《立在地球边上放号》《峨日朵雪峰之侧》群文阅读课件-统编版高中语文必修上册

1、立在地球边上放号 郭沫若峨日朵雪峰之侧 昌耀WORK REPORT歌词中的语文学习 千百度关外野店 烟火绝 客怎眠 寒来袖间 谁为我添两件 三四更雪 风不减 吹袭一夜 只是可怜 瘦马未得好歇 怅然入梦 梦几月 醒几年 往事凄艳用情浅 两手缘 鹧鸪清怨 听得见 飞不回堂前 旧楹联 红褪墨残 谁来揭我寻你千百度 日出到迟暮一瓢江湖我沉浮 我寻你千百度又一岁荣枯 可你从不在 灯火阑珊处 下面是许嵩创作的歌曲千百度)(节选)。思考:这首国风的歌曲中有哪些意象?化用了哪些古诗?WORK REPORT歌词中的语文学习 意象示例:“瘦马”：出自马致远秋思:“古道西风瘦马。”“鹧鸪”：出自李白越中览古:“宫女

2、如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。”诗句示例:“我寻你千百度灯火阑珊处”：出自辛弃疾青玉案元夕:“众里寻千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”“飞不回堂前”：出自刘禹锡乌衣巷:“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。“又一岁荣枯”：出自白居易赋得古原草送别:“离离原上草，一岁一枯荣。活动环节一：探究现代诗的形式与要求阅读资料一 道路千万条， 安全第一条。 行车不规范， 亲人两行泪电影台词阅读资料二毫无疑问我做的馅饼是全天下最好吃的一个人来到田纳西赵丽华阅读资料三墙角的花，你孤芳自赏时，天地就小了。墙角的花冰心活动环节一：探究现代诗的形式与要求阅读资料二你是人间的四月天林徽因我说你是人间的四月天;笑音点亮

3、了四面风;轻灵在春的光艳中交舞着变。你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。那轻，那娉婷，你是。鲜妍百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。雪化后那片鹅黄，你像;新鲜初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦水光浮动着你梦期待中白莲。你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，你是爱，是暖，是希望， 你是人间的四月天！活动环节一：探究现代诗的形式与要求(1)现代诗分行、分节，但分行写的不一定是诗。如“阅读下料料一”中的四句话是标语，不是诗歌，而“阅读材料二”，也有不少学生认为不是诗。(2)有的现代诗押韵。比如“你是人间的四月天。但也有的不押韵，比如“墙角的花”-诗不押韵，但读起

4、来也具有音乐美。押韵、平仄、节奏构成现代诗外在的音乐性，诗人情绪的律动构成了诗歌内外的音乐性。(3)现代诗和古诗一样，表达情感需要借助具体的意象，比如“墙角的花”一诗和你是人间的四月天，诗歌语言简洁优美，富于跳跃性和陌生化的特点，如“雪化后那片鹅黄，你像:新鲜/初放芽的绿，你是”，但语言优美并不等于堆砌华丽的辞藻。(4)诗歌的灵魂不在于外在的形式、语言和表达方式，而在于诗人的情思。如你是人间的四月天，林徽因创作的这首诗饱含了对孩子浓烈的爱，她以真诚纯洁的心抒发情感，以情打动读者。任务二知人论世了解诗人和创作背景【包括诗人生平、主要作品、文学主张、典型事迹等】 原名郭开贞，字鼎堂。中国现代著名诗

5、人、学者、文学家，历史学家。1921年，与成仿吾、郁达夫等人一同建立“创造社”，同年，第一本新诗集女神出版女神摆脱了中国传统诗歌的束缚，充满浪漫主义气息，充分反映了“五四”时代的精神。他是我国新诗的奠基人，是继鲁迅之后革命文化界公认的领袖，浪漫主义的天才诗人。 他具有先天的浪漫情怀和理想气质，后天又形成的强烈而浓郁的生命意识。生命，是他的诗歌的总主题。在漫长的诗歌生涯中，在艰辛而充满苦难的人生之旅中，他将深刻体验到的生命理念、立场、情感，倾注、融贯到精心选择的生命意象中，雕铸了一幅幅真实而顽强的生命图画。任务三吟咏诗韵，整体感知“放号ho”：我立在地球边上热情的呼唤：见到北冰洋晴空中怒涌的白云

6、和好汉的太平洋，心潮澎湃，忍不住将心中沸腾的激情喷涌出来。“放号ho” ：我站在地球边上吹响时代的号角，此时，诗人就像一个站在地球边上，目光遍及广阔天地宇宙，向着地球发出激情呼唤的巨人。“峨日朵”是现在海北藏族自治州祁连县的峨堡镇的老百姓对“峨堡”一词的口语发音。 “峨日朵雪峰”便是峨堡乡境内的几座雪峰，原本没有独立的名字，诗人拿来作为诗中一个如画的远景而已。1.这首诗给你的印象和感情基调诗怎样的？2.这首诗的“诗眼”是什么？3.诗中描写了哪几种“力”？4.“力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟！”怎样理解这句诗的深刻含义？1.你从“这是我此刻仅能征服的高度了”这句话中读出了哪些

7、信息？2.诗歌共分为几节？每节诗的内容是什么？3.“我的指关节铆钉一样揳入巨石的罅隙。血滴，从撕裂的千层掌鞋底渗出”这两句诗有何含义？立在地球边上放号峨日朵雪峰之侧背景立在地球边上放号写作背景 1919年，郭沫若27岁时所写，本诗作于五四运动后，狂飙突进的风暴还没有完全止息。五四运动的鲜明标志，就是要毁坏掉一个旧世界，打破一切旧制度、旧传统，描写太平洋要将地球推倒，就是对五四运动毁坏一切旧势力的一个强有力的呼应。任务三“象”由情生 感悟诗歌意象复习：什么是意象？本单元五首诗都选用了意象，请回忆沁园春长沙中的相关内容，在这四首诗中选择其中一首，根据提示完成任务。示例选择四首诗中其中一首，和同桌共

8、同完成表格：沁园春长沙意象特点或象征意义效果（意境、作用、情感）湘江、万山、层林、百舸、鹰、鱼；色彩斑斓、壮阔、活泼明快、生机勃勃；描绘出一幅绚丽多彩、壮阔高远而又生机勃勃的湘江秋景图；抒发了对祖国大好河山的热爱；暗含对革命和祖国前途的乐观主义憧憬。标题文本预设标题文本预设标题文本预设激情青春正直标题文本预设标题文本预设标题文本预设正能量文明向上意象特点或象征意义效果（意境、作用、情感）壮丽的北冰洋的晴景、无限的太平洋、滚滚的洪涛震撼、宏伟壮阔充满力量、具有毁坏和创造的能量能体现出“五四”狂飙突进的时代特点；奠定了诗歌昂扬奋进的情感基调；表达了作者对力的赞美，渴望新时代的年轻人带着无限的激情和能量创造新的世界；标题文本预设标题文本预设标题文本预设激情青春正直标题文本预设标题文本预设标题文本预设正能量文明