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1、文档编码 : CC10P9V9U4M4 HZ4F1L4Z10R10 ZM7K9K4K2Q3名师精编 优秀教案33 父亲的菜园课题 3 3 父亲的菜园时间 1. 学问与技能：熟识12 个生字,会写 12 个生字；教学 2 、过程与方法：有感情的朗读；目标 3 、情感态度与价值观： 3. 懂得课文的意思,感受农家生活的闲适和劳动的欢快；教学重点 训练同学要宠爱劳动；教学难点 训练同学要宠爱劳动；教具幻灯片（课件）教法自由活动44 课 时 计 划课题 3名师精编优秀教案时间3 父亲的菜园一课时教学 1 、学问与技能：熟识12 个生字,会写 12 个生字；目标 2 、过程与方法：懂得要珍爱他人的劳动成

2、果； 3 、情感态度与价值观：有感情的朗读课文；教学重点体会劳动带给人们的欢快；小组合作教学难点体会劳动带给人们的欢快；教具幻灯片（课件）教法教一、 导入新课个人设想板书课题,齐读课题；学二、 默读课文,整体感知内1、 想一想文中写了一件什么事？容2、 你想提出什么问题？方三、 自同学字,汇报沟通法强调“ 箕” 在“ 簸箕” 中读轻声；过四、 朗读课文,理清层次程1、 指名逐段朗读课文；2、 尝试把课文分成三部分；备注（如何渗透德育训练、环境训练、特色作业）：抄词语 45 课 时 计 划课题 33 父亲的菜园二课时时间教学名师精编优秀教案 1 、学问与技能：熟识12 个生字,会写 12 个生字

3、；目标 2 、过程与方法：懂得要珍爱他人的劳动成果； 3 、情感态度与价值观：有感情的朗读课文；教学重点体会劳动带给人们的欢快；小组合作教学难点体会劳动带给人们的欢快；教具幻灯片（课件）教法教一、 导入新课个人设想父亲是怎样开菜园的呢？这节课我学们重点学习其次部分；内二、 理清层次容请大家自习读课文,看看课文其次方部分从那几个方面写父亲细心侍侯法菜园的；过三、 逐层精读程1、 读第一层,摸索：从哪些句子看出父亲“ 细心侍侯” ？2、 同学分角色读其次层,指导学 生读准人物对话的语气、感情；3、 父亲都做了什么,我有什么反 应？父亲是怎么说的？事实名师精编 优秀教案证明父亲说的、做的有没有道 理？4、 指读第三层,引导同学结合具 体语句读父亲怎样细心侍侯 菜园；5、 父亲重开的菜园究竟什么样 呢？四、 再读课文,回来整体 为什么课题是“ 父亲的菜园” 而不 是“ 我家的菜园” 呢？板书设计 父亲的菜园 细心侍侯细心翻地豌豆肥土四处拾

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