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文档简介
1、搭好台:全方位多方面展现学生才能教师如何站好讲台心理学家勒温有一个著名公式:B=F(PE) B代表个人行为的方向和向量 F代表某个函数关系 P代表个人的内部动力 E代表环境的刺激 美国密苏里州教育目标概括为知识+表现=成功 三流教师教知识二流教师教方法一流教师教状态 一、搭好播报平台【案例】我每天早上安排3名学生到讲台上讲一讲自己的发现,开展表扬与自我表扬活动。例如一名学生如此表扬同学:郭同学昨天多次主动擦黑板,黑板底下凹槽里的粉笔灰很多,他用湿抹布一遍又一遍地擦,最快把黑板擦得干干净净。我希望同学们都能向他学习。又如一名学生如此表扬自己:我昨天下课时发现有人没喝完牛奶,就把这牛奶盒扔到垃圾筐
2、里了,牛奶洒了一地,于是我就用拖把把地面拖得干干净净。希望同学们以后把牛奶喝完,再把盒子扔进垃圾筐,保持环境卫生,也不浪费。 【案例】“学生讲堂”要让学生自愿报名、自主选题,自主备课、自己讲授,每天下午上课前的20分钟准时开讲。每个月由组长汇总主题,经过沟通、协商,安排每日主讲人员,讲什么、怎么讲由学生自主选择,学生喜欢、擅长什么就展示什么,既可选择知识性的,又可选择趣味性、体育类的;既可以文化撞击,也可以思维体操、科学追探但不论什么主题,都要准备自己的“教案”,每次准备完内容后,要提前请相关学科教师把关,保证所讲内容的质量。在班级里,每月评选“优秀讲师”,每学期整理学生“教案”汇总成册,见证
3、学生的成长。(播放视频:“少年讲坛”走进云龙示范区:学生讲述反战故事 愿和平永存1) 1/6543010489226494467/?fromvsogou=1&utm_source=sogou_duanshipin&utm_medium=sogou_referral&utm_campaign=cooperation 西瓜视频“株洲法制民生频道”的个人主页二、搭好辩论平台一是学生论坛 二是教师论坛 三是名家论坛 【案例】谈恋爱是高中阶段班级管理最棘手的问题。为此,我设计了“微辩题”“男生、女生,听我说”,分小组进行辩论。我先在黑板上写上“好处”和“坏处”,并播放歌曲窗外,让学生一起分析主人公爱纠结
4、的原因,在比较轻松的环境中探讨异性交往度的问题。最后,在辩论中达成共识:人生诚如美学大师朱光潜所言“慢慢走啊,请欣赏”。这样实施教育的效果远比教师的训导来得真、悟得透、化得好。(播放视频:高中生自主承办!“联盟杯”辩论决赛济南打响!1) 1/6588700114263474691/?fromvsogou=1&utm_source=sogou_duanshipin&utm_medium=sogou_referral&utm_campaign=cooperation 山东教育卫视“新闻早敲门”栏目三、搭好展示平台【案例】教学变色龙结尾时,我给学生创设了模拟现实生活法庭审判的情境,由同学们推荐适合文
5、中角色的同学分别扮演原告、被告、审判长、若干证人、记者。法庭审判完毕,六次不同的判决结果,让这件小事在社会上产生了极大的反响,人们褒贬不一;于是,俄国宇宙真理报的一名资深记者对此事的多位目击证人进行实地采访;最后,文章一经刊出就在社会上产生了一边倒的舆论趋势。在活跃的课堂氛围中,学生惟妙惟肖的表演,把握人物的神态、动作、心理,不仅领会了小说的主旨,激发了语文学习的兴趣,而且感悟到在生活中应该做一个表里如一、正直善良的人。 【案例】我采用了“学长学姐走进来”和“学弟学妹走出去”的方式,帮助学生制定好自己的发展规划。学长学姐走进来,即邀请原来班级的优秀学生,让他们以学长学姐的身份,给学弟学妹们讲自
6、己的学习生活,从时间规划、课外安排等方面,大家进行分享交流。学生也可以自由选择学长或学姐进行交流,探讨自己的困惑或者感兴趣的问题。学弟学妹走出去,即组织学生实地参观学长学姐们的新校园,聆听他们的课堂,感受他们的不同,种下一棵理想的树(播放视频:中学生穿剪纸衣服走秀,一场时装和传统文化的结合1) 1/6696097648622961166/?fromvsogou=1&utm_source=sogou_duanshipin&utm_medium=sogou_referral&utm_campaign=cooperation 安徽卫视经济频道“经视1时间”栏目四、搭好挑战平台(播放视频:新加坡:13
7、00名中小学生挑战“华文擂台”1) 1/video/C17604/718c713342974fb9ba359668d9216580?fromvsogou=1 中央电视台中文国际频道“华人资讯”栏目心理学家有个说法叫“有利的困难” 记者问罗格斯大学的Diane Maclagan教授:“作为一名数学家,你觉得在工作中哪个环节是最困难的?”她不假思考地回答:“证明定理这一环节最难。”记者又问:“那么哪个环节是最有趣的?”她回答:“还是证明定理。”有人说:“生活中的绝大部分快乐是从痛苦中得来的,你全然拒绝了痛苦,也就全然避开了快乐。” 希腊有一句谚语说:“在痛苦中学习。”瑞达利欧在原则中提到一个重要原
8、则:痛苦+反思=进步 五、搭好微信平台苏霍姆林斯基说:“全面发展的和谐教育包含两个教育者学校和家庭。”教育部关于加强家庭教育工作的指导意见指出,要“积极发挥家庭教育在少年儿童成长过程中的重要作用”,“构建学校教育、家庭教育和社会教育有机融合的现代教育体系”。 疑展评 【案例】尽管家长群维持得很好,但是由于不少家长不在子女身边,即使在身边,传达一些学习信息还是不如直接和学生联系方便。为了方便学生,方便师生交流,我决定建立班级学生交流群,取群名为“17级4班弘毅群”,出自“士不可不弘毅”之句。建立学生群,主要是寒暑假发挥作用。寒暑假假期比较长,通过这个群,可以把学生组织起来学习,不懂的问题可以互相交流,互相鼓励打气,提高班级学习氛围和凝聚力。在建群时,我们就确立了一些原则:只谈学习,不谈其他;只鼓气不泄气;不懂的作业在群上求助,写的文章在群上分享。作为群主,管理好和利用好学生微信群非常重要。因此要选几个同学负责管理群务,包括发布习题,整理同学们上传的寒假社会实践活动的资料,包括感受、记录和照片。把各任课老师也邀请进群,有利于我们老师对学生进行辅导,同学们可以利用群呼叫老师,有问题请教老师,我们可以为学生答疑解惑。(播放视频:大数据助力房
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