中学2023年工作计划

1、XX四中2023年工作计划一、指导思想以为指导，在县教育局的正确领导下，以办满意教育为 宗旨，以立德树人为根本，以四中精神为指导，全面提高教 学质量，探索特色学校建设，加强制度建设，严字当头，增 强制度的刚性约束力，提高落实力、执行力和服从力，做到 真抓真管、敢抓敢管、常抓长管、严抓严管。加强校园文化 建设，精细管理，突出内涵，彰显学校特色。全力推进六大 工程，全面提高教育教学质量。不断提升学校教育整体实力, 确保学校可持续发展。二、主要工作(一)加强六支队伍建设，打造专业化团队1.加强班子队伍建设(1)自觉遵守八项规定，坚决反对“四风”，提高服 从力和约束力。(2)增强责任意识和全局意识，提

2、高执行力和协调力。(3)增强忧患意识和发展意识，提高思考力和创造力。(4)自觉提高教学水平和人文修养，提高专业魅力和 人格魅力。(5)以身作则，率先垂范，争做教职工的工作典范和精神楷模。 备考方向。.科学制定备考计划，统筹安排，确立目标，落实阶 段任务。.明确分工，强化责任，营造氛围，打造奉献务实备 考团队.总结经验，创新方式，优化策略，抓实备考各环节。.严格管理，严格要求，严密组织，打好高考整体战。 负责人:分管校长落实部门：高三年级组平安校园建设工程.开展安全教育日、周、月活动，加强安全知识宣传和 教育，牢固树立安全第一的意识，预防为主，齐抓共管，以 内宿生为重点，全面提升安全保卫水平。.

3、加强校园安全防范和管理，人防、物防、技防相结合, 确保做到“六个必须”：一是必须做好门卫出入登记；二是 必须加强校园及周边环境安全巡逻；三是门卫处必须配备防 控设备；四是必须做到校门及围墙坚固；五是必须检查好监 控设施，保证监控系统的有效使用；六是严格落实每一个领 导和每一个教职工的安全岗位职责，形成纵向到底、横向到 边、上下联动、齐抓共管的安全网络。.每月召开一次安全工作会议，全方位、全覆盖、拉网 式排查，做到“四不漏过”，即不漏过每一栋校舍、不漏过10 每一种设施、不漏过每一个部位、不漏过每一环节。对存在 的问题要及时整改，做到“零容忍”，对不作为、乱作为的, 要追责并严肃处理。.立足五防

4、（水火电暖事故、盗窃人身伤害事故、饮 食安全事故、交通安全事故、紧急突发事故），看好五扇门 （校门、楼门、寝室门、教室门、办公室门），重点练就两 项能力（疏散指挥能力、逃生自救能力），完善警校联动、 科学分区（覆盖各功能区、各年级组班级、各处室的安全责 任模块）、24小时时空无盲区的校园安全体系。.加强全天候值班和巡视制度，做到“五落实”（人员、 时间、地点、内容、责任），实行严格的责任追究制度。.落实学校突发事件预案。负责人：分管校长落实部门：教导处、保卫处、年级组、膳食科、宿管科 （五）建设和工青妇团工作.发挥在政治上的领导核心作用，贯彻落实路线方针 政策，坚持正确的办学方向。.加强行风政

5、风建设，坚决反对“四风”，深入开展 群众路线教育实践活动，使之常态化，保持组织的纯洁性和 先进性。.健全组织，培养和发展员，发展内民主，调动广大员 的积极性和创造性。教育员懂规矩、守纪律，发挥先锋模范 作用，增强组织的战斗力和凝聚力。.工会在领导下，组织教职工积极参与学校发展中来， 积极参与民主决策、民主管理和民主监督，维护教职工合法 的经济权益、政治权益和文化权益，广泛开展教职工文体活 动。.团委紧密联系青年教师，依靠青年教师，团结青年, 教育青年，创新形式开展活动，为我校青年教师发展搭建发 展平台。团委根据校情、学情，通过发展学生社团，创新活 动载体，培养学生自我教育、自我管理、自我发展的

6、能力， 促进青年学生活泼、健康成长。.妇委会依靠和团结广大女教工，维护女教工的合法权 益，在促进女教工身心健康的同时，不断提高自身觉悟，积 极为学校发展做贡献。负责人：委书记工会落实部门：支部 工会团委妇委会 年级组（六）规范完善档案工作.充实校史馆，完善校史、校志、校友名录。.加强档案建设，做好教育教学成果收集、整理工作。.通过主题片、校园网、电台等媒介，宣传四中发展成 果。负责人：校长落实部门：办公室教导处总务处年级组19总之，全体教职工要牢固树立全校一盘棋思想，在学 校的统领导下，领导班子要步调一致，密切合作，勇于担当, 以上率下，各处室、各年级组要服从学校，紧密合作，在日 常工作和应对

7、挑战中，用实际行动创造上下同心，团结协作、 拼搏进取、力争上游的精神氛围，开创学校发展新局面。负责人：校长2.加强教职工队伍建设（1）加强师德师风建设，以教师法中小学教师职 业道德规范为准则，努力争做家长放心、学生满意的合格 教师。（2）校兴我荣，校衰我耻，发扬四中精神，增强教职 工的责任感、使命感、危机感，强化担当意识和可持续发展 意识。（3）严格考勤制度，严格控制迟到、早退以及请假的 次数和人数，实行严格的领导签字制度和事后追责制度，保 证出勤、坐班的数量和质量，以年级组、处室为单位定期公 布、及时评比，确保良好的学校运行秩序和教职工工作状态。（4）以有效课堂为基本目标，加强教师的课堂管理

8、， 全面规范上课行为，严肃上课纪律，加大对师生的课堂管理 力度，确保基本的课堂秩序和教学效果。（5）严格遵守学校各项规章制度，增强工作的执行力， 不折不扣落实学校规定的各项工作任务。对不执行学校、处 室、年级组安排工作的教职工，对执行不力的部门、人员予 以通报批评。（6）加强教辅、工勤等岗位教职工的管理力度，增强 大局意识、服务意识，提高服务质量和后勤保障水平。重点 抓好宿舍安全、用电安全、用水安全、饮食安全等工作。（7）严格落实“一岗双责”的要求，实行岗位安全责 任制，在做好本职工作的同时，认真履行岗位安全职责，有 责必负，失职必究，并纳入个人工作考核。（8）实行全面、严格的检查、反馈和处理

9、制度：校级 领导随时抽查，处室和年级处室领导常态化检查。（9）改和完善教师评价体系，建立科学严格的教师档 案、人事、出勤、绩效等一系列管理制度，引入竞争机制， 激发教职工工作动力。负责人：分管校长落实部门：支部、工会、教导处、总务处、年级组3.加强班主任队伍建设（1）增强事业心和责任心，乐于奉献，激情工作，努 力争做地区知名班主任。（2）严格要求自己，增强工作的 执行力，认真落实学校、处室、年级组安排的各项工作任务。（3）对学生加大常规管理力度，促成良好的班风、学 风。（4）通过经验交流、校本培训、外出学习、领导包联 等制度，促进班主任队伍专业化发展。（5）建立激励机制，改进和完善班主任评价体

10、系，充 分调动班主任工作的积极性。负责人：分管校长落实部门：教导处、年级组.加强教研组长队伍建设(1)建立“学校-教导处-教研组-备课组-一线教师” 的教研管理体系，教研组统筹全校教学教研工作。(2)认真履职，敢于担当，加强教研引领、组织和协 调，保质保量完成学校、教导处安排的各项教研任务。(3)建立教研组工作机制，定期开展教研组教学教研 活动，通过教研组活动，促进课堂教学改，提升课堂教学水 平。(4)立足校本，遴选教学教研亮点，由点到面，打造 全市优势学科和学科名师。(5)实行教研组长选拔制度和 流动制度，将教研组长工作经历和业绩作为评优评模、提拔 任用的重要条件。(6)发挥教研组的统领作用

11、，秉承高一开始抓高考的 原则，根据考纲要求，合理设置高中三年教学任务，做好基 础年级组和高三年级组的有效衔接。负责人：分管校长落实部门：教导处.加强备课组长队伍建设(1)加大备课组长和备课教师的执行力，保质保量完 成学校、教导处、年级组安排的各项常规教学教研任务。(2)提高备课组长的组织力和协调力，加强备课组组 风建设，杜绝串岗、漏岗、闲聊、网上聊天、玩微信等一切 与教学无关的活动，切实净化办公环境，提高办公质量。（3）以身作则，增强专业意识，按照学校“1256”的 教学要求，自觉加强业务学习、技能训练和专业培训，切实 提高自身的理论素养和专业素养。（4）增强发展意识和创新意识，结合备课组实际

12、，创 造性地开展备课组教学教研工作。负责人：分管校长落实部门：教导处、年级组、教研组6、加强青年教师队伍建设（1）加强青年教师的师德师风教育，自觉遵守校规校 纪，注重言行仪表，树立师范精神、艰苦奋斗精神和团结进 取精神。（2）建立青年教师培训制度，以入职教育为重点对青 年教师开展各项培训。确定专门处室和人员，制定培训计划, 按时组织青年教师进行制度学习和校本学习，开展职业礼仪 与规范、课堂教学与管理、班级管理等专项培训，使他们在 工作中有目标、有方向、有抓手、有榜样。（3）实施青年教师“青蓝工程”成长计划，通过师徒 结对、业务培训、业务考试以及专题讲座、教坛新秀评比（每 学期1次）、论文评比等

13、活动载体，缩短成长周期，加快专 业成长。（4）为青年教师搭建成长平台，给青年教师展示的舞 台，在任课安排、班主任配备、校外培训、活动安排等方面 给予一定的倾斜。（5）建立班级发展共同体，丰富活动载体，为青年教 师成长搭建平台。（6）自本学期起，开始实施青年教师职业成长规划。负责人：分管校长落实部门：支部、工会、教导处、年级组（二）加强制度建设，体现刚性约束力.实行依法治校，强化制度管理，全体师生牢固树立规 矩意识和责任意识，令行禁止，营造良好的工作秩序和精神 风貌。.按照“简明易行、奖惩结合、协调稳定”的原则， 以教育、教学、安全为重点，修订、完善学校各项规章制度, 提高制度的针对性、约束性和

14、可操作性。.以提高制度的执行力为重点，奖惩并举，公开透明, 定期公示，让制度带上牙齿，使学校运行通畅、有序、高效。4继续实行领导带头轮流值班制度，对学校各项工作进 行24小时全覆盖地巡视、抽查和督促，发现问题及时处置。负责人：校长 落实部门：总支、工会、政办、教导处（三）加强校园文化建设，彰显学校特色.对校园格局进行整体文化设计与构思，完善校园文化 建设。.进一步搞好校园硬化、绿化、美化、亮化，提高环境 文化水平。.丰富办公室文化、班级文化、宿舍文化和橱窗文化的 内涵，营造文化氛围，彰显文化特色，打造文化品牌。.开展好校园各种文体赛事活动，丰富师生文化生活情 趣。.加强学校校园网建设。负责人：

15、校长落实部门：教导处、团委、年级组（四）推进六大工程，全面提高教育教学质量德育建设工程.秉承规范化、细节化、常态化的管理理念，抓实、抓 细、抓深学生常规管理。进一步强化集体备班活动。、.加强学生理想信念教育，开展学生人生规划。、开展民族优秀传统文化教育。.继续开展“十佳孝星”“形象学生”评比活动，增强 德育的针对性和实效性。负责人：分管校长落实部门：教导处、政教处、年级组师德师风建设工程1、加强教师法治意识，定期组织教师学习教育法教 师法未成年人保护法中小学教师职业道德规范以及 中小学教师违反职业道德行为处理办法严禁教师违规 收受学生及家长礼品礼金等行为的规定等，尊法学法守法 用法，实现依法执

16、教。2、坚守职业道德。爱岗敬业，崇礼忠孝，待人诚善， 团结合作，勇担重任，甘于奉献。3、正确对待是非、善恶、得失，以身作则，引导学生 把握好人生方向，扣好人生的第一粒扣子。4、把师德师风与职称评聘、评模评优、绩效工资挂钩, 实行“一票否决”制。负责人：分管校长落实部门：年级组、教导处、委、政办、工会课堂教学改工程1、继续推行高效课堂教学，强化学生参与意识，努力 尝试将学生带入课堂中来，迈好课堂教学改的第一步。2、采用点对层或点对点教学策略，因材施教，推进分 层教学，实现分层教学体系化。3、根据教师实际，确立各学科教改实验教师，推动课 堂教学改。.加强课程建设，开齐开足审美教育课和心理健康教 育课。进一步丰富、完善课程体系，构建独具特色的校本课 程，促进师生全面发展，突出办学特色。.充分发挥教研组、备课组作用，实现课堂教学设计 的“六个优化”，即优化教学目标、优化教学内容、优化教 学过程、优化教学策略、优化教学评价和优化教学资源。.利用好实验设施，充实实验器材、实验药品，做好常 规实验课教学，全面培养学生基本技能。负责人：分管校长落