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文档简介

1、 大班社会活动一分钟有多长教案 作为一位出色的教师，编写教案是必不行少的，教案有助于顺当而有效地开展教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是收集整理的教案范文，仅供参考，盼望能够帮忙到大家。 大班社会活动一分钟有多长教案 活动目标： 1、了解一分钟的时间长短，知道一分钟时间长短的相对性（认知） 2、初步发觉时间与生活的关系，知道要守时，珍惜时间。（技能和情感） 活动重点：了解一分钟的时间长短，知道一分钟时间长短的相对性。 活动难点：发觉时间与生活的关系。 活动预备：钟表、PPT时钟配音效的图片、拼板玩具、汉字：长和短。 活动流程： 一、开头局部：谈话，来园。怎样做一个守时的孩子? 二、

2、根本局部： （解决重点、难点） 1、发觉一分钟。 争论：时钟有什么用?每个时钟上边都有什么? 站小结：时钟能告知我们时间，让我们遵守时间。 2、感受一分钟。 （感知时间的相对性，解决重点，嬉戏法、争论法） 争论：那么一分钟我们能干什么?一分钟究竟是长还是短呢? 第一次请幼儿依据自己的认知分别站在长和短两个汉字旁边 嬉戏：木头人（感觉一分钟时间很长，*也*不住） 其次次请幼儿依据自己的体会站在长和短的汉字旁 嬉戏：玩拼图（体会有时时间会感觉变得很短，时间不够用） 谈论：一分钟时间究竟有多长?用钟表走一分钟请幼儿用心数表。 小结：一分钟是60秒，专注于一分钟能完成一些重要的事情。 3、珍惜一分钟。 （可以让幼儿列规划清单，解决难点） 争论：一分钟可以做哪些事情? 播放PPT （可以救起一个人、清点很多钞票、完成作业等） 争论：怎样珍惜时间，做守时的孩子? 三、完毕局部：对比清单来完成任务。 分组活

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