北师大版一年级第二册语文第一单元教案

1、北师大版一年级第二册语文第一单元教案教学内容：元宵节为主题，两篇主体课文和一片自读课文，安排了识字、写字等基础知识的学习，设计了笔顺指导、扩词、造句、积2.复习看拼音识字。学习方框、火字旁、目字旁。学填常用偏旁3.用圆、灯、年组词。用觉得造句。续编灯谜。4.背诵元宵节，初步认识对联。教学重点：加强朗读训练，初步建立生字的音、形、义之间的联教具准备：课件、生字卡片等第一课时 元宵节卡片。教学过程:激趣导入：同学们你们知道正月十五是什么节日吗?在这个节日里我们都干些什么?吃些什么?这节课我们来学习一首诗元宵节。1. 师范读课文，生用手指课文，听清字音。宵 节 窗 圆 吃 汤 正 户 庆 团宵 节

2、窗 圆 吃 汤 正 户 庆 团 1.分小组自学，然后汇报：1. 会认、会写本课生字 构的，庆是半包围结构的，围是全包围结构的B草字头1. 上节课，我们学习了儿歌元宵节，谁能把这首儿歌读给 吃 口字旁要写的小，最后一笔是横折弯钩注意区别2. 检查生字的读音并组词 3.课件显示生字结构笔画A 灯节欢吃 2. 知识要求：学习本课生字词语并能正确规范书写2. 写出带下列偏旁的字并组词 培养学生有感情的朗读课文的能力。 识字和写字是本课教学重点( )( ) ( )( ) 在了解课文基础上，想象或说一说自己看过的花灯看花灯 1. 初读课文，借助拼音读准字音3. 练习有感情朗读课文1. 上节课，我们了解了中

3、国传统的节日元宵节谁还记得他还叫2. 元宵节的时候，家家户户大街小巷挂起各种各样的花灯，你们想不想去看一看?3. 这节课，我们就一起去看花灯板书课题1. 请同学借助汉语拼音读儿歌2. 自由读课文，不仅要读准字音，还要边读，边画出生字3. 出示生字卡片，以多种形式巩固生字读音. 齐读生字卡片，开火车读. 小组长抽查用生字卡片进行学习. 猜字游戏1. 自由读课文，说一说看到了什么样的花灯?请你介绍给同学2. 指导朗读当你看到这么多花灯时，你想说什么?. 元宵节，看花灯，大街小巷人欢腾。. 各种彩邓真奇妙，明年我也做花灯。. 说一说你最喜欢课文中哪一种花灯?能画出他的样子吗?. 结合生活实际，想一想

4、明年我也做花灯，要做什么样子的?小巷，你能说一说你的心情吗?请你带着这种心情再读一遍儿歌看 花 灯眨追2. 先读课文，在填空3. 画一盏花灯4. 猜、编灯谜1. 会认、会写本课生字2. 学习偏旁火字旁目字旁他起个名字吗?这节课，我们就和这些汉字朋友交朋友。1. 借助汉语拼音读准字音，自学生字表。2. 检查汇报，给汉字找家3. 巩固生字读音，建立音形联系 年：. 说一说自己是怎样记住这个字的 1. 完成拼音田字格. 说一说你帮助了谁，谁帮助了你 2. 看一看，填一填灯 火字旁的最后一笔是点，书写是注意做高右低，左窄右宽 本课掌握较好，注意八字头与人字头的区别。金 金字是上下结构的字最后一笔长 第

5、五课时 语文天地真 三横，而且距离要相等 教学目标：准确抄写单韵母，能用圆、灯、年扩词，能用觉得造6. 范写生字，独立书写 句。初步认识对联。 教具准备：小黑板。看花灯 一.听写：节日 立正 家家户户 欢庆 花灯 金鱼 真好 一年n) 年(nin) 三.组词，看谁组得多。 很奇妙。 这个 ，我觉得很好吃。，我觉得 。 四.认识对联 出示两幅对联 明月照九州 明月皎皎千门雪 花灯映万家 华灯盏盏万户春 。!第六课时 语文天地教学目标：学看日历，了解华人的含义。口语交际：节日待客。日历讨论：阳历、阴历。2.元宵节是我们中国人的传统节日，在阴历的什么时间?3.讨论：你知道世界上那些地方的人们过元宵节?讨论后汇报。华人遍布世界各地，虽然他们离开祖国很久，但他们还是按照华人的习俗过华人的节日，比如元宵节、春节。四.课堂总结：这节课你又了解了那些知识?你学得高兴吗?五.教学回顾：这节多数学生能认识日历，语言表达较好。个别农历 正月十五 元宵节五第七课时 语文天地教学目标：学习口、火、目字旁。猜谜语，集体续编灯谜。教具准备