2022中小学教育综合督导评估意见建议

1、第8页 共8页2022中小学教育综合督导评估意见建议2022中小学教育综合督导评估意见建议 根据市教育局和市人民政府教育督导室的安排，X年X月X日至X月X日，由市人民政府教育督导室牵头，抽调市教育局的相关股室人员对全市中小学校XX学年度的工作进展了综合督导评估。现将有关情况反应如下： 一、主要成绩。X.各校能认真贯彻党的教育方针政策、教育法律法规，办学思想明确，树立了“德育为先，才能为重，全面开展”的育人理念。X.学校均制订了办学章程，不断完善学校规章制度，标准了学校的办学行为，学校管理走上“依法治校”轨道。学校监视机制健全，群团组织能积极参与学校重大决策的制定，维护了职工的权益；各校领导班子

2、分工明确，责任到位，为教育教学工作的开展提供了组织保证。X.各学校定期开展政治学习，不断进步了教职工的政治思想程度；认真制订老师绩效考核方案，进步了老师的工作积极性；各学校制定了师资培训方案，积极选派老师参加省、州、市级培训，老师业务才能明显进步。X.教育工作。各学校按要求开齐了课程，开足课时，做到了“三表”统一，确保了国家课程方案的施行。各校明确了“德育为首，其他各育并举”的教育目的，德育工作成效明显。各学校德育组织机构健全，工作做到了学期初有方案，月月有方案，周周有安排，期末有总结。各校以丰富多彩的活动贯穿于整个教育教学活动中，丰富了学生的学习生活，对学生正确的人生观、价值观的形成起到了潜

3、移默化的作用。积极开展体育、卫生工作，各校设置了体育、卫生课程，开展丰富的课间活动，尤其是将民族舞蹈融于课间活动中，既弘扬了民族文化，又丰富了课间活动，学生的体质得到了很好的锻炼；各校积极开展学生体质检测，建立了学生安康档案。X.教学教研工作有序开展。各学校老师能认真落实新课程标准，按照“先学后教，当堂训练”的教学形式，认真做好教学“六认真”及“四清”工作，学校在教学管理方面也加大了对老师备课、作业修改、课堂教学监控的力度，确保教学工作的顺利、有序、高质量开展；各校还加大了校本教研工作力度，通过课题研究、组织片区教研活动，互相听课评课、议课等形式进步老师的教学教研才能和程度，到达了“以研促教”

4、的目的。X.平安防范意识明显进步。各学校重视平安工作，学校平安工作领导班子健全，分工明确，平安工作制度完善，责任落实，平安防范措施不断改良和进步。各学校平安隐患排查、报告力度加大；全学年，大多数校均开展各种预案应急演练X次；重视师生的平安防患意识的培养，进步了师生的平安防患意识和自救、互救才能。X.寄宿制管理程度明显进步。各校认真落实县寄宿制中小学标准标准标准管理施行方案，落实专兼职人员管理寄宿制学生的学习和生活。 二、主要问题。各学校在各方面都做了大量的工作，同时也获得了明显的进步。但是，我们也看到了各校在开展过程中存在的一些问题。 一存在的有共性的问题：X.学校办学特色方案根本都具备，但绝

5、大多数学校办学特色不明显。纵观各学校，无论是办学理念、办学目的还是学校文化，各校之间缺少差异、个性模糊，仍然存在千校一面、万人同语的情况。X.档案管理欠标准。各学校软件资料建立方面还存在很多问题，没有专人负责管理档案，没有及时归档，造成学校档案资料混乱，从而导致学校许多档案资料无据可查。 二存在的个性问题。梭磨学校：X.档案资料需进一步标准。X.控辍保学有学生花名册，但有一位儿童没入学。X.党建工作及办学特色不鲜明。X.未按要求开展现代教育技术教学研究活动。X.学生实验记录报告未认真批阅。X.加强教育装备科研课题及装备论文、课件、自制教具等的申报、参赛工作。X.无课题研究，只有方案。X.个人的

6、教研工作考核评比制度待完善。X、门卫室杂乱。X.平安痕迹管理差。松岗镇中心校：X.平安会议记录无主要领导参加和提出意见。X.无法制副校长聘书和相关资料。X.危化品出入无双人双签。X.加强教育装备科研课题及装备论文、课件、自制教具等的申报、参赛工作。X.作业书写欠工整，格式欠标准。X.教案的构造太简单，只有新形式的形式而无本质的、详细的方案，自学指导较少，且不细。教案中没有备复习课和试卷评讲课。X.党建工作按要求需进一步完善。草登乡中心校：X.教研工作有考核评讲制度，无施行考核记录。X.课题有方案无施行。X.教案的构造不完好，缺重难点。X.六年级作文次数不够，书写需加强。X.需进一步标准设备资产

7、账。X.需建立教学软件资目录。X.学生实验记录报告未认真批阅。X.加强教育装备科研课题及装备论文、课件、自制教具等的申报、参赛工作。X.档案管理需进一步标准。X.食材储物间卫生较差。X.创立平安校园无方案总结。X.寄宿制学生账卡不标准不齐。X.办学特色不明显及无文献学习笔记。卓克基中心学校：X.加强档案管理。X.应急预案不标准。X.没有平安方案总结纸质文档。X.未完成学校平安教育平台。X.要保证每期开展一次现代教育技术教学研究课题。X.作业书写欠工整，格式欠标准。X.教案的构造太简单，只有新形式的形式而无本质的、详细的方案，自学指导较少，且不细。X.教案中没有备复习课和试卷评讲课。X、常规管理

8、制度无检查记录。马二小：无办学特色方案。日部乡中心小学校：X.小学生守那么掌握的较差。X.德育活动与方案不符，上报材料不及时。X.教研工作评价有方案无施行。X.课题研究有方案，无开展工作记录。X.平安档案管理混乱。X.食品存储杂乱不标准。X.无聘请法制副校长聘书及相关资料。X.无创立平安校园资料。X.未完成学校平安教育平台。X.需进一步标准设备资产账。X.建立教学资目录。X.加强教育装备科研课题及装备论文、课件、自制教具等的申报、参赛工作。乡九年一贯制学校：X.需进一步标准设备资产账。X.学生实验记录报告要求老师认真批阅。X.加强教育装备科研课题及装备论文、课件、自制教具等的申报、参赛工作。X

9、.平安第一责任人不明确。X.平安档案管理混乱。X.留样未双人双锁。X.食材存储杂、乱、脏，未分类放置；消毒柜消毒不标准；食堂操作间卫生较差。X.教学六认真研究工作有考核评价制度，无施行。X.课题研究有方案，无开展研究记录。X.每个教研组每周开展的活动不够。X.作业有错改和漏改现象。X.学生对小学生守那么不熟悉。X.控辍保学有学生花名册，但有一局部学生未入学。X.寄宿制学生账卡不标准不齐。X.办学特色不明显。脚木足乡学校：X.寄宿制学生账卡不标准。X.小学英语设了课程但未上课。X.学生对小学生守那么不熟悉。X.教案的构造太简单，只有新形式的形式而无本质的、详细的方案，自学指导较少，且不细。X.个

10、人的教研工作考核评比制度待完善。X.党建工作；运动会资料不齐。X.特色办学不明显。X.需进一步标准设备资产账。X.需建立教学资目录。X.学生实验记录报告要求老师认真批阅。X.加强教育装备科研课题及装备论文、课件、自制教具等的申报、参赛工作。X.图书室要有使用日志或开放记录表，要保证学生课外阅读时间，学生要有读书笔记。X.平安档案资料未装订、未分类。X.无创立平安校园资料。党坝乡学校：X.没有平安领导小组。X.平安责任书上校长没有签字，责任不明确。X.无专门的平安会议记录。X.需进一步标准设备资产账。X.建立教学资目录。X.加强教育装备档案管理工作。X.加强信息技术课程在网络教室使用记载工作。X

11、.加强图书管理工作。X.加强教育装备科研课题及装备论文、课件、自制教具等的申报、参赛工作。X.党建工作未完善；无学习笔记。X.办学特色不鲜明。X.信息上报不及时。X.无学习文献心得。X.有课题研究方案，但施行研究活动较少。X.教案的构造太简单，只有新形式的形式而无本质的、详细的方案，自学指导较少，且不细。X.教案中没有备复习课和试卷评讲课，试卷分析p 较简单。市二中：X.作业书写欠工整，格式欠标准。X.教案的构造太简单，只有新形式的形式而无本质的、详细的方案，自学指导较少，且不细。X.教案中没有备复习课和试卷评讲课，作业修改个别不及时。X.需进一步标准设备资产账。X.危化品出入登记要注意双人双

12、签。X.平安档案管理比拟乱。X.未完成学校平安教育平台。马三小：都是按“先学后教、当堂训练”的形式备课，但有的教案构造太简单，只有新形式的形式而无本质的、详细的方案。马四小：X.个别教案的构造太简单，只有新形式的形式而无本质的、详细的方案。X.教案中只有局部备复习课和试卷评讲课。X.教育装备管理工作归档要及时。 三、建议。针对上述重点对教育教学督查中发现的问题，我们建议从以下几个方面加以解决：X.学校应加大对各类方案制定的监控力度。对老师制定的教学方案、任务、德育等各种方案应按照学生情况、重难点、教学目的、教学措施等环节逐一定之，特别是教学措施和活动安排一定要遵循市教育局的部署和安排，便于操作和施行，切忌流于形式。X.加大对老师的校本研修力度。针对局部老师课改意识淡薄，课堂教学中对课改理念模糊，教学行为不太标准等特点，我们可以通过课标、研读课标、典型课例的学习和交流等形式让老师对新课程改革有全面而明晰