《穿红裙子的老师》课件1优质公开课湘教四下

1、穿红裙子的老师穿红裙子的老师课文导入 人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话来比喻老师，甚至将老师比喻为“人类灵魂的工程师”。今天，我们就来了解一位爱穿红裙子的老师的故事。课文导入 人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这生字学习yo zh y bn咬 趾 郁 扮hn d wn chu 喊 笛 碗 辍生字学习yo zh 词语学习偏僻：冷落偏远，交通不便。比喻绞尽脑汁，苦思苦想。搜肠刮肚：郁郁葱葱：形容草木苍翠茂盛。也形容气势蓬勃。词语学习偏僻：冷落偏远，交通不便。比喻绞尽脑汁，苦思苦想。搜问题导入1.穿红裙子的老师有哪些“与众不同”的地方？2.“看这些娃儿，魂都叫学校给抓去了！”

2、这句话怎样理解？你从中体会到了些什么？3.课文中几处写到了“红裙子”，请找出来读一读，交流自己的感受。问题导入1.穿红裙子的老师有哪些“与众不同”的地方？课文学习1.穿红裙子的老师有这些与众不同的地方： 课堂上，让同学们跟着她进入课文的情境；课外，将班会课、活动课开展得有声有色；而且放弃进城的机会，带来锅碗瓢盆，愿意扎根乡村教育。课文学习1.穿红裙子的老师有这些与众不同的地方：课文学习2.“看这些娃儿，魂都叫学校给抓去了！”这句话的意思是： 穿红裙子的老师的到来，让学校生活变得丰富多彩了。孩子们原先逃学是因为校园生活太单调，现在有趣味多了，所以孩子们也爱上学，也爱学习了。课文学习2.“看这些娃

3、儿，魂都叫学校给抓去了！”这句话的意思课文学习3. 文中很多地方写到“红裙子”： 有的地方是指那位老师穿的红裙子，如“她一头乌黑的长发，穿一条好看的红裙子。”有的地方是指这位年轻漂亮的老师，如“想看到那红裙子又飘回来。”而课文最后“孩子们围着她的红裙子”表面上是指老师穿的红裙子，实际上是指老师那一颗热爱教育事业，扎根乡村的火红的心。课文学习3. 文中很多地方写到“红裙子”：思考与讨论 学习了课文之后，请你说说，这位穿红裙子的老师为什么这样受乡村小学学生的喜爱呢？思考与讨论 学习了课文之后，请你说说，这位穿红裙子的老课文总结 这篇课文主要讲述了一位爱穿红裙子的年轻教师甘愿扎根乡村、投身教育事业的

4、感人故事。全文洋溢着浓浓的师生情，让人体会到乡村孩子的质朴以及这位年轻教师的奉献精神。课文总结 这篇课文主要讲述了一位爱穿红裙子的年轻教师甘拓展训练1. 正确、流利、有感情地朗读课文。2. 如果你也是那个乡村小学的孩子，你会对老师说些什么呢？拓展训练1. 正确、流利、有感情地朗读课文。课文拓展 同学们，你们知道照片中的这位老师是谁吗？徐本禹课文拓展 同学们，你们知道照片中的这位老师是谁吗？徐本课文拓展 2004年“感动中国”年度人物颁奖词： 如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人，在过去的一年里，他让我们泪流满面。从繁华的城市，他走进大山深处，用一个刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。也许一个人力量还不能让孩子眼睛铺满阳光，爱，被期待着。徐本禹点亮了火把，刺痛了我们的眼睛。课文拓展 2004年“感动中国”年度人物颁奖词：课文拓展课文拓展布