2022中考语文总复习策略

1、本文格式为 Word 版，下载可任意编辑2022中考语文总复习策略中考语文总复习是学校语文教学很重要的环节,其功能在于对同学已学的学问和已有的力量进行检测,巩固和提高,促进同学胜利地 有所关心!中考语文的复习策略留意讨论各地 ，拓宽同学探究思路。引导同学多层次、多侧面、多角度，从点到面，从整体到局部地拓宽探究问题的思路，进一步提高第 1 页 共 9 页本文格式为 Word 版，下载可任意编辑2-3旋式上升。2-3留意时间安排，不能在课本里跳不出来。五.同学表述要规范 同学语言表述规范，不仅有利于在人群中的沟通与沟通，而且答题也能充分反映出自己真实的语文力量，提 试文通句顺，言简意赅。8第 2

2、页 共 9 页本文格式为 Word 版，下载可任意编辑以自由选择文体的权利，更好地挖掘同学的写作潜力。 1.强化语言关，努力凸现文章的视觉效果 综观几十年的考场作文，高分作文无写，答题要规范，慎重下笔。考场作文阅卷老师平均2烈的刺激反映。 2. 限时写作，加大考场作文训练力度 让同学在考50650中考语文总复习策略一、仔细解读考试说明，强化目标意识语文考试说明是中考命题的直接依据，为了不走弯路，提高复习的效率，我们认为老师自己应当先仔细解读考试说明，明确考试方向，洞察考试热点，同时同学也要在老师的引导下，仔细学习考试说明中所列考项，明确目标，逐项对比，务求落实，使复习真正做到有的放矢。第 3

3、页 共 9 页本文格式为 Word 版，下载可任意编辑二、潜心钻研中考命题，探讨猜测命题方向。近两年我省中考试题，在试题结构、命题内容和题型、题量上基本上没有变化。试卷分为“积累”、“文言文阅读”、“现代文阅读”和“作文”四大板块 (还有附加题)。试题内容也保持相对的稳定，测试目的明确：从课内篇背诵，字字落实，还要“会理解、能运用、善归纳、懂迁移”。尤其是在平常默写中常常出错的字，更要时时“温故”，明确地告知同0.5皆输。的词语;对句子的考查则侧重于关键句子的句式和句意;对内容考查 972021 第 4 页 共 9 页本文格式为 Word 版，下载可任意编辑(97阳修)，989900爱莲说(周

4、敦颐)，01020304送董召南游河文言文阅读题主要分为两类。一是翻译类。此类题解答思路是： (1)粗知全文大意，把握文意的倾向性。(2)详知译句上下文的含义，并逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调。留意翻译时应抓住句子中关键字词，这些字词往往是得分点。(3)还可由现代词、成语推导词语在文中的含义。(4)另外还要留意词类活用、古今异义、通假、偏义复词等特别现象及一些特别的句式(如推断句、倒装句、省(5)若直译不通，则用意译。须依据上下文推导，不(三)、现代文阅读部分。要把握“考点”，把握答题技巧。近几年的中考现代文阅读的选文大多是一篇偏重于抒情谈论的散文(时文 因此，在最终复习中，在“随堂练习

5、”选文上应尽量多选取相关类型的文章进行练习。另外，在阅读题目的设置上，一般都是根据“整体第 5 页 共 9 页本文格式为 Word 版，下载可任意编辑是我们检验解答效果的唯一标准。任何文段的考查都侧重两个方面， 一是信息的筛选，二是对阅读材料的理解和分析。在阅读复习中，应 当留意句与句、段与段之间的联系，了解的观点和文章的写作意图， 从三个方面来考虑：一看标题，二看开头、结尾，三找谈论、 抒情的语句。这些常用的方法和思路肯定要熟记于心。再比如，同学们 认为最难回答的“理解句子含义及作用”这一类题目，我们可以这样 作答：先观看句子的特点及位置，分析其在表意和结构上的作用;结 合语境，抓住句子表达

6、时最关键的词语，指出其语境意。此类题目考 查的要诀。凡述种种题型，都有肯定的解答思路和方法，所以做阅读题切忌盲目。上述所讲只是作答的一些思路及技巧，下面我们再来对 2021 年中考的命题方向做一些猜测：句在文中的作用;理解词语在详细语境中的深刻含义;五种表达方式 的各种类型及其在文中的表达效果;表现手法的区分及其作用;自选 角度评说文章的表达技巧。议文章的命题方向：找中心论点或用自己的话归纳中心论点;论证方法的识别及其作用;详细句中代词所指代的意思;用自己的话概 括论据并指出论据的作用;理解文段中某一句子的特定深刻的含义; 表达上分析你喜爱的缘由;依据文意，自己设计命题自己作答。第 6 页 共

7、 9 页本文格式为 Word 版，下载可任意编辑说明文的命题方向：理解重要词语在详细语境中的含义和作用; 能找出段或全文的中心句并对其作用作出阐析;识别说明挨次(特殊是规律挨次);推断文段中所用的说明方法并阐述其作用;阐述说明语言的精确性生动性形象性及推断说明某个词语能否删掉的理由;给文章拟出切合文意的小标题;培育科学精神、科学品质科学思维和关注自然、关注生态、关注将来是说明文考查的亮点;实际运用力量的考查是说明文阅读考查的重要方向(给事物下定义;用 图表处理给出的文字;对某种现象发表自己独特的见解;谈文中某些 状况对自己的启示;关注生态环境，拟写警示性标语或提出自己的对 策)(四)、作文部分

8、。“话题”作文仍旧是今年考查的主流。纵观几年中考作文命题变化的轨迹，我们不难发觉，作文命题正朝着“命题生活化，引导同学关注自己，喜爱读书，喜爱生活，关注社会，理解他人”的角度进展，写作的内容在不断扩大，写作的题材从学校生活走向更宽阔的社会生活，写作的形式由单一走向多元化。十到二非常钟时间来看书读报(我们要最大限度发挥好语文报的效果)。在写作中，要擅长从大处着眼，小处入手，大题化小，以小见大，学会“一滴水里见阳光”“半瓣花上说人情”;擅长联想，张美，富有生活气息。中考语文总复习方案一、指导思想以学校语文教学大纲和语文课程标准(试验稿)79 第 7 页 共 9 页本文格式为 Word 版，下载可任

9、意编辑足教材，结合同学实际，讨论复习方法，面对全体同学，全面系统地提高同学的语文技能和综合素养。二、复习目标通过复习，使同学对学校阶段的语文基本学问有一个明确的、系统的了解，强化同学的阅读理解力量和语言表达力量，提高同学运用语文学问解决实际问题的力量。力争在今年的毕业会考中，语文科的综合评价指标进入全县前五名。三、方法与措施1、明确目标，立足教材。老师应仔细讨论语文考试标准， 2、全体参加，分层达标。复习课的主体是同学，老师应充分调生可适当“放”，中等生宜“引”，后进生需“扶”。3、强化基础，突出重点。针对中考试题基础性强的特点，对于方法，真正做到“授之以渔”，并结合有针对性的训第 8 页 共 9 页本文格式为 Word 版，下载可任意编辑4、点面结合，讲练同步。整个复习过程分为四个阶段：一、全面复习(45文学问;二、查漏补缺(55行