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文档简介

1、木管乐器和铜管乐器教学设计课题木管乐器和铜管乐器课型知识与技能授课人马潇授课班级六年级三班教材（版本）人民音乐出版社六年级上册教 学 目 标情感态度与价值观通过了解分辨木管乐器和铜噌 到给人带来的情感也不同，从而 惯。F乐器的音色差异，感受 养成欣赏音乐的良好习知识与技能认识木，形状、构遁管乐器和铜管乐器的主要乐器，能根据乐器的 :及音色特点进行分辨。过程与方法1.总体, 木管乐器与 乐分辨木噌胡知木管乐器与铜管乐器。（欣赏）2.逐一讲解 ；铜管乐器。（看图片，听音色，讲解）3.听音 ；乐器与铜管乐器。教学重点、难点重点：1、能够根据乐器的形状、构造、音色进行分辨木 管乐器与铜管乐器。2、能够

2、根据乐器的音色分辨乐器的名称及感受。难点：根据音色分辨乐器。教具准备多媒体课件，乐器演奏图片教学步骤教学过程设计意图一、导入新课上节课，我们了解了西洋乐器的弓弦乐器。 今天我们来继续了解西洋乐器中的木管乐器和 铜管乐器。1、整体感知木管乐器与铜管乐器演奏的乐曲的 风格。2、比照了解木管乐器中的主要乐器：(1)短笛和长笛：看图片形状上区分：短的是短笛，长的是长笛;短笛是黑色的，长笛是银色的。听音乐音色上分辨：短笛的音比长笛的音要高。(2)双簧管和单簧管：看图片形状上区分：双簧头细，单簧管粗。二、讲授新课听音乐音色上分辨：双簧管音色柔和甘美适于 表现田园风光和忧郁抒情的情绪，有“抒情女 高音”之称

3、。单簧管音色圆润富丽，有“演说 家”之称。二、讲授新课(3)大管:看图片：个头在木管乐器中最大。有个S形嘴。 听音乐：木管乐器中的低音乐器，适用于表现 严肃迟钝的感情，也表现诙谐情趣和塑造丑角 形象。3、看图听音了解铜管乐器中的主要乐器：(1)小号：个头最小，铜管乐器音域最高的乐 器，音色嚓亮，刚强有力，富于英雄气概，适 合于吹奏号角音调和进行曲式的旋律。(2)圆号：管身卷曲呈圆形，又叫“法国号”， 音色具有铜管嚓亮音色的特色，又有木管那种 温和高雅，带有哀愁和诗意。像猎人所吹的号 角。.(3)长号：有个伸缩管。音色高傲、辉煌，庄 严饱满，声音嚓亮而富有威力。场演奏雄壮乐 曲的重低音声部。军乐队常用，很少在管弦乐 队中独奏。(4)大号：在铜管组中体积最大，是低音乐器。 音色浑厚消沉，威严庄重，与弓弦乐器中的倍 低音提琴一样，是管弦乐队合奏的基础，很少 独奏。三、解决重难点通过看图片外形进行分辨，从音色上先分辨音 的高中低区域，再去听表现的情感。这需要多 听乐曲，多去听多去感受，这是需要一点一滴 地进行积累。四、巩固练习1、听乐曲分辨木

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