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文档简介

1、四年级下册科学学生疏组实验通知单科实验科目实验类型分组实验班级四年级学实验组数实验名称准备内容3实验时间通知时间经过活动体验关节的作用通知人仪器（装置图）规格回形针，豆子，小口瓶备注仪器完满任课教师送还时间实验员署名科实验科目实验类型分组实验班级四年级学实验组数实验名称准备内容3实验时间通知时间做手臂活动模型通知人仪器（装置图）规格绳索硬纸板铆钉（细铁丝）备注送还时间仪器完满任课教师实验员署名科实验科目实验类型分组实验班级四年级学实验组数实验名称准备内容3实验时间通知时间测走路的速度通知人仪器（装置图）规格秒表、米尺、粉笔备注送还时间仪器完满任课教师实验员署名实验科目科学实验类型分组实验班级四

2、年级实验组数实验名称准备内容3实验时间通知时间小车运动的快慢与什么要素相关通知人仪器（装置图）规格秒表、小车、尺子、钩码、砝码盒备注送还时间仪器完满任课教师实验员署名科实验科目实验类型分组实验班级四年级学实验组数3实验时间通知时间实验名称摆的快慢与什么要素相关通知人准备内容仪器（装置图）规格不一样长度的线、钩码备注仪器完满任课教师送还时间实验员署名科实验科目实验类型分组实验班级四年级学实验组数3实验时间通知时间实验名称正确使用弹簧称通知人准备内容仪器（装置图）规格弹簧称、钩码、装了文具的笔袋备注仪器完满任课教师送还时间实验员署名科实验科目实验类型分组实验班级四年级学实验组数3实验时间通知时间实验名称研究拉力与弹簧拉伸长度通知人的关系准备内容仪器（装置图）规格相同的弹簧6个、钩码、直尺备注仪器完满任课教师送还时间实验员署名科实验科目实验类型分组实验班级四年级学实验组数实验名称准备内容3实验时间通知时间体验物体重力通知人仪器（装置图）规格一桶水备注送还时间仪器完满任课教师实验员署名科实验科目实验类型分组实验班级四年级学实验组数3实验时间通知时间实验名称研究怎样减小摩擦力通知人准备内容仪器（装置图）规格1）弹簧称、带钩的重物、尺

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