关于科研室工作计划范文7篇

1、第 第 页关于科研室工作计划范文7篇 关于科研室工作计划范文精选1 一、指导思想： 以学校*年学年工作计划为指导，贯彻“两纲”精神和“二期课改”目标要求，突出学校内涵建设，树立以科研促教改的思想，充分发挥教育科研在学校教育工作中的先导作用，通过组织课题讨论和课题成果的应用，提高老师的科研技能和学校教育质量，提高课堂教学的实效性，走好科研兴校之路。 二、重点工作与目标： 1、建立和完善学校教科研机制，切实做好学校的科研管理工作。进一步完善考核嘉奖制度，在老师中营造良好的教育科研氛围。 2、通过培训或讲座的形式，提高教科研在学校教育中的地位和作用，加强老师科研意识及其参加的自觉性，提高师资队伍的教

2、学讨论技能和水平。 3、总结和推广已有的教育科研成果，以科研促教改，使教育科研成果发挥最大效益。积极推动已立项课题的实施、总结与推广工作，争取阶段性的成果。 4、完善学校和老师个人的课题申报制度，结合学校现状和教育教学实际，确立每个老师的子课题，并于10月份完成青年老师课题申报工作。 5、协作教育处和政教处积极开展各类教育教学活动，开发校本课程资源，逐步形成学校特色。 三、详细工作和措施 1、建设教科研室，配备好与教科研有关的一切硬件和软件设施。建立学校教科研工作管理机制，成立学校教科研工作领导小组与常务管理和评价小组，拟定学校教科研成果评审工作条例。 2、通过培训或讲座的形式，增加老师和教科

3、研接触的频率。鼓舞老师将自己在教学实践中遇到的困惑或难点转化生成课题。指导老师积极参加课题的立项、申报、实施、总结和参评。 3、鼓舞各教研组、班级组、备课组自觉形成课题组，按要求积极开展各类教育教学科研活动。科研室参加联合听课和研讨，使科研真正走进课堂，与老师同学的教育教学实际相结合；这也有利于老师从科学的角度，重新端详课堂教学中存在的问题，从现实问题中聚焦课题。 4、充盈学校教科研骨干队伍，培育学校教科研后备能量，做好青年老师的立项与结题工作，鼓舞青年老师参与10月份崇明县组织的青年老师课题立项。争取作到青年老师人人有课题、人人有讨论、人人有成果。 5、做好崇明县第四届老师教育科研成果奖评比

4、的有关工作。积极完成教育科研成果奖评审的宣扬、发动、初评、送评工作，鼓舞广阔老师踊跃参与老师科研成果的申报和参与评比。对老师申报评审的成果，教科室要仔细予以指导和修改。于年内出版学校的教育科研成果专集，并逐步提高科研成果奖的嘉奖力度。 6、抓好学校龙头课题的讨论实施工作。我校的龙头课题是在普职一体学校创建有利同学性格进展的和谐学校的实践讨论，尽管是校长和科研室依据学校的实际状况提出来的，但是这并不意味着讨论仅仅是校长和科研室的事情，校长和科研室只是为学校的进展指明白方向，详细的实践工作还是需要广阔老师的参加和丰富。只有建立在广阔老师的基础上的龙头课题才是有生命力的，才是有效的，才是真实的。 7

5、、虚心接受上级教科研部门的监督，主动协作上级教科研部门的业务指导，按时完成上级教科研部门布置的任务，积极参加上级教科研部门组织的各类活动。初步计划在10月份再次邀请县教科室主任刘伟超来校进行培训和指导。 8、联合校教务处，积极推动教学模式、教学方法的讨论和改革，开展课堂教学评优活动，充分发挥县校级骨干老师的积极作用，进一步提高课堂教学的实效性。联合政教处积极推动创建温馨教室的实践讨论工作，使学校的德育工作更理性、更系统、更有特色。 9、积极筹备11月份的县级立项课题的开题工作。邀请县教科研部门的主任与教育局的有关领导前来指导与论证，使多数老师获得教科研一般过程的体验。 10、加强与各兄弟学校教

6、科研工作的沟通，随时了解兄弟学校的教科研动态。了解长兴中学的教科研动态，学习长兴中心学校的讨论成果，与这两所学校组成科研联合体。 四、行事历 *年9月： 1、完善科研室建设，积极筹备开展学校教科研的工作。 2、制订科研室工作计划，有步骤，分阶段地落实各项工作。 3、评审校级课题，在课题组层面发放科研经费。 4、完善科研档案的管理。 *年10月： 1、科研室参加联合听课，查找科研与课堂教学的契合点。 2、邀请县教科室主任刘伟超来校进行培训和指导。 3、崇明县青年老师课题立项与申报。 *年11月： 1、校龙头课题的开题报告会。 2、组织实施教育科研成果奖的学校初评工作。 3、参与崇明县第四届教育科

7、研成果奖评比。 *年12月： 1、学校其他课题的实施和开展工作。 2、到兄弟学校进行调研与学习。 3、推动创建温馨教室的实践讨论工作。 *年1月： 1、实施学校教科研工作的管理及考核方法。 2、表彰各类教科研成果。 3、出版学校的教育科研成果专集。 4、做好教科研的总结工作。 这学期,本部门的主要任务就是指提高成员的综合技能,将其进展成为一支守时守信守纪的优良队伍,经部门主干成员商榷决断,本学期工作计划如下: 1、 三月份进展部门乃本身实力，培育其守时的精神、并3、8海报一份。 2、四月份高二8、9两班色调构成作业展各一期。 3、五月份帮助网管工作，共同将校第三届“飞越杯”文字录竞赛举办胜利。

8、 4、工作计划待定。六月份 关于科研室工作计划范文精选2 一、工作思路 仔细学习贯彻英语课程标准为主体，以实施课堂有效教学为中心，以促进英语老师专业成长为抓手，以培育同学自主学习技能为重点，以提高英语教学质量为目标，结合我区中学英语教学现状，仔细开展教学研讨、老师素养竞赛等系列活动，提升我区中学英语老师专业素养和英语教学质量。 二、工作要点 一聚焦课堂，提高课堂教学效率 1.优化教学环节，提高课堂教学效率。 以泰州市教研室出台的中学英语“自主课堂”教学评价标准为依据，深入课堂听课检查，引导老师更新教育教学观念，转变教学方式，营造自主学习的课堂氛围，引导同学自主学习，努力提高课堂教学效益。 2.

9、抓实集体备课，实现资源共享。 整理上学年七班级集体备课的成果，上传备课组群里共享。在此基础上，七班级备课组需要进一步修改、优化教学案和导学案，形成更为完善的、适合学校实际的新一轮的教学案和导学案 为了适应新教材的教学要求，跟上新教材步伐，决断本学年定期组织全区八班级备课组长集中研讨八班级新教材的教法，发挥集体聪慧，编写教学案和导学案，确定全区的教学模式，逐步形成区级共享的初步资源，供各校老师在此基础上再进行二次修改。 二技能竞赛，促进老师专业素养提升 为了进一步提升我区中学英语老师的教学技能和英语素养，决断组织老师技能竞赛，包括中学英语老师的命题竞赛，首届中学英语老师口语大赛，以大赛为契机，促

10、进我区中学英语老师的专业素养的提高。 三课题讨论，促进老师专业进展 以江苏省教育科学“十二五”规划课题“基于有效教学的中学英语老师专业进展”为抓手，开展一系列的讨论活动，引导老师关注有效教学，提升有效教学技能和自身专业的进展。通过人人开设教学研讨课，人人撰写高质量的教学反思和案例分析，每人发表与课题相关的教学论文等活动，切实促进老师的专业成长。进行面对全区中学英语老师的课题成果展示活动，发挥课题的辐射和推广作用。 四名师引领，促进共同提高 以中学英语名师工作室为平台，开展形式多样的活动。可依据需要，选取两所薄弱学校，采用“送教下乡”、“送培到校”等活动，充分发挥骨干老师的引领、辐射作用，采用“

11、跟踪帮扶”等方式援助薄弱学校的老师尽快成长，达到资源共享，共同提高的目的。 三、主要工作安排 九月份： 1.整理并上传七班级英语上册的优秀教学案和导学案； 2.组织中学英语学业水平测试复习研讨活动； 3.组织中学英语“自主课堂”教学研讨活动。 十月份： 1.组织参与泰州市学业水平测试； 2.组织中学英语“送教下乡“活动； 3.组织中学英语“自主课堂”教学展示活动。 十一月份： 1.组织中学英语老师命题大赛活动； 2.组织中学英语“送培到校“活动。 十二月份： 1. 组织中学英语老师口语大赛活动； 2. 开展省规划课题“基于有效教学的中学英语老师专业进展讨论”成果展示活动。 元月： 1.组织中学

12、英语期末质量调研测试； 2.总结本学期中学英语教研工作。 关于科研室工作计划范文精选3 一、指导思想 依据我区教育进展总体规划要求的，以上级工作计划为指导，以质量为本、科研强教，提升办学品位为目标；以“老师专业进展”为抓手，进一步推动师资队伍的进展，提高老师整体素养；以“增效”为中心，进一步提高课堂效率和教学成效；以常规教学为载体，抓好日常教科研工作；以校本教研为基点，扎实有效地开展科研活动，使科研工作为教育教学工作开道、提速；以课题讨论为切入点，进一步改进和拓展促进老师自主进展的途径和渠道；以本次 “赛课” 活动为契机，提升老师的业务素养及课堂教学艺术水平，促进课堂教学效率的提高；做好资料素

13、材的收集整理、教科研信息的发布，达到资源共享的目的；结合科研室特点，特制定以下工作计划，以保证科研工作全面落实完成。 二、重点工作 1、加强教学常规管理 加强区内科研队伍建设，加强基层科研组长的培育和熬炼，加强对科研活动的指导，保证充分的活动时间以提高效率。 2、加强科研质量监控 (1) 抓好课题讨论，仔细落实年内科研质量检测。 (2)加强分析评价，组织好科研工作质量分析。 3、进一步加强科研成果的推广工作，利用*教育等平台使“成果”遍地开花，为南票教育提供新能量。 二、工作目标 1.老师培训目标培育更多的教学、科研骨干。鼓舞老师参与各类研修活动，不断丰厚知识底蕴。尽快使课改理念内化到老师专业结构中，并外显于课堂教学过程之中。 2.科研管理目标狠抓科研常规管理，严格执行各项科研制度，确保科研工作的每个环节规范化、科学化。依托校本教研，积极开展科研活动，加强对教科研课题的规划、申报及实施的督导与检查，确保按计划实施。 三、主要工作及措施 (一)改革创新，推动课程改革，实施素养教育 1.加强教研。要结合我区教学实际，确定讨论课题，仔细制订活动方案并细心组织开展教研活动。 2.仔细开展校本教研活动。要从学校实际出发，坚持常常化、制度化、本土化、性格化、形式多样化。重点进行听课、评课和阅历沟通等科研活动。 3.关注教学质量。要狠抓教学质量这个中心，着