2022-2022上学期初三年级体育与健康教学工作计划

1、第4页 共4页20222022上学期初三年级体育与安康教学工作方案初三年级体育与安康学科教学方案 任教年级：初三年级 一、学生根本情况分析p 所教的初三年级学生年龄在1516岁之间，处于青春发育的顶峰期，身体发育较快，男女差异较大，男生活泼好动，表现欲强；女生趋于文静，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。 二、课程标准对本学期教学的要求 本学期的总目的是“安康第一，体育育人”，即增强学生体质，培养学生安康教育观念，促进学生全面素质的进步，成为有才能适应现代社会开展的人才。详细目的是：增进学生身心安康、增强学生体质；使学生掌握体育根本知识与技能，掌握

2、一定的运动创损伤处置方法，培养学生体育运动才能和习惯；掌握测试与评价体质安康状况的科学方法，形成安康的生活行为方式；对学生进展品德教育，增强组织纪律性，培养学生良好的体育道德和合作精神；开展多种形式的体育竞赛活动，培养学生对体育的兴趣，丰富学生的精神文化生活。 三、教材内容分析p 本学期教材内容有：体育与安康根底知识、篮排足的根底知识、田径类、体操类、韵律体操及民族传统体育。 四、教学重点、难点 1、重点是田径的快速跑、耐久跑、跳远及体操的双杠。 2、难点是耐久跑的呼吸，跳远的助跑与踏跳，双杠的向后转体180度等。 五、进步教学质量的措施 1、坚持与学校有关部门协同配合，共同做好体育与安康教学

3、工作。 2、树立“以学生为本，安康第一”的原那么。强调学生的学习主体地位，遵循学生的身心开展规律和兴趣爱好，主动适应学生个性开展和对社会适应的需要，使学生爱学、爱练，把安康放在极其重要的地位。 3、坚持普及与进步相结合、体育锻炼与卫生安康相结合的原那么。学生必须参加体育课的学习。 4、注重体育理论与体育理论相结合的原那么。体育教育中，要重视对学生体育知识的教育，加大理论学习的课时，使体育理论与体育理论相结合，促进学生体育才能的进步。 5、坚持课内课外相结合的原那么。既要强调学生体育课的学习，也要加强对学生早间操、课外体育锻炼的要求，并组织学生参加多种形式的强身健体活动。 6、坚持育人的原那么。

4、体育是对学生进展品德教育的良好手段，能培养学生良好的组织纪律性和英勇、顽强、进取的体育精神，要在体育中育人，培养学生的全面性格和优秀的思想品德。 7、坚持开展的原那么。既要强调学生身心安康的开展，也要强调体育课程的开展，不断加强体育科学研究，以科学的态度拓展体育课程的时间和空间、教学内容、教学方法、教学形式。 8、随着学生身体和年龄的增长，可采用一些对抗性的游戏。 9、初中生对抗性强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。 10、因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。 六、本学期考核工程 男：身高、体重、肺活量、50米、1000米、

5、座位体前屈 女：身高、体重、肺活量、50米、800米、座位体前屈 附：教学进度表 教学进度表 周次 课次 根本教材 周次 课次 根本教材 1 1 科学地锻炼身体 9 17 武术、跳远 2 队列、体操队形 18 足球、武术 2 3 排球、韵律操 10 19 武术、足球 4 韵律操、排球 20 技巧、足球 3 5 排球、韵律操 11 21 足球、技巧 6 韵律操、排球 22 耐力跑、技巧 4 7 排球、韵律操 12 23 技巧评价、耐力跑 8 韵律操、排球 24 耐力跑、手球 5 9 障碍跑、单杠 13 25 手球、耐力跑 10 单杠、障碍跑 26 文明的生活方式 6 11 障碍跑、单杠 14 27 手球、踢毽 12 单杠、障碍跑 28 双手掷实心球、踢毽 7 13 体质测量与评价 1