推广普通话主题班会教案范文（8篇）

1、 推广普通话主题班会教案范文（8篇）活动目的 1、 推广一般话有利于克制语言障碍，促进同学之间的沟通。 2、 推广一般话能够增加分散力。 3、 培育学生的组织力量和团结与合作的力量。 课前预备 1、 收集有关一般话的材料 2、 预备一个小黑板 活动过程 刘静莹（下面称刘）：人生是一条河流，每一个奔涌就是一次感动， 李红真（下面称李）：人生是一次长跑，每次失败、跌倒都是一次生命的燃烧。 刘：让我们用火辣辣的热忱来承受友情， 李：让我们用一般话来架起友情之桥。 合：欢送参与这一周的主题班会课一般话，友情的桥梁。 （一） 介绍什么是一般话 刘：同学们知道什么是一般话吗？先让我们为你介绍介绍： 李：一

2、般话是我国通用的语言，它是从现代汉语中进展而来的标准语言，是以北京语言为标准音，以北方话为根底方言，以典范的现代著作为语法标准。 刘：一般话它汲取、融合其他方言的合理成分，我们不能简洁地把一般话理解为汉语或等同于汉语。由于我国是个多民族、多方言的国家，大力推广一般话有利于维护祖国的统一，增加中华民族的分散力。我们作为中华民族的一员、作为新世纪的中学生，有必要学好一般话。 （二） 由蒋昕昕叙述故事乡村面馆 刘：有请昕昕同学为我们带来故事乡村面馆 有这么一个故事，叫乡村面馆，说的是在一个偏僻的乡村，有一个游人由于肚子很饿，就走进一家面馆，说：“有什么好吃的，快烧一碗，我吃了要赶路。”可这家小馆由于

3、特别缘由今日不营业，所以答复“咪。”意思是没有。而这个游客听成了面，他想“面也行”，就点点头坐在哪儿等，过了好一会儿，不见有动静，就火了：“面条，快，怕我不付钱吗？”店里人说“洞咪，洞咪”意思是没有，那游客说冬瓜面也行，为什么不给我烧？“咪就咪，吵啊咪呀！”意思是没有就没有，争吵也没有，游客说“还有炒面，为什么不早说。” 昕昕同学的精彩表演引来了一阵阵掌声。 李：听完这段故事后，我们都被故事中的人物因语言不通而逗得开怀大笑，同时也让我们若有所思，推广一般话是迫在眉急的。 （三） 第三个环节“碰一碰口气” 刘：我们为大家预备了三个绕口令，盼望大家踊跃参与： 1、 化肥会挥发，黑化肥发灰，灰化肥发

4、黑 2、 黑化肥发灰会挥发，灰化肥挥发会发黑 3、 黑化肥会挥发发灰黑，灰化肥会挥发发黑灰 全班同学跃跃欲试：德泉，俊捷，廖娇，风娇。 。同学们的绕口令逗得大家捧腹大笑，而其中风娇同学的精确朗读让同学们佩服得五体投地，掌声长久不断。 （四） 评比班级里讲一般话佼佼者 李：我们进入城东中学后，经过这个学期的沟通，相互了解较多。下面先推举五个侯选人。 经过推举侯选人，无记名投票，记票后，班长卢榕龙中选“讲一般话佼佼者”，全体同学邀请他到讲台上介绍怎样讲好一般话？ （五） 阅读下面两段话 1、 一位漂亮的姑娘来到超市，效劳员热忱地招呼：“小姐，您要什么？”姑娘说：“我要你的命（面）、蛀孙（竹笋）。

5、2、 一个村长在村民会议上说：“兔子们，虾米们，咸菜太贵，不要酱瓜，要猪蹄。” 这两则笑话，让学生们知道了讲好一般话是多么重要啊！ （六）主持人总结学好一般话的几点方法： 李：（1）学好拼音字母，把握发音部位； 刘：（2）多读一些拼音报上的文章等，多熬炼说一般话的感觉； 李：（3）不懂就查字典，字典是我们很好的教师，信任它能帮忙我们； 刘：（4）坚持用一般话进展日常会话，努力克制方言的影响。 （六） 完毕语 刘：时间匆忙，岁月匆忙； 李：敲响的铃声马上与我们一起告辞这次主题班会课； 通过这次主题班会，让我们进一步了解到，一般话是我们沟通的桥梁。 刘：让我们齐努力，共奋进，“讲一般话，写标准字，

6、做文明人”， 合：让每一位师、生都成为推广一般话的文明使者。 推广一般话主题班会教案2 活动目的： 1、熟悉到说好一般话的重要性。 2、引导学生养成说一般话的习惯。 活动过程： 一、班主任谈推普的重要性 同学们知道什么是一般话吗先让我为你们介绍介绍：一般话是我国通用的语言，它是从现代汉语中进展而来的标准语言，是以北京语言为标准音，以北方话为根底方言，以典范的现代着作为语法标准。一般话它汲取、融合其他方言的合理成分，我们不能简洁地把一般话理解为汉语或等同于汉语。由于我国是个多民族、多方言的国家，大力推广一般话有利于维护祖国的统一，增加中华民族的分散力。我们作为中华民族一员、作为新世纪小学生，有必

7、要学好一般话。 二 、“一般话知多少”的抢答竞赛活动 三、诗歌朗读活动 通过诗歌朗读去品尝中华民族文字的精深与美丽 四、生活中如何推广一般话 1、把握学习一般话的工具 汉语拼音是学习一般话的主要工具，只要能把握并 娴熟运用汉语拼音，就会加快学习一般话的速度，提高发音的精确性。 2、把握本地方言与一般话之间的差异。 3、平常多与用一般话沟通的人接近和沟通 五、班主任总结 一般话是我们的国语，作为一个中国人，连根本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把一般话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的中学生，是祖国的将来的建立者和接班人，除了学好文化学问，还应当自觉的学好一般话。 推广一般话主题

8、班会教案3 活动目标 ： 1、使学生明确推广一般话的重要性。 2、教育学生要积极主动地坚持讲一般话。 3、盼望学生能相互催促、相互鼓舞养成讲一般话的习惯，对不讲一般话的现象勇于指正。 活动过程： 一、创设情景，引入主题。 我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔膜阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺当进展.因此推广普及全国通用的一般话,是建立社会主义现代化强国的一项根底性工程.假如你想与人沟通,你应当说一般话；假如你走出广州,你要说一般话；假如你想做国际人,你必需学会说一般话! 南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司打算薄利多销

9、。”北方人听不明白。由于语言不通而无法沟通，无奈之下，因而，他失去了一次赚大钱的时机。 a：同学们，听了这个故事，你想到了什么？ b：为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲一般话。 a、b（合）：推广一般话主题班会现在开头！ 二、小小论坛。（大家举例讲讲说一般话的好处） 三、顺口溜朗读 1、 四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,谁能说准四十,十四,四十四,谁来试一试,谁说十四是四十,就打谁十四,谁说四十是细席,就打谁四十 2、 凳子宽,扁担长, 凳子比扁担宽, 扁担比凳子长, 扁担要绑在凳子上,凳子不让扁担绑在凳子上,扁担偏要凳子让扁担绑在凳子上. 四、班主任发言。 今日的班会开得很胜利！

10、语言表达着一个国家的文化素养，作为新世纪的接班人，祖国的将来，民族的盼望，我们更应当努力学好科学文化学问，学好我国的语言。假如你想与人沟通,你应当说一般话；假如你走出广州,你要说一般话；假如你想做国际人,你必需学会说一般话! 为了自己的明天 从今日开头努力学习一般话！同学们，请讲一般话，让我们专心去感受祖国文化的独特魅力吧！ 推广一般话主题班会教案4 一、指导思想： 一般话是全国的通用语言。故推广一般话是一项根本国策，我们的校园就是主战场。在校园内普及使用一般话，可以提高沟通效果、标准师生言行、提高师生文明意识、美化校园育人环境。推广一般话，对营造良好的语言环境，增加广阔师生的语言标准意识，提

11、高师生语言表达力量和综合素养，培育爱国主义情操，增加民族分散力等都具有重要的意义。因此，我们306班响应学校号召在班内推广一般话，使一般话成为我班的班级文明语言。 二、活动目标： 1.在校园和班级中营造说一般话的良好气氛； 2.师生养成使用一般话沟通的良好习惯； 3.鼓舞学生带动家长说一般话在社会形成说一般话、用标准字的习惯。 三、活动主题： 推广一般话，标准语言文字 四、活动安排 1.围绕“推广一般话，标准语言文字”开展主题宣传活动，出好一期推普黑板报，进而宣传推普口号、主题和意义，营造良好的宣传气氛，提高推普工作的全员知晓率和参加率。 2.自查班级用字用语。查找校园内外错别字与方言音，让校

12、园内外的一般话环境更标准。 3.积极参加“标准社会用字，树立学校形象”啄木鸟查找身边错别字的综合实践活动。向家人、身边人宣传“说一般话，写标准字”的重要性，号召全班学生一起积极参加。 4.人人坚持说一般话，相互提示，相互催促： 积极学习、宣传、推广、使用一般话。要坚持课堂内与教师、同学的沟通使用一般话，并能到达精确流利。上课回答下列问题、课下与同学们争论问题、向教师请教问题时要使用一般话，渐渐养成说一般话的习惯。做到校园生活中与同学的沟通使用一般话，形成良好的语言交际环境。尽量带动家人在家庭生活中使用一般话，在力所能及的范围内积极主动推广一般话。尽量坚持在社会生活中使用一般话，为城市形象的塑造

13、，城市文明程度的提高尽一份力气。 5.开展一次以“推广一般话，标准语言文字”为主题的班队课人人都说一般话 1.请同学介绍推广一般话的学问(5分钟) 1)什么是一般话? 2)推广一般话有什么重要意义? 3)班主任小结。 2.自己推广一般话的一些故事 3.有关一般话的笑话 4.有关一般话的儿歌 5.送您一支歌。 6.组织学生开展“小手拉大手，同讲一般话”活动，向家长宣传推普学问，提高推普工作的知晓率和参加率。 7.收集整理活动资料(包括：相照顾片、推普旗帜等) 五、推普活动口号： 1.说好一般话，便利你我他。 2.我是中国娃，爱说一般话。 推广一般话主题班会教案5 活动目的： 1、熟悉到说好一般话

14、的重要性。 2、引导学生养成说一般话的习惯。 活动地点： 三年级教室 参与人员： 三年级全体同学及班主任 活动设计： 主题：说好一般话，圆梦你我他 活动过程： 一、班主任谈推普的重要性 同学们知道什么是一般话吗？先让我为你们介绍介绍：一般话是我国通用的语言，它是从现代汉语中进展而来的标准语言，是以北京语言为标准音，以北方话为根底方言，以典范的现代着作为语法标准。一般话它汲取、融合其他方言的合理成分，我们不能简洁地把一般话理解为汉语或等同于汉语。由于我国是个多民族、多方言的国家，大力推广一般话有利于维护祖国的统一，增加中华民族的分散力。我们作为中华民族的一员、作为新世纪的小学生，有必要学好一般话

15、。 二、一般话知多少”的抢答竞赛活动 1. 什么是一般话？ 一般话是“以北京语音为标准音，以北方话为根底方言，以典范的现代着作为语法标准的现代汉民族共同语。” 2. 什么时候开头施行中华人民共和国国家通用语言文字法？ 2022年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议审议通过了中华人民共和国国家通用语言文字法，已于2022年1月1日开头施行。 3. 世界上使用人数最多的语言是什么语言？ 汉语是我国的主要语言，也是世界上使用人数最多的语言。 4. 今年是第几届全国推广一般话宣传周？详细时间是哪几天？ 今年是第十七届全国推广一般话宣传周，详细时间是9 月15日到9 月21 日。 5

16、. 你知道有多少使用汉字的国家？ 除了中国，使用汉字的国家还有越南、日本、朝鲜、韩国等。 6. 本届推普周活动的主题是什么？ 本届推普周活动的主题是“说好一般话，圆梦你我他” 7. 我国现在有多少种语言和文字？ 据统计，我国少数民族语言的数目可能在80种以上。 三、绕口令活动 四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。 谁能说准四十，十四，四十四，谁来试一试。 谁说十四是四十，就打谁十四。 谁说四十是十四，就打谁四十。 凳子宽，扁担长， 凳子比扁担宽， 扁担比凳子长。 扁担要绑在凳子上， 凳子不让扁担绑在凳子上， 扁担偏要凳子让扁担绑在凳子上。 蓝教练是女教练， 吕教练是男教练， 蓝教练不是男教

17、练， 吕教练不是女教练。 四、猜字谜 1、主动一点-玉 2、三横又三竖，三撇又三捺。 3、左边缺点水，右边满是水。-冰 4、口小一点，样样都有。-京 5、一人一寸高，竹在头上摇。-符 6、一大一小，一小一小。（每句各打一字，每字各五分）-尖、林 五、朗读竞赛 （第一组代表朗读）雨声慢慢地住了，窗帘后隐隐地透进清光来。推开窗户一看，呀！ 凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好像萤光千点，闪闪耀烁地动着。真没想到苦雨孤灯之 后，会有这么一幅清美的图画！ （其次组代表朗读）凭窗站了一会儿，微微地觉着凉意浸人。转过身来，突然眼花缭乱，屋子里的别的东西，都隐在光云里，一片幽辉，只浸着墙上画中的安琪儿。这白

18、衣的安琪儿，抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微地笑。 （全班朗读）“这笑容仿佛在哪里观察过似的，什么时候，我曾.”我不知不觉地便坐在窗下想，悄悄地想。 （第三组代表朗读）严闭的心幕，渐渐地拉开了，涌出五年前的一个印象。一条很长的古道。驴脚下的泥，兀自滑滑的。田沟里的水，潺潺地流着。近村的绿树都笼在湿烟里。弓儿似的新月，挂在树梢。一边走着，好像道旁有一个孩子，抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了，无意中回头一看。他抱着花，赤着脚儿，向着我微微地笑。 （全班朗读）“这笑容又仿佛是哪儿见过似的”我仍是想，悄悄地想。 （第四组代表朗读）又现出一重心幕来，也渐渐地地拉开了，涌出十年前的.一个印象。茅檐下的雨水，一

19、滴一滴地落到衣上来。土阶边的水泡儿，泛来泛去地乱转。门前的麦垄和葡萄架子，都灌得新黄嫩绿地特别鲜丽。 （ 节选冰心笑） 六、生活中如何推广一般话 1、把握学习一般话的工具汉语拼音 汉语拼音是学习一般话的主要工具，只要能把握并娴熟运用汉语拼音，就会加快学习一般话的速度，提高发音的精确性。 2、把握本地方言与一般话之间的差异。 3、平常多与用一般话沟通的人接近和沟通 七、班主任总结 一般话是我们的国语，作为一个中国人，连根本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把一般话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的小学生，是祖国的将来的建立者和接班人，除了学好文化学问，还应当自觉的学好一般话。 推广

20、一般话主题班会教案6 活动目的： 1、熟悉到说好一般话的重要性。 2、引导学生养成说一般话的习惯。 活动地点： 各班教室 活动时间： 20 xx年9月5日 参与人员： 全体同学及班主任 活动设计： 1、班主任谈谈推广一般话的重要性 本周是我们东园学校推普周，一般话离我们并不遥远。在我们日常生活中，一般话应当是不生疏的，但是近期，国家调查显示，中国人只有一半能说一般话，同时有四成人看不懂繁体字，但仍有0.92的人坚持使用繁体字书写。这是日在人民大会堂揭晓的“中国语言文字使用状况调查”的结果。调查结果显示，全国能用一般话进展交际的人口约为53%，8%的人从诞生就开头讲一般话。场合越正式，一般话的使

21、用频率越高；其中在家讲的最少，在单位最常用。目前，方言还是家庭成员最主要的沟通语言。多数人学一般话最主要的困难是“四周的人都不说，说的时机少”和“口音不好改”。此外，全国95.25的人平常主要书写简化字，3.84的人简化字和繁体字同时使用。 讲不好一般话很简单闹笑话，请看一下这些笑话。 例一：广西某高校新来一位口音很重的校长。一天，他走进办公室严厉地对秘书说：“我要杀一个人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天，原来校长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说“我要查一个人”。 . 例二：区直某单位一位负责上传下达的男秘书一般话不标准，常常“上”（shang）“下”

22、（xia）不分，每次遇到开会通知，大家都听不清他究竟是说“上午”还是“下午”。于是便消失这边秘书用劲强调“上午”，那边同事猛问“什么，下午？”经常惹得办公室里一阵哄笑。由于这种“耳误”，有人把原来上午开会听成下午开会，误了大事被批判。 与闹笑话相比，林先生可为一般话说不好付出了沉重代价。林先生在南宁某建筑公司工作，讲一口“粤味一般话”。2022年，林先生承接了一个企业建筑工程。企业的老总是天津人，一般话特别“正”。结果两人上桌一谈，林先生错漏百出的一般话说得对方一愣一愣的，老听不清晰，林先生自己也急出了一身大汗。最终，对方老总“忍无可忍”，提前退席，建筑工程的事情也随之泡汤。 让学生自由发言，

23、谈谈自己对于说好一般话有什么看法。 小结：其实以上几位同学说的都有肯定的道理。但是，虽然福州话和一般话一样都能作为一种人与人沟通的工具，但是它们的适用范围不一样。福州话只适用于福州地区，而一般话是全国通用的，故而在不久的将来，为了能与更多的人沟通沟通更加便利流畅，我们更应当学好一般话。 2、绕口令竞赛 白石塔 白石白又滑， 搬来白石搭白塔。 白石塔， 白石塔， 白石搭石塔， 白塔白石搭。 搭好白石塔， 白塔白又滑 兜装豆 兜里装豆， 豆装满兜， 兜破漏豆。 倒出豆，补破兜， 补好兜，又装豆， 装满兜，不漏豆。 四和十 四和十，十和四， 十四和四十，四十和十四。 说好四和十得靠舌头和牙齿 谁说四

24、十是“细席”， 他的舌头没用力； 谁说十四是“适时”， 他的舌头没伸直。 仔细学，常练习， 十四、四十、四十四。 化肥会挥发 黑化肥发灰,灰化肥发黑。 黑化肥发灰会挥发,灰化肥挥发会发黑。 黑化肥发灰挥发会发黑。 语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的中学生，我们不仅要说好一般话，还要能够正确使用礼貌用语， 比方，“请”“感谢”“对不起”等。 3、总结 一般话是我们的国语，作为一个中国人，连根本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把一般话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的中学生，是祖国的将来的建立者和接班人，除了学好文化学问，还应当自觉的学好一般话。 推广一般话主题班会教案7

25、 一、教学目标： 通过此次主题班会，提高对一般话的熟悉，自觉在校园使用一般话沟通，推 广一般话的使用，增加对祖国语言的喜爱。 二、预备工作： 1）、选定两个主持人，发音清楚，一般话标准，活泼开朗。主持人负责整个过 程的主持，组织争论和发言。 2）、同学们选出三个同学作为发言评判团，负责对各个小组的发言评分，发言一次加2分，各个发言分开给分，总分值为10分，评判团再依据发言的水平态度 给分。发放做好的评分表细说评分标准。 3）、选出一同学负责统计发言评判团的分数，取其平均分，并在黑板上记分。 4）、将全班分成5个小组，每组10人，各小组指定一小组长，负责召集和组织争论发言。 5）、同学们自行了解

26、一些一般话的学问。 三、班会过程： 1、一般话学问知 （1）一般话中的“一般”二字什么意思“一般”二字是“普遍通行”，“共通”的意思 什么叫做一般话 ？它以北京语音为标准音，以北方方言为根底方言，以典范的现代著作为语法标准。 （2）国家规定的一般话宣传周的时间是 1998年起，每年9月份第三周为推广一般话宣传周。 （3）新时期推广一般话的方针是大力推行，积极普及，逐步提高。 2、自由争论：我们为什么要讲一般话？ 教师适当给提示：这是一个开放性的题目，无论是事例论证还是道理论证，无论是发生在自己身上的事例还是自己所知道的故事，无论是推广一般话的重要性还是必要性，无论是对现在还是对将来，只要你的发言可以让我们熟悉我们要讲一般话就可以。（自己所知的有关一般话的故事，对我们写作的影响，和同学的沟通）。 总结：我国是多民族，多语言，多方言的人口大国，语言不通，方言隔膜阻碍着社会交际，现代化的经济，政治，文化等各项事业也难以顺当进展。因此推广普及全国通用的一般话，是建立社会主义现代化强国的一项根底性工程。假如你想与人沟通，你应当说一般话；假如你走出高淳，你要说一般话；