浙教版八年级下册科学：第1节空气与氧气课件

1、3.1 空气与氧气（一）3.1 空气与氧气（一） 【猜一猜】你认为空气里有哪些成分？水蒸气（H2O）二氧化碳（CO2）氧气（O2） 一、空气的成分 【猜一猜】你认为空气里有哪些成分？水蒸气（H2O）一、 把一滴水滴在无水硫酸铜粉末上。白色的无水硫酸铜遇水变色。可以用来检验有水存在无水硫酸铜蓝+ H2O活动验证空气中有水蒸气 把一滴水滴在无水硫酸铜粉末上。白色的无水硫酸铜遇1.取1滴管的澄清石灰水滴入到矿泉水瓶中。2.盖好瓶盖，用力摇晃2030下。3.将矿泉水瓶内的液体与试剂瓶中的澄清石灰水对比。活动验证空气中有二氧化碳可以用来检验二氧化碳的存在澄清石灰水【资料】在澄清石灰水中通入二氧化碳，澄清

2、石灰水会变浑浊1.取1滴管的澄清石灰水滴入到矿泉水瓶中。活动验证空气中有二 把一根燃着的木条伸入装满氧气的集气瓶中，我们可以观察到 。这说明了。在其他条件相同的情况下，氧气的纯度越高，燃烧会越剧烈。空气中含有氧气，但不纯在氧气中燃烧得更旺活动验证空气中有氧气 把一根燃着的木条伸入装满氧气的集气瓶中，我们可探究活动：氧气在空气中所占的体积比是多少？【实验思路】1.如果针筒的活塞向外拉时会产生什么现象？2.烧杯中的水为什么会流入集气瓶中呢？3.注射器抽走的气体体积与进入集气瓶中的水的体积有什么关系？4.如果烧杯中的水没有进入集气瓶，这是什么原因呢？探究活动：氧气在空气中所占的体积比是多少？【实验思

3、路】1.如问题一：怎样消耗氧气？用什么物质？红磷燃烧，产生五氧化二磷（P2O5）固体思路：消耗掉瓶内的氧气，测量减少气体的体积占原空气体积的比例。探究活动：氧气在空气中所占的体积比是多少？问题一：怎样消耗氧气？用什么物质？红磷燃烧，产生五氧化二磷（思路：消耗掉瓶内的氧气，测量减少气体的体积占原空气体积的比例。问题二：怎样计算减少的气体体积占空气体积的比例？探究活动：氧气在空气中所占的体积比是多少？计算进入瓶中的水的体积占整个集气瓶的容积的比例思路：消耗掉瓶内的氧气，测量减少气体的体积占原空气体积的比例思路：消耗掉瓶内的氧气，测量减少气体的体积占原空气体积的比例。问题三：装置该如何连接？实验装置

4、： 集气瓶燃烧匙止水夹探究活动：氧气在空气中所占的体积比是多少？思路：消耗掉瓶内的氧气，测量减少气体的体积占原空气体积的比例（1）为什么烧杯内的水会进入到集气瓶内?思考红磷和氧气发生反应产生固态 P2O5，使瓶内气体压强减小，打开止水夹后，大气压把水压入集气瓶中，直至内外压强相等。（2）如果用木炭代替红磷来做实验，结果如何？木炭燃烧生成的是二氧化碳气体，瓶内压强几乎不变，所以集气瓶内的水几乎不上升。（1）为什么烧杯内的水会进入到集气瓶内?思考红磷和氧气发生反资料 以前的很长一段时间内，人们认为空气是一种物质。 早在200多年前，法国化学家拉瓦锡首先通过实验得出了空气是由氮气和氧气组成，其中氧气

5、约占空气总体积的1/5的结论。资料 以前的很长一段时间内，人们认为空气是一种物质。在我们的实验中，测量中操作步骤正确，但气体减少的体积往往小于1/5，为什么会出现这样的现象？思考（1）红磷的量不足，使瓶内氧气没有耗尽；（2）装置漏气（如塞子未塞紧、燃烧匙与橡皮塞之间有缝隙等），使外界的空气进入；（3）未冷却至室温就打开止水夹。在我们的实验中，测量中操作步骤正确，但气体减少的体积往往小于空气是由什么组成的空气的成分及体积分数 氮气 (78%) 氧 气 (21%)稀有气体其他气体水蒸气 二氧化碳（0.93）（0.04）（0.03）空气是由什么组成的空气的成分及体积分数 氮气 (稀有气体是氦、氖、氩

6、、氪、氙等气体的总称这些气体没有颜色没有气味化学性质稳定，故又叫惰性气体稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称这些气体没有颜色没有.生物的呼吸离不开氧气，潜水、医疗急救等时，则需要用纯氧（或富氧空气）。.氧气具有助燃性，氧气与燃料燃烧后产生的高温火焰可来炼钢、金属切割、气焊以及化工生产和宇宙航行等也离不开氧气。二、空气的利用氧气（O2）.生物的呼吸离不开氧气，潜水、医疗急救等时，则需要用纯氧（超导材料在液氮的低温环境下能显示超导性能。食品充氮防腐化工原料超导实验车氮气（N2）超导材料在液氮的低温环境下能显示超导性能。食品充氮防腐化工原氮气具有广泛用途：氮气具有广泛用途：1.二氧化碳可用于灭火

7、二氧化碳（CO2）2.固态二氧化碳（又称干冰）是一种致冷剂，可用来保藏食品，也可用于人工降雨。1.二氧化碳可用于灭火二氧化碳（CO2）2.固态二氧化碳（又3.二氧化碳是一种化工原料，可用于制纯碱、尿素和汽水。4.二氧化碳是植物光合作用的原料,是一种气体肥料。二氧化碳（CO2）3.二氧化碳是一种化工原料，可用于制纯碱、尿素和汽水。4.二.二氧化碳的用途CO2灭火气体肥料化工原料干冰作制冷剂人工降雨等光合作用二氧化碳的弊处：造成温室效应.二氧化碳的用途CO2灭火气体肥料化工原料干冰作制冷剂光合作 氦气和氩气：电灯泡防止钨丝氧化稀有气体- 一组没有颜色，没有气味的气体 氦气：气球- 不容易与其他物质

8、产生化学反应- 不同的稀有气体有不同的用途氖气红光；氦气粉红色光；氩气紫蓝色光霓红灯 氦气和氩气：电灯泡防止钨丝氧化稀有气体- 一组没有颜色一、空气里有什么？空气的组成成分氧 气二氧化碳氮 气稀有气体其他气体二、空气的应用（21%）助燃；供呼吸等（78%）供给植物生长所需的氮；冷冻剂；制化肥、炸药；食品充氮防腐等稀有气体用于飞艇、闪光灯、液氦冷冻机、霓虹灯等空气是一种重要的天然资源(0.04%)（0.93%）（0.03%）一、空气里有什么？空氧 气二氧化碳氮 课堂练习1、空气中按体积计算，含量最多的气体是（ ）A 氧气 B 氮气 C 二氧化碳 D 稀有气体B2、在100升空气里氮气的体积大约是（ ）A 78升 B 78% C 21升 D 21%A课堂练习1、空气中按体积计算，含量最多的气体是（ 4、要除去密闭容器内空气中的氧气，并不混入其他气体，在其中燃烧的可燃物应选（ ） A木炭 B红磷 C硫 D铁丝B3、空气中氧气与氮气的体积比约为（ ）A. 4：1 B. 1：4 C. 1：5 D. 5：1B4、要除去密闭容器内空气中的氧气，并不混入其他气体，在其中燃5、图所示为两套测空气成分的装置图。 当红磷、蜡