语文新课标人教版必修44-13《张衡传》精品教案

1、文档编码 : CU8M9V9F1A4 HM1L10Q5W2N6 ZJ4N7T8P3M3张衡传教案 一、教法建议【 抛砖引玉】学习张衡传要抓住两个要点： 1 . 在分析课文 辞章基础上讲清传记文学的特点,要结合“ 摸索 和练习” ,介绍人物传记的一般学问； 2 . 从分析课文写作特色入手,使同学从实践中懂得人物传记特 点,明白张衡在科学上的不朽成就；【 指点迷津】学习张衡传写作特点,主要扣住两点,一是详略得当,二是语 言简炼、形象、详细；对于第一个特点,先让同学从整体上熟识,教师可作如下引导： 1 . 先在全文各段中比较详略,分析详写张衡科学成就的缘由；并可追问：对张衡的文才和政绩,完全舍去不写

2、行不 行 . 2 . 比较写张衡各项制造制造的详略,分析详写候风地动仪的 缘由； 3 . 再在写候风地动仪这段中,分析特别着力写仪器取得巨大 成就的缘由；通过提问、分析,让同学详细熟识课文在记叙详略上的 细致支配,都是为了突出张衡是一个宏大的科学家；由此而推一般,传记的详略取舍,应听从于突出传主特点的需要；对于其次个特点,可让同学通过自学懂得“ 候风地动仪” 一节来熟识；二、学海导航【 学法指要】 一 张衡传表达了张衡哪几方面情形 . 重点表达的是什1 / 6 么 . 依据这些记叙,对张衡做出评判；本篇课文记叙了张衡政治、文学与自然科学三个方面的情形；重 点记叙的是张衡在自然科学方面史无前例的

3、宏大贡献,详细介绍的张 衡制造的候风地动仪的外形、雕饰、内部构造、工作原理及其科学效 验等情形；张衡,作为一个宏大的学者,在中国历史上是罕见的；作为一个 宏大的科学家,在世界历史上也是突出的；张衡致力于科学争论,尤 其留意试验科学的争论和制造制造,这一点在世界科学史上也属难能 宝贵；以我们今日 20 世纪的科学水平看,不难想象古人争论天文、地震一类学问的艰难；只就张衡的候风地动仪来说,就比欧洲人要早 1700 多年,这一宏大成就,至今为世界所公认；然而这只是张衡争论 地震学的成果,张衡的宏大在于他取得这些成果的过程,在于他处在 谶纬迷信观念风行一时,思想统治极为严酷的东汉时期取得了这样辉 煌的

4、成就；这就是说,张衡取得这种成果在于他有宏大的精神,这种 精神表达在两个方面：一是他刻苦求学,科学务实的精神；一是他勇 于批判,敢于斗争的追求真理的精神；这种精神是我们至今应当认真 学习的； 二 张衡传与屈原列传两篇传记有什么异同 . 答案要点：假如将张衡传与屈原列传相比较,就更能体 现张文特点；两篇传记最大的共同点都是依据时间次序,粗线条 地勾画人物的一生,选材有详有略,重点突出；最大的区分是在表达 方式上,屈为了揭示屈原的“ 志” 、“ 行” 和寄寓作者的情怀,2 / 6 接受了叙议结合的方法,而张衡传为了表现张衡的杰出贡献,用说明性文字对张衡的制造候风地动仪作了较详细的介绍； 三 张衡传

5、语言学问整理 1 . 重点文言实词 释义 7 个 公 连辟公府不就 名词,指三公；公府,三公的官署；十年春,齐师伐我,公将战 名词,古代五等爵位 公侯伯子男 之一；此指鲁庄公；盖当蓼州周公之被逮名词,对尊长或平辈人的尊称；便可白公姥 名词,称丈夫的父亲；邪曲之害公也 公车特点拜郎中形容词作名词,公正无私的人；形容词,公家的；公然抱茅入竹去 副词,公开；“ 公” 字释义仍可参见 258页；征 公车特点拜郎中 动词,征召；京师学者咸怪其无征名词,证据,征验；征于色,发于声,而后喻 动词,表现；愿为市鞍马,从今替爷征 动词,出征；旁征博引 动词,寻求,搜集；宫中尚促织之戏,岁征民间动词,征收,征取；

6、挟天子以征四方 动词,征伐；精 精思傅会,十年乃成 形容词,细心；以精铜铸成 形容词,精纯；3 / 6 食不厌精,脍不厌细名词,本义是精舂过的上等白M；齐楚之精英形容词活用作名词,精粹的宝器；信臣精卒陈利兵而谁何 形容词,精锐；三打白骨精 名词,精怪；殚精竭虑 名词,精力,精神；施 傍行八道,施关发机 动词,设置；仁义不施,攻守之势异也动词,施行,实行；己所不欲,勿施于人 动词,施加,强加；西；人；关 施关发机 名词,枢纽,关键；天子一跬步,皆关民命 动词,涉及,关系到；距关,勿内诸侯 名词,关口,要塞；此指函谷关；赢乃夷门抱关者 名词,此用本义：门闩；抱关者,守门机 傍行八道,施关发机 名词

7、,器件；此子机变 形容词,灵敏,机警；方法；公输盘九设攻城之机变 形容词作名词,机变：灵敏应变的日理万机 名词,事务；雅 安帝雅闻衡善术学 副词,平素,始终；察纳雅言 形容词,正确的；明经义谙雅故 形容词,旧时的；的” ；闻弦歌而知雅意 形容词,属旧时敬辞,可译为“ 美好附庸风雅 名词,诗经中的“ 大雅” 和“ 小雅” ； 2 . 词类活用时天下承平日久名词作状语,当时；衡少善属文 形容词作动词,善于,善于；安帝雅闻衡善术学 同上；妙尽璇机之正 形容词活用作动词,争论透了；形容词作名词,正确的道理；大将军邓奇其才形容词意动用法,以 为奇； 3 . 古今异同词常淡定淡静 古义：言语举止适度得体；今义：不慌不忙,冷静冷静；举孝廉不行 古义：不去 应荐 ；今义：不行以；公车特点拜郎中古义：特地征召；今义：事物的特点、征象、5 / 6 标志等；饰以篆文山龟鸟兽之形古义：篆,篆文；文,通“ 纹” ,花纹；今义：汉字的一种书体,如大篆、小篆等；掩盖周密无际 古义：四周严密；今义：周到细致；振声激扬 古义：激越、传播；此指动听嘹亮；今义：兴奋昂扬或勉励使振作起来；寻其方面 古义：方向；今义：事情或事物的一面；衡下车,治威猛古义：官吏初到任；今义：