2022届高三下学期语文作文复习：向主持人大赛学写作+教案

1、向“主持人大赛”学写作一一高三作文复习教学目标了解中央广播电视总台2019年主持人大赛主持人发言技巧，提升高考应试作 文的温度、广度、深度。教学重难点写关注民生，有现实意义的作文。学情分析学生对主持人大赛关注度高，但很多停留在看热闹的层次，教师应该加以引导。教学过程：一、导入：最近很火的一个节目一一中央广播电视总台2019年主持人大赛，一开播，不管 是节目，还是主持人、评审团，就连选手都霸占了热搜。强大的阵容被网友称为“当今 中国主持界的最高水准”，也被戏称为“神仙打架”。先不说撒贝宁主持，康辉和董卿点评，还有敬一丹、鲁健、朱迅等17位大佬级别 评审，就连选手都是央视独立节目主持人和各省台的“

2、准一哥”、“准一姐二节目一上 来就开始比赛，简单直接。每个选手有3分钟的展示时间，紧接着还有90秒的即兴发 挥，说完就打分，全场高能。如果说3分钟自我展示尚且还有准备，那么90秒即兴发挥完全就是考验一个人的 真实水平。谁也不知道自己上场后会抽到什么题目，可以说是丝毫准备都没有。抽到题 目后，也没有给你准备时间，主持人撒贝宁念完题干，短短几秒，选手就要即刻根据选 到的新闻题目进行播报，并且还要在90秒内收尾。这个节目让我们一边对选手们信手拈来、口若悬河的高超说话技巧拍手称奇，一边 让我们静思大赛如何与语文课堂链接，如何与高考写作技巧接轨？二、播放视频，分组讨论：向主持人们学习什么写作技巧？三、主

3、持词特点总结.有温度：亲身经历，真情实感言之有情，就是指论述时要有温度，做到以情感人。主持人作为媒体的代言人、新 时代的发声筒，必须以真诚、善意作为对人对事的出发点，关爱、体察观众，传播善良、 正义、理解等人间美好品质。比如19岁高速收费员翁芯的敬业变脸，选手张安琪称赞其敬业，而评委康辉则联 系了另外一个新闻热点“假脸哥”，指出服务行业的某些职业要求缺乏人情味。可以看出，要打动观众，不是一味地铺陈词藻、为正能量而正能量，而是要想观众 所想，用心体察观众所需，满足观众内心的渴望，做到了这一点，简简单单的话也能走 进观众的心里。写作也是一样，也需要抒发真情！语文考试的作文题目大都与“我有关，只要我

4、们 平时注意积累自己身边感人的事、难忘的事，用真切的语言描写出来，不就是一篇好文 章吗？可能有的同学会说，自己身上好像没有发生过什么感人的事情。其实，在学习中遇 到困难、克服困难的经历，体育训练时不畏磨砺，取得的收获，同学之间的相互帮助， 父母对你的关心爱护，即便是小事，只要真实，都能打动阅卷老师，都比生编硬造要容 易很多。.有广度：言之有物，论据丰盈新闻类和文艺类的考核侧重有所不同，前者要求主持人有逻辑、有态度，让观众通 晓事件，明白是非，后者则力求打动观众，让观众通过审美体验获得人生启迪。但对它 们共同的要求都是言之有物、论据充实。所谓言之有物，就是论述时的论据要充分、真实，切中立意。论据

5、种类丰富，只要 切题，均可囊括其中。它可以是新闻人物。新闻类6号选手果欣禹播报的是列车员刘钟与儿子相聚四分钟后分离，她看到的是 刘钟对事业的坚守，她想到了独守开山岛三十二年的王继才、王仕花夫妇。这对夫妇是 2018年感动中国人物，果欣禹的论述因他们的故事变得丰盈有力。典型新闻人物记录和 弘扬了先进时代精神，典型性带来的是深刻性，这些时代缩影下的新闻人物是我们宝贵 的素材。它可以是诗词歌赋。比如尹颂讲家乡的思念，为我们真情朗诵了一段余光中的乡愁；迟茜讲家乡的亲人, 张九龄、王维、李白的诗文信手拈来。巧用诗文名句，能为论述增加文化韵味，起到言 有尽而意无穷的表达效果。.有深度：升华中心，提升高度描

6、写同样的事情，有的人能够写得精彩纷呈，而有的人却写得平平无奇，原因就是 立意不高。提高立意，就要重视结尾对主题的升华，所谓“卒章显志二这次参赛中，一位女选手在“即兴主持”这个环节抽中了 “94岁老兵亲吻国旗”的 题材。她说的言辞流畅，也紧扣“爱国”这一主题，算是完整。央视新闻主播康辉却在 点评中说到：“如果你的思想再新颖一些会更好，比如：祖国70周年华诞，14人民都是 护旗手经过康辉的这样一点评，转瞬间这个思想就又升华了一层，直接触及到每 一个爱国人士的内心，为这个选题的主持起到了画龙点睛之效。升华主旨，由事件本身想到更深的层面，如记者工作的意义，“结发”在中外文化 中为什么如此相似，这种挖掘可以让我们摆脱局限，海阔天空。四、小结及练习语文考试中，作文是一个很重要的加分项。作文要想获取高分，就需要我们在平时 就要具备“处处留心皆作文”的训练意识。“天地大舞台，作文小天地”，愿我们都能用睿智之方，铸考场鸿文，获骄人佳绩。练习：以竞争为话题，写一段有温度、有广