语文S版三下《快乐国奇遇记》word教案

1、文档编码 : CP8X9U10K8E8 HD2G2U7H8I8 ZK8O10Z2C3J6名师精编 优秀教案主备老师：闫春平时间： 2022 年 5 月 15 日课题32. 欢快国奇遇记第 1 课时 1 、生独立阅读这个生动好玩的故事,激发同学阅读的教学 目标爱好,把握阅读童话的一般方法； 2 、同学读懂课文,明白课文的主要内容,体会主人公 的思想感情,并从中熟识主人公的道德品质； 3 、同学熟识课后的个生字,懂得相关的词语；教学 重点教学 难点教学用具一通过学习童话的第一部分内容,懂得皮诺曹是一个缺 乏主见的人；明白皮诺曹的神奇遭受,熟识他的品质；教学方法指导法教学过程修 改 备 注设疑激趣,

2、导入新课；1 、你们熟识这两个字吗？（板书：奇遇）请 谈谈对“ 奇遇” 的懂得；2、 说你们经受的或听说的、你认为最能表现“ 奇遇” 的事；3 、你们说的奇遇, 与我举荐你们读的 “ 奇遇”相比,太平常了；你们要读的奇遇,请你开放想象 的翅膀,怎样幻想都不为过的“ 奇遇”,你们愿意 读吗？4 、板书课题； 5 、简介作者及作品； （突出介绍作品想象丰 富,故事神奇、曲折、好玩；被翻译成许多国家的 文字,吸引了几代儿童的目光,使人爱不释手的特 点；）二 、 初读课文,明白文章的大意； 1、 独立阅读课文第一部分,摸索：课文主要 讲了什么故事？（皮诺曹在“ 小灯芯” 的劝说下,来到“ 欢快国” ,

3、经受了许多神奇的遭受； ）2 、 在这个童话故事里,显现了哪些主要人 物呢？板书 : 皮诺曹小灯芯仙女马戏班班主买主 三 、 学习文章的第一部分,扫去文字障碍,懂得词语的意思；1、学习文章第一部分,自己朗读,留意读准 字音；2、小组相互检查朗读,订正字音；3、出示词语；愿望期望早宴邀请爽快灯芯无法形容笑眯眯自言自语斩钉截铁犹徘徊豫九霄云外津津有味名师精编优秀教案乐不行支4、再次朗读课文四、懂得课文内容, 懂得皮诺曹是怎样去 “ 快 乐国” 的；1 、皮诺曹怎样遇到“ 小灯芯” 的？2 、皮诺曹为什么要到“ 欢快国去呢？请 你自己读课文,在文章找出有关语句；3 、同学自己学习； 由于“ 欢快国”

4、 是一个世界上最美的国家,一个真正让人欢快的国家；在这个国家里,没有学 校,没有老师,没有书本,那儿的孩子从早玩儿到晚,永久不要学习,整年放假； ,他欢快吗？你4 、 皮诺曹来到“ 欢快国”是怎样知道的 . 5、这几句话认真地读一读,体会皮诺曹愉 快的心情；6 、 从皮诺曹来到“ 欢快国” 的这件事中,你觉得他是一个什么样的人？（皮诺曹是一个缺乏 主见的人；）五、布置作业；把这个故事讲给自己的家人或小伙伴听；板书设计： 32. 欢快国奇遇记 仙女 皮诺曹 小灯心 马戏班班主 买主 来到了“ 欢快国”最幸福的人教学反思：主备老师：闫春平时间： 2022 年 5 月 15 日课题 32. 欢快国奇

5、遇记 第 2 课时1 学习课文其次部分,明白皮诺曹的遭受；教学 2 朗读课文,懂得课文内容；目标 3 通过学习童话的其次部分,懂得皮诺曹的不幸遭受是由于自己缺乏主见造成的；教学 重点教学 难点通过学习童话的其次部分, 懂得皮诺曹的不幸遭受时由于 自己缺乏主见造成的；明白皮诺曹的神奇遭受,熟识他的品质；教学用具名师精编优秀教案引导法教学方法教学过程修 改 备 注一 复习回忆,明白皮诺曹来到“ 欢快国” 的 缘由；1、 同学们,我们在上一节课里明白到皮诺曹 来到了“ 欢快国” ；请你想想,皮诺曹为什么来到“ 欢快国” 呢？（由于他没有主见,听信了“ 小灯芯” 的话,所以才来到了“ 欢快国”；）2

6、、来到了“ 欢快国” ,他过得高兴吗？3、皮诺曹始终过着这样的生活吗？今日我们 一起学习其次部分内容；二 、 初读课文其次部分, 明白这部分的主要 内容；摸索 : 这部分主要介绍了什么？ 主要介绍了皮诺曹在 “ 欢快国” 的神奇遭受； 三、学习其次部分,明白皮诺曹的不幸遭受； 1 、皮诺曹开头在 “ 欢快国” 生活得特殊幸福,为什么后来会经受那么多的不幸遭受呢？请你自 己默读课文,摸索这个问题；2、皮诺曹经受了哪些遭受呢？边读边体会皮 诺曹的心理变化；（默读课文, 在课文中做标记；）3、沟通：A、用一句话概括他经受了哪些遭受； （1、变 成一头驴； 2、被赶车的人卖到了马戏团,在马戏 团的一次表演中, 他摔伤了腿, 又被马戏团的班主 卖给了另一个人； 3、买主想把它淹死；用驴皮做 一面大鼓；）B、分析每次遭受随机提出问题：说一说皮诺曹变成驴的过程并体会他的心 理变化；他在马戏团都经受了些什么？这些经受让他明白了什么？他为什么又被卖给了另外一个人 , 遇到了 什么危险,他是怎样脱险的？过度：皮诺曹经过这些遭受之后暗暗下定了 什么决心 . 四 深化摸索,懂得皮诺曹不幸遭受的缘由； 1 、 为什么皮诺曹经受这么多的遭受呢？ 皮诺曹没主见,禁不起诱惑、贪玩、不守 信用 2 、再次有感情地朗读课文,读出皮诺曹后悔而伤心的语气；五、拓展诱导,激发同学读原著的爱好； 1 、从皮诺曹