个；叫你唱，你就唱，扭扭捏捏不像样，不像样.”我觉得拉歌是我们最为疯狂剧烈的活动，我们常常班队班，让我们每个人都不由自主的忘情地扯开自己的嗓门用“豁出去”的声音嚎出来。尽管喊得声音嘶哑喉咙冒烟也毫无停顿之意。像这些剧烈的“休息”方式还有接力比赛、打篮球，自我推荐唱歌表演，交流内心等！在精彩的休息中，同学们通过一个融洽的环境，很快的融入集体中，在军

9、训过程中建立起共患难的友谊，开场自己又一个人际关系网.我们不仅学会了团结，而且学会了大胆地展现自我。教官的要求还是很高的，只要大家不努力，他就会批评我们；只要大家动作不标准，他就会一而再，再而三地示范给我们看。一遍，两遍，三遍大家终于找到了默契，都很用心，很团结经过了这次军训，我们学会了更好的生活，学会了更好的团队精神，学会了自信，学会了奋进；锻炼了意志，锻炼了身体，锻炼了耐心；以安康、潇洒、精神、自信的姿彩迎接人生中新的一页。跬步积千里，滴水汇成河。入学教育虽然只有短暂的七天，但是我们却获益良多，收获彼丰。让我们明白，“水滴石穿，绳锯木断”微小的力量一旦积攒起来，产生的威力可是无比的呀！当别

10、人享受锲而不舍的喜悦时，你千万不要成为功亏一篑的典型。谁笑到最后，谁是最终的成功者；谁坚持到最后，谁才是真正的英雄，谁才是战胜了自我的强者。入学教育心得体会 篇4一个人高尚道德品德的形成是承受别人教育和自我教育的互相统一过程。在他教过程中，转化行为的力量主要来自于外部压力，受教育者是在“自我否认”的意识流程中改变原有的行为状态，容易挫伤自尊心、自信心。假如变“否认控制式”为“肯定控制式”，受教育者自我意识将长期作用于自身，内在控制力就会逐步进步，就能自我开展、自我完善，成为社会的好公民。职业学校加强公民道德教育，为毕业生步入社会奠定了良好的根底，对进步整个中华民族劳动者的素质具有战略意义。然而

11、，良好道德行为的形成，是多方面教育影响、反复作用、长期熏陶的过程。职中学生毕业后，能否通过自我践行把道德理论逐渐转化为自身的道德行为，建树良好社会公民的形象，还有一个稳固过程，因此，职业中学公民道德教育应充分发挥学生的主体作用，把着力点放在学生自我教育、自我控制才能的培养上。要培养学生的自我控制才能，笔者以为可从以下五个方面下手。一、激发动机人的思想道德形成过程是一个以自我认识为根底，以自我要求为开端，以自我完善为目的，经过自我体验和自我践行，按一定程序循环往复的螺旋式前进的过程。因此，在公民道德建立过程中，激发学生发奋进取的动机是首要前提。首先，职业学校应创设公民道德教育的环境气氛。职业学校

12、要充分利用校内各种有利条件，如黑板报、宣传栏、小播送台、宿舍文化园地等宣传阵地，采用主题班会、演讲会、讨论会以及参观展览、征文比赛等形式营造气氛，让学生置身于这一气氛之中，使他们在学习知识的过程中，认识公民道德建立的重要性。其次，德育工作者要坚持以人为本，充分尊重学生，用亲情找回差生失去的良智，用友谊激发他们几乎泯灭的自信，逐步引导学生观察现实、体验生活、追求真善美，融行为标准教育与公民道德教育于一起，使学生真正悟出一个道理：只有如今做个好学生，将来才能做个好公民。再次，所有教职工都要坚持循循善诱，以事明理，要耐心地通过一事一评，引导学生明辨是非，区分善恶，使他们懂得什么事值得做，什么事不能做

13、，通过自我评价活动，增强他们的自尊，让他们在承受道德教育的过程中，萌发自我践行的冲动，从而变“要我这样做”为“我要这样做”。二、交给方法大凡对自己要求不严的学生大多缺乏进展自我教育的方法，因此，公民道德教育中，教给学生方法，组织学生有序进展道德理论训练，加强自我体验是培养学生自我教育才能的好途径。在进展礼仪教育时，我们可以在校内让礼仪标兵挂牌示范，这样既可以使礼仪标兵体验到一种荣誉感，又可以使其他学生在标兵的率先垂范下受到感染，自觉承受明礼诚信的教育；在校内开展“青年自愿者”活动时，有意安排他们互相帮助，甚至带他们走出校门，接近群众，培养学生热爱劳动，乐于助人的精神，使他们置身团结友善的气氛之

14、中。在校外实训时，可以组织学生参观先进企业，围绕“什么样的人才最受企业欢送”的主题，请企业家讲创业史，请先进职工谈奉献精神，对学生进展活生生的敬业奉献教育，还可以通过写日记、设座右铭，对照校纪班规找差距等活动，有意识地让学生正确认识自我、增强自我体验才能，到达自我教育的目的。三、把握原那么公民道德建立的根本原那么是集体，紧扣文明班集体建立是对学生进展道德教育的中心环节。只有把班集体作为学生自我教育的重要影响，才能使学生毕业后尽快适应新的集体。中学生心理独立性较强，只有在充分尊重其人格满足其心理需要时，有意识地引导他们与同伴合作，培养他们的合群性、集体性，来改善学生在集体中的地位和关系，从而影响

15、学生的思想行为。首先，要使他们确定主人翁意识，克制事不关己、高高挂起的自由倾向，让他们个个参与班级体形象的设计，增强凝聚力和向心力。其次，在施行一人一岗制过程中，及时岗位互换，深化自我体验。班级成员既是管理过程的参与者，又是管理成果的受益者，使每个同学通过体验，准确把握公共生活中应该遵循的行为准那么，形成文明礼貌、助人为乐，保护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德，为职业道德、家庭美德的形成奠定根底。再次，淡化“他律”，强化“自律”。学生是班集体建立的主体力量，班主任要在从实际出发、区分层次、着眼全面、鼓励先进、循序渐进的原那么指导下，启发学生自我要求、自我体验、自我践行，让学生到达自

16、我支配、识别是非的境界。可以及时组织他们开展向不文明行为辞别、文明宿舍成员形象设计等贴近学生生活的专题活动，引导他们开展道德评价。这样，既尊重他们，又催促了他们，加快了他们的“社会成熟性”。四、典范引路向学生提供道德评价典范，有助于开展学生的道德评价才能，是引导学生“得到崇高思想，并做出崇高行为的唯一途径”爱因斯坦，也是把标准学生推向合格公民的必由之路。学生的自我评价才能是自我教育才能的根底和前提。现实生活中有许许多多感人的典型，教育者应及时抓住这些典型材料，组织学生开展道德评价，激发学生对典范的执著追求。青少年正处在人生的十字路口，典范那么是他们人生十字路口的一支鲜红的路标，适时提供各类型典

17、范，让学生按照范例评价自我，学会认识和评价别人，并且把别人和自己比拟，为认识和评价自己提供标准和根据。这样，抽象的道德理论才能详细化。在展开自我评价时，教育者再适时运用诱导机制，促使青少年进展批判性发思，唤起内省过程中主题的正义感、义务感、责任感、道德感。内省过程的完成和升华，就会驱使其作出详细行为的修正。自我教育自然生效，这充分表达了公民道德教育的实效性。五、感情交流老师的爱，是学生心中的雨露和阳光。良好的师生关系之间的感情交流，可以感化和转变学生的不良习性，还给学生自尊，恢复其失去的纯真。近年来，职校生素质每况愈下，相当一局部人或多或少存在不良习惯，这是由于独生子女家庭的溺爱、应试教育的歧

18、视、不良社会风气的影响等因素所导致的，但这些学生的可塑性很强。职教工作者应对他们倾注满腔热情。对个别学生的不端行为一边“心中有数”，一边也要“难得糊涂”，只要通过不易被别人发觉的暗示，使教育对象产生警觉即可。教育者要坚持不当众揭短、不挫伤学生自尊心，学生的逆反情绪就不存在，相反，内疚之情顿生，内在良知驱使其加速反思，作出正确抉择。再者，教育者应以平等的姿态出现，与犯错误的同学和风细雨地谈心，进展感情沟通，有针对性地分阶段向对象提一点“跳一跳，够得到”的希望，让犯错误学生自我对照，自我反省，而且不费多大气力就可以获得“成功”。在他们“成功”之后，教育者应因势利导，加大鼓励力度，肯定其成绩，指出其

19、问题，再提出新的希望，这样可以进步犯错误学生的自信心和发奋上进的自信力，促使他们步入自我教育、自我开展、自我完善的良性循环的轨道之中。这样，在公民道德建立中，他们的内心情感得到了熏陶，精神生活得到了充实，行为习惯有了改观，思想境界进一步升华，必然会逐步成为新世纪的一代新人。入学教育心得体会 篇5今秋，我带上了一年级。我所带的一年级二班共有学生48人，年龄一般在6周岁左右，我们班的学生大局部是农民工子女,家庭环境对他们有着一定的影响。在这些学生中也有几个学生上课特别吵，不停的做小动作；有个学生还常常拿别人的东西；好多学生在下课时间大吵大闹的；有几个学生作业不及时完成，即使错了也不订正；有的学生常

20、常将纸扔在上我觉得当务之急是养成良好的习惯，这对于学生的学习，个人成长都是非常有利的。一、对于学生上课特别吵，不遵守纪律，大声喧哗的问题。一到老师讲作业，学生声音非常大，老师讲什么其他学生根本听不见，一次、两次还好，长期下去是不行的。这时，我就放慢节奏，停下来，先让学生安静，让学生讨论这样做的结果是什么，有什么害处，你应该怎么做，再把自己说的做一做，有的学生经过教育，不专心的坏习惯就改正过来，有的学生还是不行，我就让他在班级中找一个学生学习，以他为典范来要求自己。这样尝试了两个星期后，学生在上课时已经能做到安静。二、对于个别学生拿别人东西的问题。在我的班里,有几次学生跑来告诉我,他的笔不见了,

21、于是我便帮着查，查着查着原来是在旁边的同学那里。我再问旁边的同学，他说是他捡到的，小学生真是天真，将捡到的东西当成是自己的。我问他，这支笔不是你的，你知道？他说知道，我又问，不是你的，那是谁?他说，是别人的。别人的应该怎么办？应该还。通过几次有针对性的教育，并将教育的成果告诉学生，渐渐的，班级里少东西的事儿少了。三、对于学生间的争吵，如何建立集体观念的问题。在一年级，特别是刚入学时，学生常常堵在办公室门口，大声的告诉老师，谁打人了，谁骂人了，谁推人了，这样既难看，也难听，影响老师的工作，更不利于学生的学习，危害非常大。其实仔细考虑，不难发现，学生告诉都是一些鸡毛蒜皮的小事情，并不是原那么性的大

22、问题，对于这类问题，可以通过对学生的教育来尽量的减下来，我与学生一起讨论，这些事情完全可以是你让下，我再让一下就能解决。我给学生时机，比比谁能解决这样的事情，这样一来，学生告诉的事情明显的少了，当然，有些伤团结的事情还是要重点的加以解决，以免形成恶劣的班级风气。整个班级看起来是相貌焕然一新，非常团结。四、对于学生不认真学习，不完成作业的问题。在班级里，有的学生上课不认真听，常常做小动作，手里一直是不停的，等到让他说的时候，他就什么也不知道了。对于这样的情况，首先，让学生知道养成良好学习习惯的好处，接着，共同制定出下一步的步骤，然后让他坚持到底。有的那么不完成作业，对于这样的学生，要进展必要的思

23、想教育，然后，“查”是非常的关键，自己查与别人查相结合，长久下来，他也明白了，作业是要完成的。通过近一个月的教育，我的这帮学生上课根本能安静的学习，课间也不大喊大叫了；不再有人去拿别人的东西了，同学间也能友好相处了；学习也是越来越认真，不交作业的人也越来越少了，地上也非常的干净。我觉得，一个班集体已经初步建成，当然，这与同学们的努力是分不开的，今后我们还要多学习，多工作，争创文明示范班集体。入学教育心得体会 篇6为积极探究大学生心理互助体系，通过心理素质拓展训练，帮助新生尽快适应大学生活，从而到达提升班级凝聚力和整体进步我校大学生心理素质的目的。8月30日晚，我校学工处心理老师张建灿、罗亮、李

24、妮和心理安康协会干部在一号教学楼大厅，对军训新生开展以“相亲相爱一家人”为主题的心理素质拓展训练活动。整个活动主要由以下四个心理游戏组成。游戏一：热身活动“生日线”。给活动当天出生的同学过一个简单的生日，赠送一份小礼物，全排同学一起为他唱生日快乐歌。随后。该同学发表生日感言，从他颤抖的声音中可以听出他的冲动，体验到了团体带来的感动游戏二：“轻柔体操”。大家手拉手围成圈，互相给对方敲打十下背或轻轻按摩十下，闭上眼睛感受助人及被人帮助的感受。游戏三：“圆圈放心凳”。为完成任务，团体中有同学开场主动出谋划策，其他成员积极配合。成员身体之间的接触缩短了彼此的间隔 ，大家都体验到了团队合作的快乐。游戏四

25、：“九足蜈蚣”。这是智慧与力量的比赛，考验同学们在面对问题时的态度。虽然大家在活动中感到很累，但是，当自己的主意被采纳时，都感到很兴奋。团体活动完毕后：大家一起聆听歌曲相亲相爱一家人。并手拉着手站立，聚拢静默约10秒钟。然后，闭上眼睛，跟随音乐节奏摆动身体。全体成员在一个充满温馨甜蜜而有内聚力的情景中辞别团体，走向生活，留下一个美妙、永远难忘的记忆。在游戏活动中，同学们都积极参与，气氛活泼，并积极分享自己的心得体会，体验到团体的力量。游戏完毕后，同学们意犹未尽，希望以后能继续开展类似的团体活动。此外，本次心理素质拓展训练是我校新生入学教育活动之一。此后心理安康指导中心将对其他军训排新生开展心理

26、素质拓展训练、个体心理辅导等活动，帮助新生尽快适应大学生活，从而到达提升班级凝聚力和整体进步我校大学生心理素质的目的。新生开展入学教育心理素质拓展训练对于心理拓展训练，许多学生表示了很高的兴致。“这远远比书本上那些死记硬背的.东西有趣多了。”某高校学生王萌给记者讲述了她的一次心理素质拓展训练。有一次，训练老师把半边篮球场作为“雷区”，用一些废旧的报纸、大小不一的硬纸板、胶合板等作为“地雷”，在起点和终点处各拉上一根绳子，同学们分成几个小组，一名闯关的同学被蒙上眼睛，其他同学那么负责指挥，游戏开场了：被蒙眼的同学要顺利通过“雷区”，首先要分清哪个声音是自己同伴的，同时又要考虑不撞到别人，还要争取

27、时间。王萌说，有些同学感到压力太大就放弃了。但很庆幸，那次的训练，王萌成功了。她与同组同学共同努力，克制各种心理障碍。当自己成功逃出“地雷阵”时，王萌说，他有一种“死里逃生”的感觉，和同学之间的协作让她对“团结就是力量”有了更深的理解。虽然每次的心理拓展训练时间并不久，但对于青年学生心理素质的培养却有事半功倍的效果。田程萍是川农大的一位老师，自己的孩子今年也刚上大一，她听说孩子学校开展了心理拓展训练，她非常赞成。“通过游戏的亲历和老师的引领，要让学生清楚在心理拓展训练中，特别是在解决问题时，团队合作是很重要的。”田程萍说，通过训练可以使学生学到解决问题的技能，体验到成功的喜悦，增强自信心，进步

28、适应社会和环境的才能。教育工 “先行后知”打破传统形式吴成是某中学高一班主任，对于学校军训中增设心理拓展训练工程，他认为相当有必要。他说，心理拓展训练以一种“先行后知”的体验式学习方式，打破了传统的以“教”为主的教学形式，让学生在愉快、积极的参与中学到知识、领悟道理，通过亲身体验来挖掘自己的潜能，培养创新精神和理论才能，促进果敢、顽强、自信、团结等优良品格的形成。虽然并不是所有学校都开展了心理素质拓展训练，但被采访的老师们普遍认为，心理拓展训练这种新的教育方式对推动传统教育形式的改革和学生整体素质的进步具有重要意义。“新生适应障碍假如处置不当，将给他们带来比拟严重的心理阴影。”从事多年心理学研

29、究工作的雅安职业技术学院心理安康教育中心心理咨询室主任李巫熙说，心理拓展训练对新生更好地适应大学环境有重要意义，假如没有处理好对新的学习环境的适应而造成心理障碍，这可能会使他们遭遇心理危机。因此，李巫熙认为，开设心理拓展训练相当有必要。可以让初识不久的同学在心理拓展训练中互相熟悉，消除对生疏环境的不适应，增强人际沟通才能和对将来的自信心。川农大社会工作系主任范召全认为，心理拓展训练过程中，学生是真正的主体，是学习的主人，学生在充分参与的过程中体会到学习是一种莫大的乐趣。老师是指导者，组织者，更是参与者。因此，这种体验式的心理拓展训练进入校园，不仅对进步学生的心理安康帮助很大，而且对加快传统教育

30、观念和教育形式的改变也有很大影响。学生的心理安康需要家庭、学校、社会共同关注，只有联起手来，才能给青少年一个宽松的生活环境，才更有利于他们的安康成长。入学教育心得体会 篇7在这个风飒飒、雨潇潇的天气里，我的心情却与这清凉的天气相反，不仅仅因为今天是淮外开学第一天的日子，也是我军训第一天的日子。虽然没有学习新的内容，但是老师说的每一句话都给我许多的考虑。今天，老师为我们上了人生的一课。从“淮外三宝”中，我理解到这个学校与其他学校的不同，也让我深切地体会到这所学校对每一名学生宏大的影响力。不谈别的，就班主任的一席话，足可以让人感受到淮外对学生的要求之高。在这所学校里，竞争的不仅是学习成绩，还有一个

31、人的自信与素质。一个人优秀或是一般，首先不是看学习，而是看这个人的品德。纵然学习成绩再优秀，假如没有高尚的品质，那么他也不是我们学习的典范。所以，每个人都要为其他同学树立好典范，别人才会信任你。踏进这所具有很大影响力的学校，有一些期待，如约而至前来的当然还有一点紧张与压力，毕竟这里都是尖子生，有了压力才会有动力。如今，大家都是平等的，在这里，不比根底比进步，不比智力比努力，做一切事都要尽力而为。这时的我们就好比一匹匹年轻力壮的马，向着自己的目的奋力前进。站在同一条起跑线上，没有任何的不公平，输赢就把握在自己的手中，考验的只是你的毅力与耐力，这将会是一场剧烈的斗争，但是这并不是平常的战斗，它是特

32、殊的。我想，这会是一段美妙的青春校园故事，在这样的一所学校里，青春的生活一定不会枯燥，它将会是一段活力四射的青春，像一朵沁人心脾的桂花绽放在清爽的初秋，桂花会凋零、枯萎，但是青春就像这桂花的香气久久不散失光荣。让我们扬起理想的风帆，向成功的此岸进发吧。入学教育心得体会 篇8带着冲动、带着自豪，带着家长的殷切希望，带着好理想的憧憬和渴望记得老师们亲切的关心还历历在目。来到学校，即使正值炎夏，但是我们也能感觉到新学期开学那种很浓的大家庭的气氛，到处充满阳光，充满希望，在接下来的两年里，我们将在这里书写生命中最灿烂的一笔。刚刚入校，学校就精心为我们准备了两堂课，一堂是入学专题教育，一堂是军训。入学专

33、题教育和军训都是我们进入高中的必修课，对我们以后三年的学习，生活，乃至工作，都会产生积极的影响。在这短短的入学教育期间，我们要与本来不认识的同学互相认识，并且要做到互帮互助，团结一致，我们要从本来懒懒散散的社会生活中脱离出来，参加严格训练，承受阳光的洗礼，面对种种的考验。下面，就我本人对此次入学教育和军训，谈谈自己真实的体会。一、入学专题教育的体会。入学专题教育内容丰富，帮助我们调试和转变角色，给我们指明了方向，明确了道路，树立了正确的人生观和价值观。教育我们要认清楚自己的位臵，明确责任、确定重心；其次要找好目的；把握好人生的学习、生活、情感的节奏；告诉我们“经历才是真正的财富；成长的过程就是

34、探求生命意义的过程；超越就必须做不喜欢做的事情”。所以，在下一步学习生活中，我将会忘掉过去的角色，重新做自我的定位，带着婴儿般探究的眼神，来到广警去追寻知识，探究生命的意义。帮助我们认识学校，尽快找到学习方法。校领导给我们介绍了学校改革试点班的办学理念、教学思路和培养特点，要求我们要明确学习目的，掌握学习方法，增强实战素养，真正做到“精讲多练，注重实战”。学校老师给我们上的“如何学习高中课程的学习方法”，更加详细的给我们提出了好的学习方法，进步了我们对学习课程的兴趣。二、军训的体会。第一，苦的练习。“忆苦思甜”，一提到军训大局部人都可能想到苦，不过对于军训过的人来说，这苦是多么的甜美。“抬头，挺胸，微收小腹。”站军姿的动作简单却难以及坚持，虽然我们多数都是退伍军人，但是经过回来地方的放松，站军姿对我们来说也不是一个简单的问题，它考验的就是得每刻保持高度集中地坚持下去，我们都往往站得两腿发酸，脖颈发硬，腰杆没了韧性，全身没有那块肌肉不酸痛，但是我们都没有退缩，都还在坚持，再坚持！因为我们心里明白，“吃得苦中苦，方为人上人”许多的苦还要为了团队的一致。我们今天在这里要苦练根本功，磨炼自己的意志，锻炼自己强健的体魄，是为今后的学习和工作打下良好的根底。第二，多彩的休息。每