读书正当时-主题班会教案

1、文档编码 : CZ5Y9K5C9L3 HF6L2A3W1R7 ZL3Q3G1Q4E3学习好资料 欢迎下载主题：“ 读书正值时 - 读书沟通会” 主题班会教案一、活动背景：读书足以怡情,足以傅彩,足以长才；其怡情也,最见于独处幽居之时；其傅彩也,最见于高谈阔论之中；其长才也,最见于处世判事之际； 面对我国中同学读书量偏少的现状,需要通过这样的形式鼓励同学多读书、读好书,让书籍为同学们打开一扇扇窗,开启一道 道门,丰富我们的学问,开阔我们的视野,活跃我们的思维,陶冶我 们的情操；二、活动的目的：1、明确什么是好书,使同学懂得只有多读好书才有利于在各方 面的提高和进展；2、畅谈读书的感想,沟通读书的

2、方法,激发同学读书的热忱；、明确读书目的,呈现读书成果,提高同学读书的自觉性； 3 三、活动预备：1、让同学预备好关于” 读书正值时” 的课件； 2 、让同学们整理自己读过的好书；四、活动过程：（一） 活动基本情形 1 、 时间 ：2022 年 04 月 28 日 2 、 地点：教室 3 、 班主任 ：陈立娟 4 、 主持人 ：张鑫杰 5 、 参与者： 2022 级 8 班全体同学（二）活动程序：一）、导语：（1）：窗外是烂漫的春光（2）：我们正处于人生的花季（1）（2）：人生的春天,我们岂能辜负？大好的春光,我们怎 能铺张？（1）：,每个人都有自己的抱负,抱负的实现离不开勤奋,汗水 是浇开抱

3、负之花的甘霖（2）：青春的旅途有荆棘,但更多的是鲜花；哀痛和苦恼只是 小插曲,青春的主旋律是欢快；（1）（2）：追梦的旅途或许辛苦,但我们不孤独；（1）：让我们扬起自信的风帆（2）：让我们挥动欢快的双翼（1）（2）：让我们一起放飞抱负,唱响青春,让我们在这花开学习好资料 欢迎下载季节走进书本去查找另一个春天；二）、为什么读书 1、读书的作用 2、中国名人书趣 3、以小组为单位争辩、沟通；我最宠爱的一本书是什么？我喜 欢它的理由是什么？通过阅读它我收成了什么？三）、阅读习惯分析级读书方法指导 1、读书习惯：单一性、盲目性、肤浅性、依靠性；2、读书方法指导：读书十方法四策略；四）、独乐乐不如众乐乐

4、好书举荐 五）、答小记者问；（1）：或许有的同学心生困惑别人感觉是享受的学习,对我 来说怎么是一种痛楚的煎熬啊？我想或许是由于你尚未找到那把开 启聪慧之门的钥匙吧！欢快一班是个互帮互助、相亲相爱的团队,把 下一环 你的困惑大胆地提出来, 也请把你的见解毫无保留地说出来；节：答小记者问（这一环节同学的共享很杰出,略做一点整理：问题及困惑：1、每天写作业总写到很晚,其次天打不起精神；形成了恶性循 环,该如何提高效率？2、写作文总是找不到好的素材,词汇贫乏；怎么办？3、心情烦躁,不自信,没方法集中精力； 如何对学习产生爱好？4、要背诵的东西太多、太长,怎么办？杰出回答：1、提高做作业的效率,形成时间

5、观念；每次写作业的时候,在 旁边放一个钟表, 每做一项任务前先估量自己要用多长时间,然后规 定自己提前五分钟必需做完； 等到这些能实现的时候, 再慢慢要求自 己提前特别钟完成；久而久之,就会成功地提高效率；2、多读美文,同时预备一个摘抄本,把自己的即兴之感或所读 的好词好句顺手登记来； 这样慢慢就会积存一笔财宝； 同时要多观看、多摸索；生活中不是缺少素材,而是缺少发觉素材的眼睛；3、以前我厌恶数学,母亲告知我,要给自己一些积极的示意,比如：“ 我可宠爱数学了！它很好玩！ ” 以一颗平常心去对待它,再不怕难,肯钻研,数学自然就上去了,也就慢慢地真的宠爱上了数 学；4、背书的时候先大声朗读,不会的

6、单词和生字词要准时查；第 二,加快读的速度；第三,先化整为零,把长课文分成几个小部分背 诵,每部分背熟了再进行下一部分；最终,再化零为整,完整地背下学习好资料 欢迎下载来；）六）、大声说出：“ 我能行！”（1）：每个人身上都隐匿着巨大的潜能；每个人的大脑皮层舒展开来,都在 2500 平方厘米左右, 每个人都有 140 亿个左右的脑细胞；假如每个脑细胞有工作1 秒钟的机会便死亡, 一个人一生中有效工作时间才 28800 万秒；即使夜以继日,星期假日都用来工作也不过 10亿秒,所以许多生懂得剖学家和心理学家都认为,最杰出的科学家,也只不过用了大脑资源的特别之一；我们这样的一般人, 铺张的大脑潜能就

7、更多了；所以,不要说你不行,永久不要为失败找借口,我们 应积极位置成功找理由；请大家一起高呼：“ 我能行！”七）、扬起前进的风帆 请大家相互观看座右铭,大声说出自己的偶像和追赶的目标；八）、终止语（1）：汗水点燃期望（2）：信念成就抱负（1）：让我们挥动欢快的双翼翱翔在聪慧的蓝天里（2）：让我们扬起自信的风帆徜徉在学问的海洋中（1）（2）：放飞抱负,唱响青春；展望将来,明天定会更美好；让我们长风破浪会有时,直挂云帆济沧海！五、活动摸索 奥斯特洛夫斯基说： “ 光阴给我们体会,读书给我们学问；”培根说：“ 读书给人以乐趣,给人以光荣,给人以才能” 名人有那么 多的读书心得, 我们对于读书也确定有

8、不少的感悟和想法；我们读书 开头总有目的,因目的不同而要求也不一样,选择的不同,方式方法 也不相同；无论读书的结果如何,读书的行为和过程,是熏陶人、教 育人、成长人的重要途径；我们的生活本身就是一部书,要学会读、能读、爱读,从读中品,在读中赏；读出自己的一片天地,读出自己 的一份心情；读出自己的阳光和雨露,读出自己的养分和空气；这委 有 实是读书带来的好处； 它有一种获得学问而增强生活信心的力气,一种发觉美观看美又拥有美的机会和才能；无法体验和知道的；读书的美好是不读书的人读书是为了充实自己, 为中意心理和感情的需要； 越是充实中意,就越觉得不充实不中意,也就越需要读书；因此,生活的内容就越离 不开书；我们读书不仅是解读自己,而且