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文档简介

1、-最新资料介绍-中学校长在家长会上的讲话中学校长在家长会上的讲话望子成龙,望女成凤是每个做家长的梦想,子女能如愿成才,也是做家长最引以为宽慰和骄傲的事情。但实质生活中,由于家庭教育不得法,恨铁不能钢的现实以致更惨烈的家庭悲剧的发生(近三年发生了三起儿子杀母的悲剧),从多个角度向做父亲母亲的敲响了警钟。怎样做一个合格的父亲和母亲,怎样使父亲母亲的优秀梦想与孩子健康成长,顺利成才的目标有效对接起来,这就是我校举办家长学校的初衷。今天我想借这个机遇与各位家长讲三个问题:一、给孩子以智爱而不喜爱什么叫喜爱,各位家长都知道,喜爱就是不论孩子的要求合不合理,都一味的去满足他,智爱和喜爱的差异是:智爱是全面

2、的关怀,特别是关照孩子的心灵;而喜爱是片面的关怀,只关照孩子的表面需要。提及来简单做起来难,我们做家长的应怎样做才能做到理智地去爱自己的孩子,促使孩子成才呢?第一,要教给孩子生计的本事。教孩子学会生计,这是做父亲母亲首要的责任。曾有人对XX年60多位高考状元进行了检查,在检查1/15时给他们提出了一个相同的问题:你的父亲母亲最关怀你什么。从每一个人那处都获取一个相同的答案,但这个答案不是学习,而是做人,这就是成功教育和不能功教育根本差异。做人教育是成功家教的灵魂,状元父亲母亲们抓住了育人的纲,纲举目张,只要做人做好了,其他问题都好解决。各位家长知道动物之王老虎是怎么培养幼虎吗?占相关专家供应的

3、资料讲到,母虎抚养幼虎有三个过程。开始,它出去捕食回来,把最嫩的肉用爪子撕成碎片,喂给幼虎吃;今后,它捕食回来,自己把肉吃掉,把剩下的肉骨头扔给幼虎;再今后,它捕食回来,自己把肉吃掉,把骨头扔掉,幼虎上前要吃,它就冲着它大吼一声,伸出爪子阻截它,不让它吃。这样过了好几天,幼虎饿得实在受不了了,就会走开母亲,自己出去找食吃。开始,幼虎走了几步回过头来,看见母亲在后边望着它,就折回头往回走,母虎就冲它大吼,扬起尖利的前爪,幼虎又转过头去往前走。这样屡次几次,直到幼虎真切走开,今后,它们不再相见。这个故事也许太残忍了,但没有这种残忍的爱,幼虎永远也学不会捕食,永远无法长大,也永远不会在动物王国中称王

4、。动物尚能这样,何况人呢?在培养孩子方面,我们怎样才能教-最新资料介绍-孩子养成优秀的习惯,学会做人呢?美国巨富洛克勒家族给了我们教育子女成立了典范。洛克家族有五个儿子,一个朋友曾这样警告约翰二世,任何人有你的钱财和五个儿子,就有权益期望家里最少派有四只黑羊(败家子)。象洛克菲勒这样的豪富之家,人们会设想,小帝王们无疑会千姿百态,最少在物质上是难得的,但是不,五兄弟在童年,没有享受过任何超级富人的待遇,没有游泳池,没有网球场,没有棒球场。在洛家庄园波坎铁柯山,男孩们穿着同雇工儿子相同的一般游戏衣饰,玩着自行设计的各种游戏。关怀,但其实不喜爱,先教育他们做好人,这是洛克勒家放教育子女的一个特点。

5、每星期六早餐此后,五个孩子一个一个排队走进父亲的办公室,从童年时代起到离家上大学,每一个人用这种方式获取一周的零花销。开始每周给三角,十五岁时但是二元上下。大学时期每年一千五百元,与一个一般学生差不多。多用一分钱都要提出申请与详细讲解;提前花完津贴,必定囊中羞怯地等到下一次。幽默的是,每个孩子在领到津贴时还获取一个小账本,3/15用来记怎样办理钱,他们听父亲说:这是一个人能知道怎样用掉钱和计划怎样用钱财的唯一方法,力求节约,不能够浪费。津贴的数目总比需要的少,而且无法索取,于是未来的富豪们开始做家务事挣钱:逮到走廊上的苍蝇每一百只一角,捉住阁楼上的耗子每头五分,背柴火、垛柴火和拔草每小时若干,

6、等等。纳尔逊和劳伦斯,当一个九岁、一个七岁的时候就获取了擦全家皮鞋的特许权,皮鞋每双五分,长统靴每双一角。家中仆佣成群,但孩子们从小要学会生活自理。父亲带头补衣服给他们看,教他们怎样折迭衣服和整理旅行箱,还安排一个管家教男孩们当厨子。不久后每星期有一顿晚餐由孩子们准备,从配购作料、摆餐桌、煮、烤、上菜到事后整理所有,每个男孩都各司一职。若干年后,纳尔逊和劳伦斯读大学时,就凭能做饭的本事,暑期里在去北冰洋的一艘探险船被骗厨子,免费旅行了一次。约翰第二不使子女处于稀里糊涂只知享福的状态。当美国参加者每一次世界大战,造成物质不足和定量供应时,完好有财力食精脍细的洛家也和千万户老百姓相同转向战时经济,

7、控制饮食。比方,对每一子女配给食糖,必定为男孩们做点心时,就从各人的玻璃杯里取出等量的食糖去制作。-最新资料介绍-对于到星期四就已经用完食糖配额的小男孩,不得不等到下星期一再发散。一个曾借居在洛家的孩子这样写信给父亲母亲:(洛家)男孩们清早吃麦片不加糖。我们每周只吃一口牛肉。我到洛家以来只见过两次白面包。洛家幼子戴维在上大学时这样写道:从我们最初的岁月起就教我们不要把食品剩在盘子里,不用的时候不要让电灯不亮着,不要缺少考虑地乱花销,由于这些事情都是浪费。但是在所有形式的浪费之中,最令人憎恶的浪费是懒散。在这种严格要求之下,五个子女终于没有一个成为败家子,不但接下了他的班,还发展了洛克菲勒家族的

8、事业。由此能够看出,喜爱所关照的其实不是孩子的心,而是孩子表面的需要。关怀不但要关照孩子的物质需要,更重要的应该关照孩子精神世界的成长,那才叫关怀到点子上。喜爱者看不到后者,只会从表面看到孩子爱吃冰激凌,爱去麦当劳、肯德基,结果这种娇惯只能促成孩子养成了自私、懒惰的坏弊端。洛克家族对孩子不能谓不爱,但不是不过从物质上去满5/15足孩子们的要求,而是教会他们学会做人,学会勤奋节约,珍惜财富,先做好了人,尔后才谈得上成才。这样的爱才是智爱。爱其实不是坏事情。对孩子的爱应该越多越好,实在没有必要收起来一半。问题是现在令人害怕、害了孩子的喜爱其实其实不是真切的爱。那种不论结果,缺少理性,只懂得物质上满

9、足孩子的所谓爱,连母鸡都会,严格说已经够不上人类爱的现代水平。人类理智的爱应该意味着关怀、理解、责任和敬爱四个方面。二、敬爱并理解孩子,给孩子创立一个民主、温暖的家庭教育环境我也是一位高三学生的家长,明年6月孩子就要参加高考,这是人生的重点一搏,我和每个家长心情相同,望子成龙,希望明年一举考上理想的大学,常给孩子施加压力,孩子不但厌烦且时有顶撞之事发生,这使我很烦忧。为此事我曾向高考状元的家长请教过,这才理解,光靠施压是压不出成绩来的,相反还会引起孩子的抵抗情绪,从而使孩子成绩下降,其实对孩子来说,他要经过感情成熟、一般社交能力的成熟、智力成熟、鉴别或感知自我等历程,是人期望已久的从儿童到成人

10、的最艰辛的过渡时期,他们羽毛其实不丰满却又期望遨游,所有青春的梦想、激动、彷徨、诱惑、压迫和伤心都因此而生。随着社会竞争越来越激烈,学生的学业负担和心理负担越来越重,那些本该由他们自由涂抹的娇艳、亮丽的生命原色已被染上了-最新资料介绍-浓浓的灰色,好多孩子已经让生命中的沉沉负荷压得喘不气来。那么,社会、学校和家长终究应该怎样引导他们健康地成长,从而达到成人成材的目的呢?我们只有敬爱并理解孩子,给孩子创造一个民主、温暖的家庭教育环境才能达到这个目的。每个成功孩子的背后都有一个合格的家长。但这个家长未必有什么浩浩荡荡的过人之处。好多人以为高考佼佼者的父亲母亲必然都是文化程度很高的知识分子,XX年考

11、入北大的51名状元中,父亲文化程度为高中的占36.9%,父亲文化程度为初中的占26%;母亲文化程度为高中的占49%,母亲文化程度为初中的占21.5%。而且状元父亲母亲也其实不是都是白领阶层,父亲的职业以工人最多,占34.7%,其次为中小学教师、干部、个体职业者、农民。母亲的职业占比率最大的也是工人,其次是会计、医生、教师、农民。父亲母亲对孩子的学习总是有操不完的心:没考上重点怎么办?孩子玩电脑怎么办?学习不上心怎么办?我们家长担忧的东西太多以致在教育方式上有了偏差。现在好多父亲母亲的涵养方式多半存在着这样或那样的问题。中国好多家庭存在过分保护、过分干涉等到不良的父亲母亲涵养子女方式,爸爸妈妈们

12、要么所有包办,要么企图左右孩子的认识和意志,但是21世纪需要的是有自主性和独立思虑能力、自学能力的7/15人,父亲母亲这样做不但影响孩子的心理健康也阻截了创新心理素质和人格的发展,而这些与学习是有亲密联系的。大量实践表示,孩子的潜能仿佛空气,可压缩于斗室,可充满于天地,就看我们反孩子放在多在的自由空间里。孩子不打不能器好多家长仍对这句古话坚信不移。但新疆高考第一名的唐伯贤说:我要感谢我的父亲母亲,18年来他们为我创立了一个特别自由、特别广阔的发展空间,他们不强求我做什么,所有都以我喜好为基础,他们甚至不限制我看电视。他们充分相信我的自觉性。正是父亲母亲这种对孩子的敬爱使得他们发挥自己的潜力。民

13、主宽松的家教氛围有助于孩子个性的充发散展和学习潜力的发挥。这些孩子有个性、有见解、独立思虑能力强而且敬爱他人、乐于助人。不给孩子学习的压力:你数学考了多少分啊,语文考了多少分啊报志愿禁止报某某专业这是家长们最简单说的话,作为我们家长第一要相信孩子的自觉性,敬爱孩子的学习兴趣,不强行让孩子学这学那。其次是不给孩子定学习指标,从不规定每门课考多少分,也不规定考上什么学校。第三是考前不给孩子加压。-最新资料介绍-告诉孩子只要全力就行。望子成龙是人之常情,只要恰到利处,有益无害;但若是过分,子女不但成不了龙,反而是可能成了虫。在中国社会中,由于过分望而止步子成龙而毁了孩子前程甚至酿成悲的事情其实很常见

14、。常从报上看到某某不堪重任而离家出走,某某因家长逼迫,考不到多少分就不相同意回家的等而造成悲剧的层见迭出。过分望子成龙最罕有两个危害:其一是极易拔苗滋生;其二是必然给子女造成过大的心理压力。拔苗滋生,必然适得其反,甚至毁掉孩子的一世;过大的心理压力和精神负担,可能造成青少年心理不健康甚至以致心理变态与失态。由于过分的望子成龙,中国好多家庭的氛围相当凝重,子女的学习成绩关注的中心,成了全家人喜怒哀乐的晴雨表。家中有无笑声、有无快乐,几乎都取决于子女的学习成绩。好多家庭对子女的学习成绩都有名次上的要求,父亲母亲成天担惊受怕,子女更是担惊受怕,家庭生活也极为单调、无聊。子女一旦没有达到预定的希望,一

15、些父亲母亲就会痛心疾首、捶胸顿足,甚至雷霆之怒。现在的孩子实在可怜,他们同时生活在天堂和地狱里,他们9/15一方面获取了过多的爱,另一方面又爱了过多的罪,过早的精神重负和竞争的惨烈同时体现在他们眼前。既然孩子需要的是心灵的发展,有孩子自己的规律,不是家长一厢梦想所能决定的。家长应该想法站在孩子的角度,身临其境的替他想。比方,有一个一年级的小学生精心饲养的鸡死了,他特别悲伤,非要把鸡埋藏,并进行哀悼。家长就应该为这是孩子一种和蔼感情和对生命的热爱,恩赐一定的支持.,千万不能够粗暴的加以训诫。有些家长不但对子女进行过分的干涉,甚至把偏执的观点带到学校。如南京某重点中中学近期组织的一次优秀班主任交流

16、会上,与会者不约而同地提出了一个耐人回味的问题,即个别家长不当介入学校教育,如:班主任抓功课,松了说不敬业,紧了又是说压力太大;管行为,软了说不负责任,硬了又说有偏见。有老师反响,有些家长一旦听到孩子对学校或老师有点小意见,也不问是非曲直,就一个电话打到学校问罪,更有甚者,一纸投拆到报社。有些家长则不过依照孩子的一两次测试成绩,便联名写信给校方,要求调换老师。相当一部分家长为孩子成绩不好探根寻源时几乎众口同声:若是孩子在学若是对老师或学-最新资料介绍-少儿子智力挺好的,进了某老师的班后,成绩就下来了。一些家长由于望子成龙心切而对孩子希望值过高,重视智力投资其实不错,但把自己的各种努力都化作日益

17、上涨的希望值,渴求投资都能有现实的、最好的立竿见影的回报,对于学校和老师,希翼能循着自己的其实不用然符合实质的思路行事,这样就不能取了,这样既影响了学校正常的授课安排,又增加了孩子的学习压力,对学校和孩子都不利。其他,对孩子百般的喜爱,并把家庭喜爱向学校等外界延长,就简单使自己的作为变得有些偏执,做事简单带上主观色彩。当孩子在学校感觉压力或爱委屈时,应主动的、积极的找老师认识情况,配合学校引导好孩子。否则家长的上述心态和言行经常阻截着孩子的成长,会产生不能估计的负面影响。由于,过多的操心与爱惜、过分的急于求成与包办代替,都会影响孩子主动的意识,抹杀他独立办理问题的积极性,既而拘束孩子的个性发展

18、,使他阻滞在现有的知识和文化层次上。家庭中的喜爱若是延长到学校和社会中,会使孩子在成长中碰到各种特别因素的瓜葛,不但使学校和家庭教育割裂,而且直接影响孩子心理素质的健康发展。家长不宜因一时的长短介入孩子的学校生活,习上有疑问要激励他胆子大一些主动向老师请教,11/15校的安排或办理有不相同见解时,也引导他自行地进行判断,独立地思虑。若这样还有异议,便让他英勇说出自己的见解。这样,孩子才会有追求和进步的倾向,学会学习、做人和生活,而不再是把问题的包袱从学校背回家,扔给父亲母亲。家校的目的是相同的,都是希望把孩子培养成才。因此给孩子以敬爱和理解,给学校以敬爱和理解,也只有了敬爱和理解,学校才能按授

19、课规律做事,孩子才能产生学习的动力。青华家长学校就是想给家长一方阵地,家长可作为学校教育的参加者,支持者和结盟军,让我们家校联起手来,为孩子创立一个温暖、健康、积极向上的学习氛围,让孩子在这里健康、快乐的成长、成才。三、当孩子犯错了,怎样责怪才最有效对于一个孩子。做错了事,说错了话,这是一件正常的事情,成才尚且难免,何况孩子?作为父亲母亲,当孩子犯错了的时候,应该采用怎样的责怪才最有准备呢?1.就事论事。孩子犯了错误,切忌不问三七二十一,出口就骂、动手就打。少儿子做错事有些是故意的,父亲母亲第一要弄清楚孩子犯错误的原因,尔后再因材施教。父亲母亲应给孩子解析错在哪里,并说明为什么错了,耐心的帮-

20、最新资料介绍-助、教育。如有些孩子在学校碰到老师要求回家做好事的宣传和激励后,就主动帮父亲母亲刷碗洗碟,结果在慌张之中反把碗碟给打烂了,孩子这是好心办了错事。对此,父亲母亲就不能够过多地责怪孩子,而应教给孩子最基本的劳动技术,并提示他今后做事既要快中求稳,又要量力而为。处罚孩子时先要让他理解犯了什么错误及错误的严重程度,就事论事,切忌无休止的重提孩子过去的错误,也许提出与此不相关的事加重处罚。否则,那些浮躁、强悍、专制的后代就在你的粗暴的教育下产生了。2.一件事不能够处罚多次.父亲母亲对犯有错误的孩子的责怪要斩钉截铁,脚扎实地,切不能够够偏概全,更忌使用诸如你真笨,你真没用等话语伤害孩子的自尊心。因此父亲母亲对孩子的责怪要就事论事,与此事没关的内容就不要提及,待孩子有所改进后还要及时的恩赐必然,今后对此次错误就不再提了。切忌因孩子犯了一次错

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