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文档简介

1、教学设计方案教学设计方案课程大班环保教案：关爱地球系列活动课程标准学了这个故事，你懂了一个什么道理?(要从小懂得保护我们的环境，人人讲卫生)教学内容分析我们生活的地球上，除了水会被污染，空气也会被污染，噪音也是一种污染，让幼儿从小就要爱护环境保护地球。教学目标1通过对比观察鱼儿的不同神态、表情，让幼儿用较完整连贯的语言讲述图片内容。2培养幼儿的口语表达能力及观察力。3. 教育幼儿懂得保护环境并培养幼儿良好的卫生习惯。学习目标学会用”污染、清清的河水、愁眉苦脸”等词语描述图意。学情分析通过课堂的教育幼儿懂得了如何爱护环境，课堂气氛活跃 大部分幼儿能大胆回答问题增强幼儿的口语表达能力及观察力。重点

2、、难点个别幼儿不够大胆尝试回答问题。教与学的媒体选择多媒体机、录音机、磁带、图书课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1一、开始部分1(听音乐)师生学做鱼在水中游的动作。2师：老师这里有一部小电影，我们来看看电影里的鱼儿生活得怎么样。2第二环节：基本部分1(出示图片一)提问：(1)这两幅图上河水的颜色和鱼的表情有什么不同?(2)幼儿讨论并回答。(丰富词：污染、愁眉苦脸、清清的河水)3教师小结：图上有一条清清的小河，鱼儿欢快地在水中游泳，玩得真高兴。一条河的河水又脏又臭，河水被污染了，鱼儿愁眉苦脸，它们难受极了。3为什么这条河的水会这么脏?(出示活动片：是人们倒

3、脏水、扔垃圾造成的。)4鱼儿活动在这么脏的水里，它们该怎么办?(出示图片二)5鱼儿搬走了，你们有什么办法让它们再搬回来吗?4教师小结：通过大家的努力，河水慢慢地干净起来，我们把这个消息告诉鱼妈妈吧!(鱼妈妈知道了这个消息，又搬回来了。出示图片三)7鱼妈妈一共搬了几次家?请小朋友把鱼妈妈搬家的经过讲出来。(1)个别幼儿完整讲述，为图片取名。(2)教师规范地讲述一遍内容。8刚才老师讲了一遍内容，老师是怎样讲的，先讲什么，再讲什么，最后讲了什么?9每个幼儿一本图书，集体讲述一遍。5教学活动详情教学活动1：关爱地球系列活动活动目标通过对比观察鱼儿的不同神态、表情，让幼儿用较完整连贯的语言讲述图片内容。解决问题引导幼儿观察图画中呈现的细节 ，能根据图画中的线索合理推测故事发展。技术资源多媒体机常规资源多媒体机活动概述我们生活的地球上，除了水会被污染，空气也会被污染，噪音也是一种污染，我们以后再看录像。教与学的策略请个别幼儿讲述自己将会如何爱护地球反馈评价本次活动，以新纲要为指导，从“认知情感行为”三大块，由浅入深，从感知到体验，使原有经验与新经验之间建立有机联系，让幼儿在互动式、探究式的教育活动中，自主地、能动性

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