中班国庆教案（5篇）

1、 中班国庆教案（5篇）活动目标： 1、了解一些关于国庆节的相关学问。 2、萌发幼儿的爱国情感，对幼儿进展爱国主义教育。 3、知道各种形式的国庆庆祝活动。 活动预备： 1、人们欢庆国庆节的图片以及祖国一些变化的图片。 2、大国旗一面，小国旗32面。 3、影片一张。 4、磁带，录音机。 活动过程： 1、教师出示一面国旗，问小朋友：“你们知道教师手上拿了一面什么吗？”让幼儿观看红旗的外型特征及知道红旗的全称是五星红旗。并告知小朋友们为什么这面红旗叫做五星红旗。 2、和小朋友争论一下在什么地方看到过国旗，例如电视上，幼儿园的操场上等等。之后，告知小朋友，教师在一个特别的地方还看到过五星红旗，利用多媒体

2、展现奥运会上的图片，例如刘翔披国旗，五星红旗在体育场上飘扬的图片，等等。 3、提问：“小朋友，再过两天就是10月1号了，你们知道10月1号是什么节日吗？”让小朋友知道是祖国的生日，又叫国庆节，并且了解到了这一天人们要为我们的祖国过生日。 4、让幼儿知道一些人们欢庆国庆的形式，放些人们欢庆国庆时的图片。看看人们在为祖国过生日的时候脸上洋溢着快乐的笑容。 5、告知小朋友以前的人们可没有这么好的生活，引出影片，这部影片关于改革开放到祖国现在的一些翻天覆地的变化。 6、幼儿观看影片，教师在一旁进展适当的讲解。 7、观影之后，问小朋友在影片中看到了什么啊？例如：破旧的房子等等。之后教师展出一系列图片，是

3、以前的祖国和现在的祖国相比照的一些图片。 8、和幼儿争论一下，你们想用什么方式来给我们的祖国过生日呢？ 9、告知小朋友今日我们一起在幼儿园给祖国过生日，为祖国唱一首歌。教师给每位幼儿手上发一面小国旗，在唱歌之前说一声“祝祖国生日欢乐”。 10、和幼儿一起挥动手上的国旗，一起唱歌。 11、请小朋友放假回去之后，让爸爸妈妈带他们去看看别的地方的人们是怎么欢庆国庆的，并且用照相机拍下来。然后放假回来和我们一起共享。 12、活动完毕。 中班国庆教案2 活动目标 1、学习清晰地谈论自己在国庆节经受的事情，并能用较洪亮的声音表达自己的感受。 2、愿意在集风光前谈话，与同们共享节日的欢乐。 3、能急躁地倾听

4、同伴说话，培育有倾听的.力量。 活动预备 收集国庆节外出游玩的照片和带回的一些物品。 活动过程 1、创设谈话情境，激发谈话兴趣。 观看幼儿带来的物品。这里有些什么？是从哪里来的？ 2、引导幼儿围绕话题自由交谈。 国庆节你过得快乐吗？说说你最快乐的一件事是什么？幼儿分小组交谈，提示幼儿留意倾听别人谈话，学习同伴的阅历。 3、每组请两名幼儿在集风光前叙述自己的经受，内容可涉及游玩、劳动、学习等。 4、教师小结幼儿谈话，与幼儿共同共享欢乐。 主题活动总结 幼儿通过活动，知道10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日，熟悉了国旗、国微、国歌，知道国旗、国徽、国歌就代表中国，为自己是中国人而感到傲慢。国庆节放

5、假期间，有些幼儿外出旅游，我们准时地创设时机让幼儿与同伴沟通自己在国庆节中的见闻与感受，增进幼儿与同伴间的沟通，幼儿的表现欲望很剧烈，都很乐于进展叙述。 中班国庆教案3 活动名称： 欢快国庆节 活动目标： 1、知道国庆节是中华人民共和国成立的日子，知道我们都是中国人，我们爱中国。回忆国庆节的欢快. 2、理解词：国庆节、彩旗飘扬、庄重等。 活动预备： 国庆节照片 活动过程： 1、观看国庆节照片 提问：小朋友照片上的你们在干什么?？你们为什么这么快乐？ 2、回忆国庆节 提问： （1）前几天就是国庆长假，国庆节是谁过节呀？（幼儿稳固国庆节是中华人民共和国成立的日子，大家都很快乐地为自己的国家庆祝生日

6、） （2）你们知道哪一天是我们的国庆节？ （学说：“十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是我们国家的生日。”） （3）大家是怎么来庆祝我们国家生日的呢？（启发鼓舞幼儿叙述局部照片内容和环境） 3、谈话小结。“十月一日是国庆节，是我们国家的生日，大家很快乐，用彩灯、彩旗、彩球鲜花把我们的四周装扮得特别漂亮。大家还开各种庆祝会，庆贺祖国的生日。”大家为什么这样呢？由于“我们都是中国人，我们爱中国。” 中班国庆教案4 活动目标： 1、引导幼儿用画表现自己在节日中看到的、接触到的或感受最深的事和物。 2、引导幼儿合理地布置画面、恰当地选用颜色来表现节日喧闹的气氛。 3、培育幼儿的制造力和表现

7、力量。 活动预备： 1、画纸、蜡笔人手一份。 2、幼儿对国庆节已有了肯定的生活阅历。 活动过程： 一、开头局部 谈话引出活动激发幼儿学习兴趣。 1、师：小朋友，你们国庆节过的快乐吗？（引导幼儿大胆的说出国庆节里快乐的事情） 2、引导幼儿回忆国庆节的见闻或自己经受过的事：你们是怎么度过国庆节的？参与了什么活动呢？看到了什么？喧闹吗？给你印象最深的事情是什么呢？（幼儿答复教师小结） 3、师：在国庆节里我们过得很快乐，参与了很多的活动，还看到了许多新奇事。那今日教师就请小朋友把欢乐的国庆节画在纸上，让别人知道你是怎么过国庆节的。 二、根本局部 交代绘画要求，幼儿绘画 1、师：我们大家好好的想想你要画

8、些什么，大家每把自己遇到的事情看到的事情画出来，画的时候要留意画面内容的安排，近处的东西要画大些，画在纸下边，远处的东西画小些，画在纸上边。 还要想一想用什么颜色可以表现出节日的欢快、喧闹的气氛？怎样画才能让人看出画中表现的是什么时候？什么地方？在干什么事情？ 2、幼儿作画，教师巡回指导，观看幼儿绘画状况留意帮忙幼儿选择绘画题材，启发幼儿思索如何才能表现出当时欢快的场景。 三、完毕局部 1、展现局部幼儿作品，让幼儿观赏评价。 主要是看看每幅画的内容，是什么时间？在什么地方？干什么事情？看看哪幅画表现出最欢乐的国庆节？再找一找哪幅画的颜色好看，最能表现出节日的喧闹欢快情景。 2、请局部幼儿进展说

9、画 让个别力量较强，绘画效果较好的幼儿进展说画活动。说一说他的画主要的内容表现，是一件什么事情，在什么地方等。请全部幼儿把自己的画放在桌子上，进展相互观赏。 3、小结活动状况下课！ 中班国庆教案5 活动目标： 1、让幼儿观赏国庆好日子了解南音的曲风特色，激发幼儿喜爱家乡音乐文化的情感。 2、感受乐曲所营造的喧闹，欢快的气氛，尝试用自己喜爱的方式表达音乐作品。 3、运用物品特征与谐音学说祝愿语，体验人们相互关怀的美妙情感。 4、体验与同伴集体过节日的欢乐。 活动预备： 1、环境创设：师与幼儿共同收集具有地方特色的演奏南音的各种乐器及相关资料，收集有关泉州音乐文化的资料，陈设在活动室内。 2、材料

10、预备：演奏南音的各种乐器洞箫、南音二弦、琵琶、南音三弦、拍板、狗叫（小镗锣）、木鱼、四宝、铜铃、扁鼓、响盏、扇子、狮子等。 3、邀请南音演奏乐队。 活动过程： 1、展现自己收集到有关南音的材料，沟通相关学问，同时激发幼儿观赏南音国庆好日子的兴趣。 2、邀请老人协会南音演奏队完整演奏国庆好日子，感受乐曲的曲风特色及音乐性质。 师引导幼儿共同小结：这首国庆好日子它是一首特别喧闹、欢快的曲子。 3、再次观赏，引导幼儿了解演奏国庆好日子的乐器名称，体会其音色特征，进一步感受乐曲的音乐性质。 （1）幼儿观赏音乐 要求： 你看到哪些乐器在演奏呢？ 这些乐器是怎么演奏的，听起来感觉怎么样？ （2）幼儿自由探究 要求： 想知道什么，大胆请教爷爷奶奶。 爱惜乐器。 （3）共享探究成果 你看到的乐器听起来感觉怎么样？它叫什么名字？ 它是怎么发出声音的呢？ 4、观赏音乐，再次完整感知乐曲中全部乐器的音色，感受合奏的旋律美，懂得合作协作演奏的重要性。 师小结：这首好听的南音就是由爷爷奶奶手中这么多的乐器，相互协作共同的演奏出