2020年高考地理外力作用与地表形态的变化(共37张)课件

1、世 界 地 理 奇 观世界文化遗产之一，远看像棉花 团,其实是坚硬的石灰岩地貌。土耳其西南部棉花城堡 南极的冰雪世界里，有一座冒着热气的火山埃里伯斯。它是地球位置最南的活火山，除了火山口外，整个火山常年被冰雪覆盖。在冰与火的碰撞下，形成了一系列神奇的风景。冰与火之歌 火山内部的高温蒸汽从岩石缝隙中传到地表，令地表冰层融化，当蒸汽和融水喷出后，又立刻冰冻凝结，在出气口处形成冰塔沙漠里的间歇喷泉 美国内华达州黑岩沙漠是一个令人神往的地方：绚丽的间歇喷泉，干涸的岩床以及引人入胜的高山这像是来自外星世界的画面，如同海市蜃楼一样令人难以置信，它是沙漠中壮观喷发的间歇泉。帐篷式山峰 我们只能惊叹于大自然的

2、鬼斧神工。正所谓造化钟神秀，面对如此震撼壮美的自然奇迹，我们除了去赞叹，还能做什么呢？ 位于阿根廷中部沙漠地带，景区标志性景点“蘑菇石柱”，是岩层沉积后风力侵蚀的产物阿根廷的“月亮谷”“月亮谷”景区中的一个景点“弹球场”，“弹球”形成的原因有很多说法，至今仍是个谜“丹霞地貌”主要分布在东南丘陵地区，为红色砾岩和砂岩形成的，在风化、崩塌，流水侵蚀等综合作用下形成有陡崖的城堡状、宝塔状、针状、柱状、棒状、方山状或峰林状的地貌。“喀斯特地貌”-石林景观石林是中国喀斯特地貌景观的另一个称谓，是石灰岩不断遭到流水侵蚀而形成的地貌，从明朝起，就已经以“世界第一奇观”闻名遐迩。位于南美洲玻利维亚地区，每年冬

3、季，它被雨水注满，形成一个浅湖；而每年夏季，湖水则干涸，留下一层以盐为主的矿物硬壳，人们可以驾车驶越湖面尤其是在雨后，湖面像镜子一样，反射着好似不是地球上的，美丽的令人窒息的天空景色“天空之镜”-乌尤尼盐沼自然界中仍有许多未知的奇观， 等待我们不断探索，发现世 界 地 理 奇 观世界文化遗产之一，远看像棉花外力作用与地表形态的变化 课程标准 结合实例，解释外力作用对地表形态变化的影响，并说明人类活动与地表形态的关系。郯城县美澳学校 周永坤外力作用与地表形态的变化 课程标准 结课标解读2017版课程标准内容要求2017级四省市（京津鲁琼）教学内容建议 结合实例，解释外力因素对地表形态变化的影响，

4、并说明人类活动与地表形态的关系。1.说出外力作用的能量来源及其主要表现形式； 综合思维2.以流水和风力作用为例，解释外力因素对地表形态变化的影响； 地理实践力、综合思维、区域认知3.结合实例，说明人类活动与地表形态的关系。 人地协调观课标解读2017版课程标准内容要求2017级四省市（京津鲁琼近三年高考全国I卷与海南卷、2007-2015年山东卷考题分布表考情分析考卷年份题号考查内容分值全国I卷2019年9-11题黄河小北干流的堆积游荡等问题12分2018年6-8题河流阶地的形成、河流堆积物的分选性12分海南卷2018年15、17题流水侵蚀作用，黄河治沙的措施6分2017年11题山间宽谷里集镇

5、遭遇洪水的特点3分山东卷2015年5-6题绿洲与荒漠的交错带“生态裂谷”问题8分2013年26（1）题冲积扇的形成过程6分2011年3题人类活动对地表形态的影响4分2010年5-6题喀斯特地貌的发育过程及特点8分2009年26（1）题地形类型的判读及形成的外力作用4分2007年3题26（3）题形成地表形态的外力作用人类活动对地表形态的影响4分10分近三年高考全国I卷与海南卷、2007-2015年山东卷考题分考情分析2019年临沂市高三地理抽测卷考题分布表结论：1.考查频繁，题型以选择题为主； 2.注重提高核心素养和理论联系实际的能力； 3.难度中等。个别题以选择压轴题的形式出现； 4.考查内容

6、以河流地貌的形成为主，但仍不可忽视对其他外力作用的复习。高三抽测卷题号考查内容分值期中抽测8题墨西哥尤卡坦半岛喀斯特地貌的成因2分一轮质检17-18题河流阶地的形成，河流流向判断4分高考二模36（1）题黄土高原人类活动对地表形态变化的影响6分考情分析2019年临沂市高三地理抽测卷考题分布表结论：1.考学情展示预习自测答案 1-6:BCCCBD 7.冲（洪）积扇 山区河流流出山口，流速减缓，其携带的大量碎石和泥沙在山前堆积。学情展示预习自测答案 1-6:BCCCBD地表形态对人类活动的影响：人口分布、农业、交通4.人类活动与地表形态的关系1.能量来源：主干知识构建外力作用与地表形态的变化2.自然

7、界的主要外力类型：风、 、冰川、 、生物等3.表现形式及 形成地貌风化作用： 、化学风化 、物理风化生物风化侵蚀作用：风力侵蚀：戈壁、风蚀洼地、风蚀蘑菇、雅丹地貌流水侵蚀：V型谷、峡谷、瀑布、沟谷 、丹霞地貌海浪侵蚀：海蚀柱、海蚀崖、海蚀平台冰川侵蚀：冰斗、角峰、U型谷、冰蚀湖搬运作用：外力作用于风化和侵蚀物，使之位移的过程沉积作用：风力堆积：沙丘、黄土高原的黄土流水堆积：冲（洪）积扇、冲积平原、三角洲海浪堆积：沙滩等海岸地貌冰川堆积：冰碛湖、冰碛丘陵使地表渐趋平缓太阳能和地球重力能等流水海浪人类活动对地表形态的影响有利：平整土地、修筑梯田、修建水库等不利：滥砍乱伐、毁林开荒等地表形态对人类活

8、动的影响：人口分布、农业、交通4.人类活动与考点突破一流水作用对地表形态变化的影响素养目标：综合思维 区域认知考点突破一流水作用对地表形态变化的影响素养目标：综合思维 流水侵蚀的方式溯源侵蚀下蚀侧蚀知识铺垫1.溯源侵蚀： 容易发生在河流源头段，侵蚀方向不断向河流源头进行，从而使河谷延长。2.下切侵蚀（下蚀）： 是指河谷底部长期受水流侵蚀，使河谷加深。一般发生在河流的上游。3.侧向侵蚀（侧蚀）：是指流水对河岸的侵蚀作用。侧蚀使河谷加宽。一般发生在河流的中下游地区。流水侵蚀的方式溯源侵蚀下蚀侧蚀知识铺垫1.溯源侵蚀：2.下切1.河流地貌读河流景观图，回答以下问题（1）河流侵蚀地貌：峡谷地貌： 一般

9、位于河流的上游地区，流速 ，河流侵蚀方式以 和 为主，使河谷不断 和 ，河谷纵剖面呈 型。河曲地貌：一般分布在河流的 游地区，河流侵蚀以 为主，河谷拓宽，河流在凹岸 ，凸岸 ，河流更加弯曲。（2）河流堆积地貌A 冲积扇：山区河流流出 ，流速 ，大量碎石和泥沙在山前 ，形成冲积扇B 河漫滩：河流中下游下蚀 ，凸岸 ，形成水下堆积体，在枯水季节露出水面，形成河漫滩。C 三角洲：河流到达 时，流速极缓，河流携带的泥沙便会 ，加上海水 作用，形成三角洲。1.河流地貌读河流景观图，回答以下问题（1）河流侵蚀地貌：著名的峡谷：长江上游金沙江云南香格里拉段虎跳峡（1）河流侵蚀地貌：峡谷著名的峡谷：长江上游金

10、沙江云南香格里拉段虎跳峡（1）河流侵蚀1.河流地貌读河流景观图，回答以下问题（1）河流侵蚀地貌：峡谷地貌： 一般位于河流的上游地区，流速 ，河流侵蚀方式以 和 为主，使河谷不断 和 ，河谷纵剖面呈 型。河曲地貌：一般分布在河流的 游地区，河流侵蚀以 为主，河谷拓宽，河流在凹岸 ，凸岸 ，河流更加弯曲。（2）河流堆积地貌A 冲积扇：山区河流流出 ，流速 ，大量碎石和泥沙在山前 ，形成冲积扇B 河漫滩：河流中下游下蚀 ，凸岸 ，形成水下堆积体，在枯水季节露出水面，形成河漫滩。C 三角洲：河流到达 时，流速极缓，河流携带的泥沙便会 ，加上海水 作用，形成三角洲。快下蚀溯源侵蚀加深延长V1.河流地貌读

11、河流景观图，回答以下问题（1）河流侵蚀地貌：AB凹岸凸岸B处河流以侵蚀为主，A处河流以堆积为主。即凹岸侵蚀，凸岸堆积（2）河流侵蚀地貌：河曲AB凹岸凸岸B处河流以侵蚀为主，A处河流以堆积为主。即凹岸侵1.河流地貌读河流景观图，回答以下问题（1）河流侵蚀地貌：峡谷地貌： 一般位于河流的上游地区，流速 ，河流侵蚀方式以 和 为主，使河谷不断 和 ，河谷纵剖面呈 型。河曲地貌：一般分布在河流的 游地区，河流侵蚀以 为主，河谷拓宽，河流在凹岸 ，凸岸 ，河流更加弯曲。（2）河流堆积地貌A 冲积扇：山区河流流出 ，流速 ，大量碎石和泥沙在山前 ，形成冲积扇B 河漫滩：河流中下游下蚀 ，凸岸 ，形成水下堆

12、积体，在枯水季节露出水面，形成河漫滩。C 三角洲：河流到达 时，流速极缓，河流携带的泥沙便会 ，加上海水 作用，形成三角洲。快下蚀溯源侵蚀加深延长V中下侧蚀侵蚀堆积AC1.河流地貌读河流景观图，回答以下问题（1）河流侵蚀地貌：（2）河流堆积地貌冲积扇三角洲（2）河流堆积地貌冲积扇三角洲1.河流地貌读河流景观图，回答以下问题（1）河流侵蚀地貌：峡谷地貌： 一般位于河流的上游地区，流速 ，河流侵蚀方式以 和 为主，使河谷不断 和 ，河谷纵剖面呈 型。河曲地貌：一般分布在河流的 游地区，河流侵蚀以 为主，河谷拓宽，河流在凹岸 ，凸岸 ，河流更加弯曲。（2）河流堆积地貌A 冲积扇：山区河流流出 ，流速

13、 ，大量碎石和泥沙在山前 ，形成冲积扇B 河漫滩：河流中下游下蚀 ，凸岸 ，形成水下堆积体，在枯水季节露出水面，形成河漫滩。C 三角洲：河流到达 时，流速极缓，河流携带的泥沙便会 ，加上海水 作用，形成三角洲。快下蚀溯源侵蚀加深延长V中下侧蚀侵蚀堆积山口变缓堆积减弱堆积入海口沉积顶托1.河流地貌读河流景观图，回答以下问题（1）河流侵蚀地貌： 流水侵蚀使河谷加深加宽。那么，持续的流水侵蚀和间歇性的地壳运动会形成什么样的地貌呢？思考 流水侵蚀使河谷加深加宽。那么，持续的流水侵蚀河流阶地一级阶地二级阶地三级阶地河流阶地一级阶地二级阶地三级阶地2.河流阶地的形成 观看河流阶地的形成过程动画，思考河流阶

14、地由哪些地质作用下形成的？河流阶地是内、外力共同作用的结果内力作用：地壳抬升（间歇性）外力作用：流水侵蚀（持续性）2.河流阶地的形成 观看河流阶地的形成过程动画， 【2019年临沂一模卷第17-18题】河流阶地是指在地质作用下，原先的河谷底部(河漫滩或河床)超出一般洪水位以上，呈阶梯状分布在河谷谷坡的地形。下图示意发源于太行山的拒马河的河流阶地。据此完成1-2题。（综合思维）1图示多级河流阶地形成的主要地质作用是 （ ） A地壳垂直上升、流水侵蚀 B地壳垂直下降、流水沉积 C地壳垂直上升、流水沉积 D地壳垂直下降、流水侵蚀2拒马河在图示区域的流向是 （ ） A自北向南 B自东向西 C自南向北

15、D自西向东AD 【2019年临沂一模卷第17-18题】河流阶地是指在归纳总结1.明确阶地的形成过程：流水侧蚀河谷拓宽河床出露水面地壳稳定期形成阶地河流下蚀地壳抬升期河床加深2.有几级阶地，就经历过几次地壳抬升期；3.阶地海拔越高，其形成时间越早，年龄就越老；4.阶地面上出现的流水堆积物，反映该阶地形成时的沉积环境。归纳总结1.明确阶地的形成过程：流水侧蚀河谷拓宽河床出地壳稳拓展延伸判断河流流向的一般方法（2）根据河流水系形态判断河流流向：（1）根据河床的形态判定河流流向：（4）根据平直河段的两岸深浅判定河流流向：（5）根据河流沉积物颗粒大小判断：图1（3）根据等高线判断河流流向：图3 图4中河

16、流受地转偏向力的作用，北半球右岸河床较深，左岸则较浅，南半球正好相反。 一般河流上游沉积物颗粒较大且棱角分明，河流下游沉积物颗粒较小，且呈浑圆状。北半球 河流流向与等高线弯曲方向相反。 图1中V型谷位于河流上游地区，槽型谷位于河流中下游地区。放射状向心状图2图2中向心状水系河流从四周向中心流动；放射状水系河流从中心向四周流动。图4拓展延伸判断河流流向的一般方法（2）根据河流水系形态判断河流考点突破二风力作用对地表形态变化的影响素养目标：综合思维 区域认知考点突破二风力作用对地表形态变化的影响素养目标：综合思维 风成地貌（1）风力侵蚀地貌（2）风力堆积地貌风蚀柱风蚀蘑菇风蚀洼地雅丹地貌沙丘黄土高

17、原的黄土层风力搬运沙垄 风 向风成地貌（1）风力侵蚀地貌（2）风力堆积地貌风蚀柱风蚀蘑菇风风力侵蚀地貌-风蚀地貌为什么有的地方形成洼地，有的地方形成风蚀柱、风蚀蘑菇？ 松软的碎屑物质易被风力侵蚀掉：风蚀洼地 坚硬的岩石容易保留下来：风蚀柱 岩石底部相对松软且风力侵蚀更强：风蚀蘑菇风力侵蚀地貌-风蚀地貌为什么有的地方形成洼地，有的地方形成风风积地貌新月形沙丘风向缓坡陡坡AB风向风向AB风积地貌新月形沙丘风向缓坡陡坡AB风向风向AB对点训练 下图为某旅游爱好者于9月下旬拍摄到的沙漠日出景观。读图完成下题。 （区域认知、综合思维）图示地区的盛行风向是 （ ） A东北风 B西北风 C东南风 D西南风

18、1.明确拍照时间信息：9月下旬日出，即秋分前后日出。 2.判断拍照方向为正东，确定图中东南西北四个方向。3.通过沙丘的缓坡方向判断风向东西北南B对点训练 下图为某旅游爱好者于9月下旬拍摄到的沙漠日出归纳总结1.不同区域的主导性外力作用不同干旱、半干旱地区以风力作用为主湿润、半湿润地区以流水作用为主高山地区多冰川作用为主沿海地区多海浪作用为主2.不同外力沉积作用的分选性流水、风力、海浪沉积具有明显的分选性，即颗粒大，比重大的先沉积。冰川杂乱堆积，无明显的分选性。3.根据风力堆积物判断盛行风向（1）根据沙丘判断风向。沙丘的缓坡为迎风坡，如右图1：（2）根据堆积物的大小判断风向。堆积物颗粒由大到小的

19、方向即风向，如右图2。风向图1图2风向归纳总结1.不同区域的主导性外力作用不同干旱、半干旱地区以风考点突破三人类活动与地表形态的关系素养目标：人地协调观考点突破三人类活动与地表形态的关系素养目标：人地协调观1.地表形态对人类活动的影响（1）对人口分布（2）对聚落形态平原、盆地、丘陵人口密度较大，山地、高原人口密度较小热带地区人口主要分布在海拔较高的高原地区平原地区聚落规模大，多呈团块状山区聚落规模小，沿河谷分布，多呈条带状（3）对农业生产地形类型影响农业类型地势起伏影响机械化水平和农业结构（4）对交通运输交通线路的走向和形状：山区沿等高线修建，呈“之”型交通运输方式的选择：山区交通以公路为主，其次是铁