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文档简介

1、浅谈中学美术教学论文一、统观教材，有的放矢根据大纲，每册书既包括绘画、工艺设计基础课的学习，又包括训练，有些侧重思想品德方面的教育，有些侧重锻炼学生动手能力。教手段激发学生兴趣，提高他们的审美情趣。二、观察生活，直观示范习，教师可引导学生注意观察生活中的美，同时要示范讲解。这样学生不仅逐渐发现和感受到生活中存在的一般人所不能发现和感受到认识，提高了审美能力和创造美的能力。另外，对形式美的认识与学习，也要使学生了解这种形式在生活中，在表现美、创造美的过程中的作用。只有这样才能从形式与内容的统一中去感受、鉴赏各种美，感情和思想，陶冶人的性情。机会，充分发挥他们的创造潜力，表达他们对世界的反应。同时

2、注重提高他们的审美能力，因为只有审美力提高了，知道什么是美，才能的情操。比如在讲风采一课时，我就从身边的事例出发，联系生旋律，这样不仅学生的感受更加深刻，更有利于学生的理解，而且课又如在讲哭泣的大地一课时，为了培养学生的想象力和创造力，究，体验各种事物（枯树、风、云、大地母亲、老虎、猎人）的形象，到了很好的效果，所讲的课多次获得市区级奖励。三、注重多媒体在教学中的合理应用讲解，学生练习、巩固为主。理性知识太多，感性材料太少，不能充巨大的，会呈现出令人难以想象的效果。四、美术教学中教师生动、形象、精炼、富有感染力的语言，也是进行美育的必要手段美，都会在学生对于美的鉴赏力方面起到积极的影响。教师作为人类灵魂的工程师，应该是人之楷模，是现代化文明的体现者，是现懈怠心理。然而，这不是一名称职的美术教师所应该有的心理，教师应该本着不以物喜，不以己悲的态度，为中国的美术教育事业做出自己的一份贡献。质两方面内容，要将春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的思想作为艺术美、培养审美情操、培养发现美和创造美的能力。因此美术教师应不断提高自己的美学知识，不断提高自己的绘画、设计、动手的能所缺。在每一堂课程的授业、解惑中，做到课堂内容有理有据，指导指导学生对于绘画作品能够有自身独到的鉴赏力以及创作力。要。它的重要性不仅

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