关于教师年度工作计划5篇

1、关于老师年度工作计划5篇 时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又迈入新的阶段，一起对今后的学习做个计划吧。我们该怎么拟定计划呢？以下我在这给大家整理了一些关于老师年度工作计划，希望对大家有帮助！ 关于老师年度工作计划篇1 本学期9月1日开学，到20_年1月18日结束。除去期中、期末考试，实际授课时间大约16周，11月中旬进行期中考试，1月中旬进行期末考试。详细老师个人业务工作计划如下： 一、指导思想 专心贯彻党的教育方针，乐观推动素养教育，用教育科研解决教学工作计划中的困难和问题。要求全体教职工立足本职工作，发扬奉献精神，增强责任感、事业心和竞争意识，提高业务能力，全面落实“立足校本，规范务

2、实，以人为本，改革创新”十六字方针，全面提高教学质量，促进我校教育教学新进展。 二、工作目标及执行的措施 教学常规管理；专心抓好教学常规管理，从老师的备课、上课、作业批改、考试等教学的各个环节，专心做好督促，详细措施： 1、检查；学校要对常规教学执行不定期、不定形式的检查。 2、听课；领导班子多进课堂听课。 3、检测；各班级进行不定期的小检测，并将检测成果情况汇报学校，以查漏补缺。 4、通报；每次检查、检测结果都要在校会上通报。 三、抓老师队伍建设，提高老师素养 1、重视教改教研，优化老师业务素养 2、加强非课改班级老师新课改理念学习和指导，确保老师的教学理念新和观念新。 3、抓课堂教学改革，

3、专心开展听课、评课、说课和优质课评比活动。要求每人讲2节公开课，写1篇说课稿。 4、加大信息教学力度，乐观探究学科与计算机教学的整合，努力实现教学资源的共享。 四、主要工作安排 月份序号主要工作 九月 1新学期工作安排 2开学典礼 3统计学生基本情况 4检查老师各项工作计划 5各班对学生进行礼仪平安等教育 6各班办一期新学期主题板报 7优质课评比（乡） 8进行第一次月考 9迎接乡教学常规检查 十月 1迎接县教学常规检查 2小学语、数、英观摩课（乡） 3学校集中听课 4第二次月考 5学生优秀作业评比 十一月 1乡小学学科研讨会 2期中考试 3迎接乡中心校对学校公开课、优质课检查 4校数学观摩课

4、5校第三次月考 十二月 1常规教学大检查（乡） 2人文素养拓展计划培育对象考核（县） 3校第四次月考 4迎“元旦”节目汇演 元月 1组织期末复习 2期末考试 3老师交各项工作总结 关于老师年度工作计划篇2 本学期我担任、班级的音乐教学工作，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展的更好，本学期制定计划如下： 一、学情分析 1、班级的学生，对音乐的学习乐观性非常高，在音乐知识、唱歌方面有了一定的基础，学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探究制造的活动能力增强。应留意引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐制造活动的重量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅

5、力吸引学生。 2、班级学生生理、心理日趋成熟，参加的意识和交往的愿望增强，获得知识和信息的途径增多，在学习上形成自己的初步阅历，表达情感的方式较之班级学生有明显变化。而且班级学生正值变声期，要适当削减唱歌的数量要求，留意嗓音保护。 学习和了解音乐基本表现要素（如力度、速度、音色、节奏、旋律、和声等）和音乐常见结构（曲式）以及音乐体裁形式等基础知识，有效地促进学生音乐审美能力的形成与进展。 二、教学目标 1、班级 唱歌方面，能够用自然的声音、正确的节奏和音调有表情地独唱或参加齐唱、合唱。每学其能够背唱歌曲46首。 欣赏方面，倾听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁

6、和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱。倾听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应。能够区分齐唱与合唱、齐奏与合奏。能够初步分辨小型的音乐体裁与形式，能够倾听音乐主题说出曲名，每学年24首。 2、班级 唱歌方面：能主动地参加各种演唱活动，养成良好的唱歌习惯。每学其能够背唱歌曲24首。 欣赏方面：倾听大合唱、组歌、室内乐、协奏曲、交响曲、歌剧、舞剧音乐及其他体裁的歌曲及乐曲，并运用各种形式对所听音乐作出反应能够结合所听音乐，简洁评析音乐体裁与形式对于音乐表现的作用。通过听赏音乐分辨不同体裁与形式，能够倾听音乐主题说出曲名，每学年24首。倾听中国民族民间音乐，知道一些有代

7、表性的地区和民族的民歌、民间歌舞、民间器乐曲和戏曲、曲艺音乐等，了解其不同的风格。倾听世界各国民族民间音乐，感受一些国家和民族音乐的不同风格。倾听中国民族民间音乐，知道其主要的种类、唱腔、风格、流派和代表人物。倾听世界各国民族民间音乐，并能对其风格特点进行简洁评述。倾听世界各国优秀音乐作品，了解不同音乐流派的代表人物。 3、红色歌曲进课堂，根据学段要求，及学生的接受能力，教给学生适当的歌曲。 4、为学校组建的“星光艺术团”培育艺术型人才。舞蹈队、声乐组每日早操时间训练，让学生学会35首专业歌曲，排练4支舞蹈。 5、进行庆“六一”文艺活动，增添列宁学校的活跃气氛，使学生身心健康得到进展。 6、乐

8、观推动校本课程，教授口琴、竖笛的演奏方法，本学期学会46首乐曲。并进一步加强红歌队的训练。 三、教学措施 1、潜心研读教材，细心分析学情，精心研读课标，全心课堂设计，只有备好课，才能上好课。 2、每堂课进行节奏和唱谱练习，培育学生自主学习乐谱的能力。 3、乐理知识是为音乐做服务的，所以按课本要求，完成本学期所要学习的乐理知识。 4、按时到岗到位，尤其是校本课程的开发，课程内容循序渐进，由简到繁，确定小组，各组员之间沟通学习、相互帮助。 以上是我本学期的教学计划，在教学过程中还需要领导和同事们的关心和支持，如有不足，必将尽力改之。 关于老师年度工作计划篇3 为了准时、规范、有序地做好20_年老师

9、职称评审工作，特制订我校职称评审工作计划如下： 1、3月26日，将常教人20_4号、5号以及武教人20_9号文件上传至卜弋小学校园网，通知全体老师学习，使大家清晰了解20_年中小学老师职称评审工作的精神要求。制定职评工作计划，成立学校职称评聘工作领导小组。 2、3月30日，召开全体老师会议，宣读、介绍文件精神及我校职评操作流程。老师个人依据申报条件自主申报，办公室审核、汇总。 3、4月8日，自主申报者公开述职，公开展现申报教育教学和教科研等方面的实绩材料，根据本单位的择优推举名额数投票选出择优推举申报人员名单并于校园网公示。 4、4月13日下午，赴常州幼儿师范学校上交20_年_市中小学、幼儿园

10、推举申报老师专业技术资格人员信息表和教育理论考核与教科研水平测试费（教育理论考核50元/人，教科研水平测试50元/人）。 5、5月78日，到常州幼儿师范学校领取教育教学理论、教科研水平考试准考证。 6、5月9日（周六）上午9：00-11：00，教育教学理论、教科研水平考试。考试形式：开卷考试。 7、5月28日，以校为单位，安排相关人员携带介绍信到教育局人事档案室（区行政中心一号楼6楼东）复印拟晋升人员任现技术职务以来的各年度年度考核表，并审核盖章。 8、5月下旬，学校相关工作小组组织做好择优推举申报中、高级职称人员的“学生满意度测评”、“老师政治思想表现考核”和“老师教学质量综合考核”工作。

11、9、5月下旬，晋升中学高级老师专业技术职务人员课堂教学能力考核。考核形式：规定时间和内容，指定地点借班上课。详细时间、地点、内容、要求等另行通知。 10、6月上旬，以校为单位报送并领取相关材料。详细时间、地点另行通知。 (1) “四公开” 汇报材料（纸质一份）； (2)学生满意度测评汇总表审核、盖章； (3)领取中小学老师专业技术资格评审申报表纸质表、课堂教学能力考核成果单等有关职评材料。 (4)缴纳职称评审费，高级400元/人，一级200元/人。 11、6月下旬，以校为单位报送相关材料。地点：常州幼儿师范学校。详细时间另行通知。 (1)报送中小学老师专业技术资格评审申报表（纸质表每人一份）；

12、 (2)全部申报中、高级人员均需上交近期1寸彩色照片1张（照片反面写清单位、姓名、拟评职称、学科）。 12、6月，申报中、高级人员上传评审材料（6月份从评审系统中下载使用方法和附件模板）；学校网上公示评审材料；学校完成三级审核；区教育局审核资格条件并上报申报晋升人员名单，完成评审材料上传工作。 13、78月，市人社局、市教育局组织网络评审。 关于老师年度工作计划篇4 九月份 1.市、区科学教研工作协调会 2.筹措“科学名师精讲课堂”活动 3.筹措“科学探究中，渗透元认知要素的实践与讨论”课题结题活动 4.筹措村校校际联动校本教研机制 5.筹措直属校校际联动校本教研机制 6.科学教材典型章节教材

13、分析 7.申报“做中学”教学研讨活动执教任务 8.申报科学新教材课堂教学研讨活动执教任务 9.组织开展_市小学生劳动技术操作大赛 10.精品课工程拍摄活动。 十月份 1.科学教学常规调研 2.学科中心组学术沙龙 3.科学课堂教学研讨活动 4.村校校际联动校本教研活动 5.直属校校际联动校本教研活动 6.“做中学”专题讨论活动 7.精品课工程拍摄活动。 十一月份 1.科学教学常规调研 2.学科中心组学术沙龙 3.科学课堂教学研讨活动 4.村校校际联动校本教研活动 5.直属校校际联动校本教研活动 6.“做中学”专题讨论活动 8.常州选手参加江苏省优质课评比活动 9.精品课工程拍摄活动。 十二月份

14、1.科学教学常规调研 2.学科中心组学术沙龙 3.科学课堂教学研讨活动 4.村校校际联动校本教研活动 5.直属校校际联动校本教研活动 6.“做中学”专题讨论活动 7.精品课工程拍摄活动 8.科学教学城际沟通活动。 一月份(20_年) 1.科学教学常规调研 2.学科中心组学术沙龙 3.科学课堂教学研讨活动 4.村校校际联动校本教研活动 5.直属校校际联动校本教研活动 6.“做中学”专题讨论活动 7.精品课工程拍摄活动 8.本学期工作总结 9.制订下学期工作计划。 关于老师年度工作计划篇5 从事幼儿老师行业以来，我的知识面、实践阅历发生了变化，我从一名在校学生逐变成一名幼教工作人员，虽然我已从一名

15、没有实践阅历的新老师逐步转变成拥有一定阅历的老师，但更多的教学阅历还是不够的，幸亏园领导及老师们还有可爱的家长在工作上给予了我极大的帮助，使我很快成长起来。作为老师，尤其是幼儿老师我深深的感到，应以创新精神为动身点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。 一、新学期，新气象。 和班级的孩子在一起两年了，从陌生到熟悉，从刚开头弄错他们名字，到现在听到他们的声音就知道是谁在说话。从刚开头不知道和家长说些什么，到现在能轻松地交谈， 在家长工作方面积累了一定的阅历，并且我和班中家长的关系比较融洽，家长也很体谅、协作老师的工作。在新学期要

16、继续有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。 继续积累阅历，在遇到一些事情的时候，能圆满解决。 二、个人进展总目标： 1、尽快提高自己对大班班幼儿的管理和教学能力。尤其是面临孩子上学前班，把知识做到很好的连接 。 2、努力提高自己的专业素养，专心学习、钻研业务，能更熟悉幼儿的年龄特征和进展特点。 3、继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。 4、多向富有教学阅历的搭班老师学习，留意榜样借鉴、内化，争取进一步提高自己对班级幼儿的管理和教学能力。 自从建立空间以来，我们与家长的关系更进了一步，本学期将继续努力。加快家园联系窗内容的更换频率，为家长提供更优质服务。除此之外，我还必须做到每