我与红十字的故事作文2篇

1、我与红十字的故事作文2篇 我与红十字的故事作文2篇 无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是为大家收集的我与红十字的故事作文，希望能够帮助到大家。 我与红十字的故事作文1 世界上有一面旗帜，不分国际，不分种族，只要出现了天灾人祸，只要出现了危害人类共同利益的事情，那一面旗帜就会高高的飘扬在那里。这面旗帜就是今天飘扬在我们面前的红十字会旗。而这面旗帜，就代表着“人道、博爱、奉献”的红十字会。相信大家和红

2、十字会或多或少都有过一些小故事。今天，我就来和大家讲一讲我和红十字会的故事吧。记得“512”汶川大地震时，在学校红十字会的组织下，我们纷纷将自己平时节省下来的零花钱捐献出来。有的同学慷慨地捐了一百多元，有的同学捐了几十元钱，有些家境不是很好的同学，也尽最大努力捐了不少钱。我将自己平时节省下来的零花钱从抽屉、笔袋、口袋各个角落翻出来，数了一遍，大约有十几块钱，我又把最近得到的零花钱全部拿了出来，那是我几乎是“身无分文”了。我一遍又一遍地清点着这些零零碎碎的纸币和硬币。第二天，我兴冲冲地来到老师那里捐款，虽然我捐的钱可能不如别的同学多，但我心里还是乐滋滋的，因为通过红十字会，我用我的微薄的能力帮助

3、了汶川同胞们。红十字会在各地都有，这是一种标志，也是体现出人们美好心灵的一面明镜，虽然我们一个人力量单薄，但是有了红十字会，就可以将我们大家的力量汇聚到一起，使更多的人得到帮助。我非常敬佩人道、博爱、奉献的红十字会，他们是我们的骄傲，学习的榜样！ 我与红十字的故事作文2 以前，我总认为医院上大大的红色十字只是用来证明这是一所医院的标志，就好像和一家公司生产的所有产品上都印有统一的品牌一样。后来，我听到的与红十字有关的声音越来越多，有就慢慢对红十字有了深刻地了解。红十字象征着“人道、博爱、奉献”的精神。帮助他人，助人为乐，救死扶伤等也都是红十字精神。我期盼着自己也能发扬红十字精神，帮助更多的人。

4、20_(请自填)年4月20日8时2分的一次大地震。使雅安遭受了严重的毁坏。雅安是个什么样的地方啊!她是个恬静、淡雅中带着一点古色古香的美丽的地方，可现在，7.0级的大地震把她震得只剩下一片断垣残壁。人伤亡了多少?共208人死亡、失踪。红十字会又一次出现，红十字精神也感染了大家。爸爸妈妈鼓动了公司里所有的员工，让他们为雅安出一份力，并给予员工奖励，希望他们能多做这些事。我也把平时收集来的零花钱都那出来，与爸爸妈妈一起把钱送到了雅安的慈善机构，送到了雅安。与此同时，还有多少好心肠的人也在发扬红十字精神哪!我真心祝愿所有的灾难都能平息，人们都能幸福，世界美好。这是我与红十字的故事，我希望红十字精神能

5、永远延续下去。 以下为精品推荐，可自行删改！ 推荐一：我与红十字的故事作文 我与红十字的故事作文 在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是整理的我与红十字的故事作文，欢迎阅读与收藏。 我与红十字的故事作文1 世界上有一面旗帜，不分国际，不分种族，只要出现了天灾人祸，只要出现了危害人类共同利益的事情，那一面旗帜就会高高的飘扬在那里。这面旗帜就是今天飘扬在我们面前的红十字会旗。而这面旗帜，就代表着“人道、博爱

6、、奉献”的红十字会。相信大家和红十字会或多或少都有过一些小故事。今天，我就来和大家讲一讲我和红十字会的故事吧。记得“512”汶川大地震时，在学校红十字会的组织下，我们纷纷将自己平时节省下来的零花钱捐献出来。有的同学慷慨地捐了一百多元，有的同学捐了几十元钱，有些家境不是很好的同学，也尽最大努力捐了不少钱。我将自己平时节省下来的零花钱从抽屉、笔袋、口袋各个角落翻出来，数了一遍，大约有十几块钱，我又把最近得到的零花钱全部拿了出来，那是我几乎是“身无分文”了。我一遍又一遍地清点着这些零零碎碎的纸币和硬币。第二天，我兴冲冲地来到老师那里捐款，虽然我捐的钱可能不如别的同学多，但我心里还是乐滋滋的，因为通过

7、红十字会，我用我的微薄的能力帮助了汶川同胞们。红十字会在各地都有，这是一种标志，也是体现出人们美好心灵的一面明镜，虽然我们一个人力量单薄，但是有了红十字会，就可以将我们大家的力量汇聚到一起，使更多的人得到帮助。我非常敬佩人道、博爱、奉献的.红十字会，他们是我们的骄傲，学习的榜样！ 我与红十字的故事作文2 这世界上所有的美好，都源自于爱。许多人还不太明白红十字真正的含义。它在我眼里，它是阳光下清澈的河水，滋润着我们幼小的心灵；它善良的天使，帮助人们化险为夷；它是夜空中最亮的星，给我指引前进的方向。第一次与红十字结缘，是在学校举办的一场募捐活动上。那时，我班的丽丽同学突然身患重病，班主任老师告诉我

8、们，如果不及时进行救治，丽丽的病情就十分危险。但是，高额的医药费却是这个普通的工薪家庭难以承受的。所以，红十字会发起了救助活动。听完老师的讲述，班里一片肃然，大家心情都十分沉重，连平时一直嘻嘻哈哈的小魏同学也阴沉着脸，心事重重。一个昨天还是好好的生命，一个昨天还在和我玩闹嬉戏的女孩儿，就在这短短的几天里，要遭遇如此巨大的改变？大家心里都不好受。我多希望，丽丽可以快点痊愈啊！回家的路上，烟雾笼罩着大地，似雾，似雨，也似我的心情，一回家，我便“翻箱倒柜”，找出了自己的储蓄罐，还有抽屉里的一些零钱，仔细地数了数，一块、两块、三块、四块、四块五一共213.5元！对于我来说，这是不小的一笔钱了。但对于丽

9、丽的帮助却是远远不够的。我坐在地上，一遍又一遍地数着这些零钱，不知不觉，眼泪从眼角滑落下来，我后悔自己没有攒更多的钱，也更后悔自己那天因为一件小事和丽丽吵了起来，现在，我连道歉的机会也快没有了。就在这时，妈妈走了进来，看见我一脸愁苦，便问我怎么回事。我把事情的缘由告诉了妈妈，妈妈拍了拍我的肩膀，轻轻地说，“女儿，不要担心，这些钱你先拿去捐掉，尽力去帮助她。”那天晚上，妈妈悄悄地塞了一些钱在我的书包隔层，夹着一张字条：女儿，愿你一直拥有这样一份助人之心。第二天一早，我班每位同学都参加了募捐活动，看着一个个装着零钱的信封袋落入捐款箱，我的心也忽然明朗起来，心中燃起了一丝希望。一个多月之后，丽丽终于

10、顺利做完手术出院了！她还是像以前那样开朗，她在我们的祝福下，终于战胜了病魔！重回教室的第一天，丽丽站在门口，有些瘦弱，但她的脸上挂着恬静的微笑，眼神充满了坚定。在一个放学后的美丽黄昏，我们坐在公交车上，欣赏着车窗外的风景，天上飘着淡淡的云彩，一片片金黄的油菜花在眼前浮过，缕缕清香袅袅地钻进我们心中。时间似乎静止在那一刻了。丽丽看着窗外，看得很远，她轻声地说：“小佳，你知道吗？其实我一点也不害怕。就是有点想念大家了。”我不禁怔住了，还没开口问为什么。她便指着天边的云彩说：“你看，无数的彩霞，染红了天空，我是一片彩霞，你们也是美景。”那时的我没有明白，现在想想，是啊！一片彩霞成就不了一份美好，只有

11、片片彩霞却构成最美的晚霞。每个人都尽力展现心中的美，存在了，便不会再消失了。现在想来，那是很久之前的事了，但对于现在的我来说却是深刻的经历，对于我来说，它的意义不仅仅在于是一次捐款，而是一份期望，是一份爱凝聚而成的力量。原来，我们每个人都不是独立存在的，当我们献出自己的一份爱心时，世界就会给我们更好的关爱。因为红十字会，我的世界变得有点不一样了。让红十字人道、博爱、奉献的精神传递下去吧！让阳光照耀着我，让我转身照亮更多人，让我们共同做一个“红十字”人吧！ 推荐二：我与汉字的故事作文 我与汉字的故事作文 在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作

12、文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是精心整理的我与汉字的故事作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 我与汉字的故事作文1 从我呱呱落地起，汉字就伴我成长。我想我们每个人的生活都离不开汉字。我们平时说话、读书、写字、看书看报还有其他很多地方我们都会用到它。它是我们生命中不可缺少的一部分。记得我那时才上学前班的时候。有一天，我们班的语文老师在黑板上写了一个“太”阳的“太”字，这时老师问我们：“同学们谁认识这个字呀！”许多同学都举手争着、抢着都要回答，但是老师偏偏就叫了我，老师叫到：“曹志晨你来回答。”我当时一下就愣住了，因为我太紧张了，随口就说：“它读犬”。话音刚落教室里就想起了一片哄

13、笑。当时我的小脸一下子就变得红通通的随之就低下了我的小脑瓜再也不敢抬起来看老师和同学了，我都恨不得找个地缝钻进去。这是老师说道：“大家安静了，还有谁知道”。从那天起我就有点怕去上学，怕见老师，怕见同学。妈妈发现我这两天不太对劲就问我怎么了，我把事情的来龙去脉讲给妈妈听，妈妈听了之后说：“没关系，妈妈在小的时候也有过。”多亏妈妈不停的鼓励我，还给我讲了很多跟汉子有关的故事。让我记忆犹新最深刻的是“夫”这个字。在“大”字上加一横就是“夫”。“夫”表示已经长大的人。当时的我有一点明白妈妈将这个字的意思，那就是我已经长大了，要学会知错就改，敢于担当。就这样我就喜欢上了汉字。由此看来，每个汉字，多一笔，

14、少一划，那一笔放错了地方那都是不行的，那样它的含义就完全不同了。汉字真是神奇、又有趣！我骄傲，我是中国人。我由此感到荣幸和自豪。汉字好是我们值得用一生去学习的财富！ 我与汉字的故事作文2 汉字，是一个个调皮的小精灵；汉字，是一位位严肃的士兵，组成一支支纪律严明的军队；汉字，是一名名神奇的魔法师，总能带给我们意想不到的惊喜；汉字，是一个个“人”，形成一个庞大的汉字王国。生活中，处处都有汉字，处处都离不开汉字。一天晚上，我坐在书桌前思考，渐渐地，我抵抗不了睡魔的召唤，进入梦乡。梦中，老师正在教我们拼写“孝”，理解“孝”，学习“孝”，做一个有孝心，有孝德，懂孝道，孝顺父母的人。老师还讲了一个与“孝”

15、背道而驰的故事从前有一个人，学习很好，但是家里很穷，下雨时，屋子外下着大雨，屋内也下着“滴滴答答”的小雨；衣服上总是一个洞接着一个洞；父母是靠着捡垃圾维持生计，供儿子念大学。可自从儿子上大学以后，开销就变得像流水一样，使并不富裕的家里，变得一贫如洗，生活更是雪上加霜，父母没办法，只得去挣钱，而这一切，在大学里的儿子并不知情。反而交上了女朋友，吃喝嫖赌，样样都来，最后走上了歪路。在大街上看到寒酸的父母，却视而不见。老师说：“孝可以理解为，上面是老，下面是子，儿子孝顺父母、长辈，方为孝，没有懂得孝的人，不会是个有出息的人。所以我们要将孝字铭记于心。”汉字，不仅仅是世界上，独一无二的字，里面包含了重

16、大的含义，以及做人的道理，汉字不只是困在格子里的字，而是住在我们心中的强大力量，让我们热爱汉字，敬畏汉字，继承发扬“百善孝为先”的传统美德。作文 我与汉字的故事作文3 读了那么多年的书，我认得了不少汉字。但如果让我说说关于文字的故事，那可真是一言难尽、说来话长呀。下面，就让我来给你简短地介绍一下吧。记得小时候幼儿园的时候，有一天，父亲不知道从哪儿拿来了盒识字光盘，上面写着“洪恩幼儿教育”的字样，让我在饭前听。每当父亲在厨房里做饭，我坐在客厅里边玩边看或者听识字光盘上内容。一打开电视，上面便显示出一个个汉字，它们有的内部紧凑，外部放松；有的方方正正，毫不放松；有的外形奇特，实质普通电视上跳跃的画

17、面，一幅幅的图，让我明白了汉字并不是毫无生气、枯燥无味的。学到一定的程度时，父亲就在墙上贴上自己打印出来的一个个汉字纸片，然后让我认。那时的我，对汉字充满了好奇，自然十分努力。所以我很快把光盘看完了，但在认生字卡片晨，却闹出了不少的笑话。因为我在认词语时，父亲总会让我读上一遍再认，于是，对于我不认识的字，我总是勉强把它记住。有一次，父亲让我认“学习”，我不认识“学”字，只记得“习”字前是“学”字，所以当父亲把“温习”二字拿出来让我认时，我不认得“温”字，就想当然地认为“习”字前一定是“学”，所以就把它念成了“学习”。为此，父亲母亲总笑话我扎辫子的都是母亲。后来，经过我的努力，到幼儿园结束时，我

18、终于认会了很多汉字，基本上能自己看书了。我便想方设法地去认字。每次出去散步，我总在那儿一蹦一跳地，你可别奇怪，我在地上那些地下管道盖上的字呢。现以，我已经可以读十余万字的小说了。虽然现在光盘已经不在了，但学习汉字的决心依然在我的心中。 我与汉字的故事作文4 汉字人人皆知，它记录了我国五千年的历史。汉字是精灵也是东方的一颗明珠！接下来，我要讲一个我与汉字的故事。七岁那年暑假，爸爸带着我到一位书法老师家里做客，我一走进他的房间就十分惊讶，那位老师的房间充满了书香气。书法作品或端庄秀美，或凤舞龙翔，各具特色，让我十分羡慕。爸爸看见后,语重心长地对我讲：“女儿，练好书法课不是一下子就可以的，写好的字需

19、要经过长时间的锻炼才有可能练出一手好字的，所以，你要慢慢地写认真地练，时间长了才有进步。”我听了爸爸的话后，下定决心，一定要认真刻苦的练！刚开始，我先学习正确的握笔姿势。接着，我从最简单的字练习起来。我临摹着老师的笔法写“一”。一开始呀，这个“一”弯弯曲曲的，纸上仿佛有龙蛇飞动，有几次看了后，我想放弃，可是我又想起父亲的话，又开始专心地练，果不其然，我写的“一”越来越好，笔锋也渐渐出来了。我拿给爸爸看，爸爸面露喜色，鼓励我说，不错，继续努力！说完，他又给我指导了一下，我继续耐心地写“一”。终于又一个字被我练的十分生动漂亮，取得这个小小的成功后，我越来越有信心了，我开始练习“大”、“天”等字。汉

20、字伴着我成长，见证着我的进步五年过去了，功夫不复有心人，在学校的书法比赛中，我屡获佳绩，书法带给我是快乐和满满的成就感。汉字，你是一个小小精灵；汉字，你是一颗颗明珠；汉字，你是一朵朵鲜艳的花朵！啊！汉字，你给我知识，给我坚持下去的意志力，你让我变得更好！ 我与汉字的故事作文5 中华汉字，历史悠久，传播广泛。一字一幅图画，一字一段历史。从甲骨文到现代汉字，无不有着一段奇妙的变化。汉字，给了我们中华民族想象的空间。看到“山”字，我便联想到连绵不断的山川，眼前就会出现直入云天的高山；瞧见“火”字，我便感到阵阵温暖，仿佛看见窜动的红色火苗；见到“云”字，我就觉得有漂浮感，脑海浮现云雾缭绕的景象汉字，它

21、带领我们走进了奇妙的境地，传递给了我最真挚的情感，而这美妙而神奇的感觉在英文中便不见了踪影。这怎能不让我爱你呢，汉字！汉字，又传诵着许多古今闻名的佳句：思乡时的“悠悠天宇旷，切切故乡情”，勤学苦读时的“读书破万卷，下笔如有神”，要吃苦，坚持不懈时的“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这些佳句在传诵时也激励了一代又一代中华儿女奋发向上、坚贞不屈、持之以恒。这怎能不让我们爱你呢，汉字！汉字，既能言志，又供观赏。是的，汉字不仅是我们华夏儿女交流的工具，也是中华上下五千年的文化艺术。在书法家的笔下，汉字的变化是无穷无尽的，或挺拔如峰。或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。楷书端庄大方，隶书一波三折、古色古

22、香，草书凤舞龙翔，行书流畅自然这不都展现出了中华汉字的独特美丽吗？看着那些书法作品，那些灵动的汉字，那些拥有无限活力和奇特魅力的汉字，我被深深地震撼了。汉字，您不愧是中华的奇葩！汉字是世界文字中的珍宝，是我们祖先汗水和智慧的结晶。世界文字千百种，我唯独珍爱汉字，不光因为我是中国人，不光因为它充满活力、感觉奇妙、形体美丽，更是因为它是我们中华人民勤劳、智慧的象征！ 我与汉字的故事作文6 读幼儿园大班的时候，我参加了书法兴趣班，教我们的是一位幽默、和蔼的吴老师。每次书法课快下课的时候，吴老师总会给我们讲一些关于书法的故事，比如王羲之给老奶奶扇子上写字；王羲之发明浮鹅钩的故事等。刚开始，吴老师让我们

23、练习写“井”字；并从汉字“中”的多种写法中选择自己最喜欢的一种字体。根据我们的选择老师为我们确定了书法字体，我选上了张迁碑，老师说：“你的个性敦厚朴实，适合写张迁碑。”啊！汉字和人的个性有关？两年后，我们跟随吴老师来到了市中心的“大无限”学校，也有了更多的机会了解汉字。比如大无限校报上的“汉字寻根”，同一个字，不同的字体样子各不相同，真有趣啊！每次练字，我都会关注汉字的形状、大小，笔画的粗细变化等，每个字的背后似乎都有一个有趣的故事。在不懈的努力之下，我的书法成绩不断提高。我参加了20 xx中法马第二十届世界和平书法比赛，获得了金奖，令人欣喜若狂！当我挂着金牌、手捧奖杯的时候，我对书法与汉字更

24、加热爱了！快过年了，我在红纸上写了一些春联，送给亲戚朋友们；我还写了一张“福”字，送给了小区的保安叔叔，他高兴极了，连声说：“红红火火过大年。谢谢你，小朋友！”说完，他就把“福”字贴在了保安室的大门上。看着红艳艳的“福”字，我心里乐开了花！我喜欢汉字，因为它是我们中华民族智慧的结晶。我喜欢书法，它能让我把更多的快乐传递给他人。 我与汉字的故事作文7 今天，老师让我们搜集有关汉字的字谜。“铃铃”上课铃响了，同学们陆续走回教室。不一会儿，老师满面春风地来了。“这节课，我们来组织有关汉字的活动，谁准备了字谜？”老师和蔼地说。“我！”同学们异口同声地回答。“请张侦威同学发言。”“同学们，有眼看不见，有

25、心记不住。请问这是什么字？”张侦威同学问道。同学们沉思了一会儿。“我知道！”一个同学站了起来，“是死亡的亡！”“为什么？”同学们疑惑不解。“有眼看不见，不就是盲字吗？有心记不住，不就是忘字吗？盲字和忘字都有一个共同点都有一个亡字！”“太有趣了！”同学们感叹道。汉字真是神奇、有趣！说起汉字，我想起了一个故事。从前，有个人砍柴时用力过猛，不小心甩掉斧子伤了旁人。伤者到衙门告状。那个人慌了，忙写了一份说明情况。内中写道：某日砍柴时用力过猛，用（甩）斧子伤人。“官府一看就定那人的罪名了。由此看来，每个汉字，多一笔，少一划，含义完全不同。若是在经济合同里，真是一字千金，写错了，那后果就不堪设想。汉字的发

26、展源远流长，每字每句都有一个动人的故事，我们每天都在汉字的海洋里遨游。趣妙横生的歇后语令我开怀大笑；妙语连珠的诗句使我心旷神怡；感人至深的篇章哺育我成长；铿锵有力的语句激励着我的斗志只要我们多了解汉字，用心去体现，就能得到知识与财富！ 我与汉字的.故事作文8 中华汉字，博大精深，每个汉字宝宝都有自己有趣而又独特的名字，可有一些广告商可不是这么认为的，他们为了吸引顾客的眼球而滥用文字！殊不知这样会误导学生。如：小车的广告，把其乐无穷的“其”字写成“骑；”钢琴广告把一见钟情的“情”字写成“琴”；还有热水器的广告，把开门得玉的“玉”写成“浴”。诸如此类，举不胜举！再来看看我们小学生，尤其是中低年级的

27、学生，他们在作业、作文、黑板报上也常出现错别字，如爆炸的“爆”字，写成“暴”；有趣的“趣”写成“取”；座位的“座”写成“坐”等等当人们看见这些错别字时，总有人会哈哈大笑，我也是其中一个，可没想到我也会犯写错别字这种错误！今年的某一天，我给远在宁波的表姐写了一封信，随手在信封上写了两个大字：勿折！（因为里面有我亲手做的卡片）可勿折没写成，却画蛇添足加了一点，变成“勿拆”！信要拿去寄时，我还认认真真地看了一遍，尽管如此是我还是没有发现错别字，还十分自豪地把信交了出去。半个月过去了，表姐还没有回信，我以为表姐是小升初，没时间回信。在信发出两个月后，表姐终于回信了，她也在信封上写着两个大字：勿折！我并

28、没有发现这两字中的意思，还生气地嘀咕表姐真没意思这么久才回信。当我拆开信时，不看不知道，一看吓一跳，表姐在信中写到：这么多年了你个马大哈还写错别字，还不是我了解你，要不然我还真不拆了呢！我真为你高兴你并没有把地址写错，要不还难为快递员了，说不定我也收不到你的卡片了！当时我还沾沾自喜地把信读给老爸老妈听呢！这下子可丑大了，哎呀呀丑大了！以后可不要再把可爱神奇的汉字宝宝写错了，不然还不知会闹什么样的笑话呢！ 我与汉字的故事作文9 汉字是一种伟大的文字。在四千多年前，我们伟大的祖先仓颉创造了它。汉字，有的像一座座峰峦雄伟的山峰，有的像一条条波涛汹涌的大海，还有的联系着一段段牵肠挂肚的历史可是，如果汉

29、字使用不当，会闹出大笑话，甚至还会引起难以想象的损失。记得有一次，老师让我们查阅关于生态平衡的资料，于是，我翻阅了生物多样性知识达人手册，书上说动物的栖息地受到人类破坏。我却把“栖息地”读成了是了“西息地”，我还以为是指在西面的动物生存地带呢。在上这节课之前，我问老师“西息地”是不是这个意思，老师听完我说以后，忍着笑告诉我不是“西息地”，而是栖息地，是指动物生活的地方。其实，搞错了汉字的读音、写法，有时还会引起烦。我了解到，有一家乌鲁木齐的挂面厂，向日本购买了价值18万元的塑料袋。挂面厂的人设计出了在塑料袋上印制的图案，经海关审查，交付日方印刷。结果这些塑料袋印制好了以后，一个细心的人发现，乌

30、鲁木齐的“乌”字，多了一点，成了“鸟鲁木齐”，这18万元的塑料袋，全都成了废品。如果负责人认真检查，就不会让这18万元塑料袋的变成一堆垃圾了。中华民族的文字是圣神的，不能随意更改。可是，一些街头的广告出现了一些篡改成语的现象：有的卖自行车的广告将其乐无穷，改为了“骑乐无穷”，有的蚊香广告将默默无闻改为了“默默无蚊”，还有的美食广告将十全十美，改成了“食全食美”等等我们的汉字浓缩了千年文明的演变，作为一个中国人，我们不仅有权了解汉字，而且，我们还应该深刻掌握汉字的写法、读音、用法等等，不篡改成语，让我们的汉字，在科技发达的今天，更加光彩夺目，再创辉煌！ 推荐三：我与书的故事作文 我与书的故事作文

31、 在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是整理的我与书的故事作文，欢迎大家分享。 我与书的故事作文1 读书，能使人赏心悦目，陶治情操；读书，能使人走近先哲，聆听教诲；读书，能使人欣赏鸟语，感受花香。从幼年起，书就早已悄悄地钻进我的生活里，成为我生命中不可缺少的一部分，当上了我形影不离的知心朋友。打开尘封的记忆时光里，开始倒流，似乎又回到了我的幼年时代。如今，随着时光的流逝，我从一个年幼无知的小女孩，变成了一个七年级的大姐姐了。人们都说，女大十八变，而我也不例外。但是，我还是像以前那样，如饥似

32、渴地看着每一本书籍，从小就养成摘抄每一本书中的好词佳句的习惯。有时，妈妈嫌我买的书太多，我便去图书馆看书、借书。我在书的世界里无忧无虑地生活，我似乎与每一部小说、戏剧主人公融为一体，和他们共悲伤共快乐。在我很小的时候就与书结下了不解之缘，因为那时，爷爷、奶奶都给我讲百听不厌的故事。那许许多多的故事使我懂得了很多的道理，懂得了什么是诚实，懂得了什么是善良。我最早看的书是龟兔赛跑，它是一本连环画，虽然没有几个字，可内容和画面却深深地吸引着我，从此我和书成了亲密的朋友。在窗边的书柜上，摆着都是我心爱的书籍：小人王国历险记、深海奇遇、草坪矮人精、钢铁是怎样炼成的有一天，我和妈妈逛街，在回家的路上，经过

33、了一家书店，我便跑上前，有几个大字映入眼帘：“胆大的翻开，胆小的走开。”我仔细一看，它是一部科幻小说，被译为三十一种文字，全球销量2。7亿册挑衅的话语和惊人的数字就把我给迷住了。我多么想翻开这本书啊！于是，我就对着妈妈撒娇：“妈妈，妈妈，我想”妈妈一看我那种渴望知识的眼神，便答应了我。一回到家里，我就坐在软绵绵的沙发上，像一匹饿狼般，贪婪地读着。正当我津津乐道地读着，一声“吃饭咯”打断了我。为了赢得更多的时间阅读书籍，我急忙地跑到餐桌上，狼吞虎咽地吃光了米饭，竟然忘记吃我最爱吃的鸡腿，就继续看书了书就像一叶扁舟，就像一个朋友，载着我，陪伴着我，在知识的海洋里尽情地遨游；书就像一位作家，就像一只

34、永远不会沉没的小船，它会载着你驶向许多奇妙的港湾，驶向更远更险的航程。 我与书的故事作文2 莎士比亚曾说：“书籍是人类的营养品。”我觉得这个比喻就我自己的成长历程来说，特别亲切。从小时候的连环画报到现在的读者、意林等融知识性、趣味性于一体的杂志，我都吸收了不少的营养。初中的时候，我除了对故事书和启示类，感人类型的书感兴趣之外，其余一律不能接受，因为我认为，启示类的书能够冶炼我的情操，丰富了我的知识，让我更加懂事，更加明白事理。所以我的写作水平不断地提高。每每沉浸在书海之中，总会有太多的感慨。我喜欢读书的那种程度可以达到忘我的境界，然而闹出不少笑话。当我觉得无聊的时候，会拿几本书籍来读一读。这样

35、子，“无聊”会在我不知不觉中悄悄地离我而去。到了初中，读者便成了一本令我爱不释手的刊物。平时，我在完成紧张的学习后，就会拿出它，开始在文章美妙的字里行间游走，沉浸于获取知识的喜悦里，忘情于纸页之间，陶醉于佳作之中，那种快乐，在当时是其它任何一种感觉也无法比拟的。渐渐地，我脑海里的“词库”开始丰富起来，写出来的文章也开始变得优美。读者像一位慈祥的老师，不断地启迪我，教导我做人的道理，更像一个在困难中伸出援助之手帮助了我的朋友。在一次语文测验中，作文是要求写景的。毕竟写景是我的弱项，在我绞尽脑汁都想不出一点头绪的时候，我忽然想到了它，并在脑子里回味着那些令人陶醉的句子。不久，我就开始动笔了。笔在我

36、手中“刷刷”地工作个不停，终于写完了。得到了它的帮助，我那次作文竟然只扣了1分！读者带给我心灵的震撼太大了，使我每读一次，精神都会感到很愉悦，都会有新的收获。书陪伴我走过了10年的岁月，它像跳跃着的音符，也似一幅流光溢彩的画页。它把无知的我领进知识的大门，自始自终地陪着我去攀登那知识的高峰。它让我看到了社会的各个领域，让我的心灵得到净化。它让我有了想象的羽翼，让我有了想象飞得更高的勇气，让我有了奋斗的目标。我和书的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富，越来越充实我的人生。 我与书的故事作文3 第一次见到书的时，是我懵懂着在床上时，母亲为我讲的故事，那是炼石补天的女娲，是挽弓

37、射日的后羿，更是开天辟地的盘古，这一个个传奇，给我的童年烙下了深深的印记。时间一天天过去了，我开始走进了学校。稚气中，却仍没有淡化那份对千万年前传说的热爱，对其他的书籍不屑一顾。那时，在我的心中，有着一个个英雄的轮廓，却只是缺少一个破土而出的契机。直到一次偶然的机会，我来到了一家书店。满目琳琅，我却视而不见，只是被紧挨着的几本书深深地吸引。它们的封面上，有手持长刀站在荒漠上的士兵，有坐在木椅上举着手谈经论道的诗人们。他们的身影，打开了那扇启迪的大门。那是历史书，是我多年来致力阅读的书曾见识盘古开天地，认知女娲造人类，也明白炎黄的传承，五帝的辉煌，那些事沉朽的传说。曾随夏启见王朝，看商汤统乱世，

38、也恨夏桀的昏庸，商纣的残暴，那些是奴隶王朝的兴盛沉浮。曾感概春秋的混乱，战国的硝烟，也哀叹英雄的陨落，秦王终六合，那些是时代的更迭。汉的传奇，晋的短暂，隋的二世，唐的繁荣，宋的懦弱，元的剽悍，明的军权，清的耻辱那一本本历史书，带给我的不再是热血与沸腾，而是沉凝与稳重。年岁的长大是我从书中看到了官场的尔虞我诈，看到了战场上源于人心的兵法，看到了权力背后更多的东西，也看到了历史人物成败的缘由。于是我一直认为，历史，可以代替其他的书籍，如今，我才明白自己错的如此之远。我是从初中才开始接触了作文书，老师的强烈吹捧一度让我充满了不解。但当我真正开始阅读时，我发现自己的眼前不是宏观的往事，而是人生的百态，

39、一时间，我竟是百感纠集。曾经的我背上了错误的包袱，淡忘了这些来自身边的伙伴。我读到了人世的真情，读到了亲情的幸福，读到了爱情的震撼，读到了友情的真挚，当我读到一篇文章中那生命绝唱的苹果雕塑时，泪水不由自主地涌出。以往的对作文书的不屑与轻蔑变为了愧疚和悔恨。如今，我的脑海中承载着各类的丛书，每时每刻，我的路上都与书相伴。 我与书的故事作文4 我与书生来有缘。缘分，是多么美妙的事情！我与书的故事，很大一部分要归功于我的父母。他们一直认为博览群书十分重要，将来一定会收益无穷的。三岁的时候，爸爸就给我买了一本林格伦的长袜子皮皮。一开始是妈妈读给我听的。可是妈妈要上班，不在家的时间很长。渐渐地，我不满足

40、等着妈妈给我讲故事，我要自己听故事。妈妈给我买了这本书的mp3光盘，我学会了自己操作DVD机。从此我就整天守在DVD机旁边，双手托着小脑袋，聚精会神地听故事。皮皮的故事总把我逗得哈哈大笑。我非常羡慕她力大无穷，自由自在，还有一个在海岛上当国王的酷炫老爸。渐渐地，我开始拿起被我冷落一旁的书，学着与这些神秘的方形符号交朋友。就这样，长袜子皮皮不但成为我的启蒙读物，也成了我的识字教材。到最后，我几乎能把这本书的内容倒背如流。我十分享受读书时惬意的感觉。我认为世上最舒服的事情，就是在一个阳光柔和的下午，坐在一张靠背椅上，端一杯热茶，舒舒服服地看书。我读过很多书，并且渐渐觉得我与书融为一体了。读钢铁是怎

41、样炼成的，我感受到了主人公钢铁一般的意志；读福尔摩斯探案全集，这位叼着烟斗、不计名利的侦探缜密的推理让我深深折服；读朱自清的背影，我被作者父亲对儿子的爱深深打动妈妈在大大的书架里给我腾了一个只属于我的阅读空间，还给我买了一个漂亮的铁书架，这两个书架很快就被我的书填满了。爸爸喜欢给我买世界名著和历史书，妈妈喜欢给我买传奇和科普书，还有一些故事书。所以我的阅读面十分广泛。妈妈每次在网上给我买书，都是按“箱”作为单位的。五年级的时候，家里的书架开始超载，妈妈又给我购置了一个木制书柜，可这书柜实在是小了点，用到现在也基本处于超载状态。竖的书放满了，顶上再塞横着放的书，最上一层还摞起更多的书。每个到我家

42、的亲戚朋友都会竖起大拇指，夸我是个爱读书的人。古话说得好：活到老学到老。相信我与书的缘分没有止境。 我与书的故事作文5 教育家说“书是智慧的钥匙”；史学家说“书是进步的阶梯”；政治家说“书是时代的生命”；学生们说“书是不开口的老师”；惠普尔说“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔”；高尔基说“爱护书籍吧，它是智慧的源泉”倘若与书为“敌”，那就是与整个世界为“敌”，我是个爱书人士，有的同学会说“你太刻苦了，到哪都拿着本书。”我知道那是他在嫉妒，我不与他一般见识。假使有人破坏了我的书，我会雷霆大怒，也会潸然泪下。如果有人愿意拿本新书换我手中多次翻阅而略显苍老的旧书，我会决绝的谢绝。我喜欢手头、卓头、

43、床头，总有悦心的书陪伴，这将是一生的幸事。书在左右，或信手闲翻，或倾心细读，或一笑看过，或反复品读，芬芳盈口，满心余香。追其根源。我以前也很不喜欢书，见到语文就头大，更别提读书了。我的数学能考满分，语文也能不及格。唉，本以为我与书无缘，可没想到后来西游记的天马行空的想象吸引了我；安徒生童话催人泪下的故事打动了我；格列佛游记入木三分的粉刺警醒了我。或是淡淡的讲述，或是澎湃的呐喊，那一个个引人入胜的故事轮番登场，将我与书的缘分系在了一起。其实，书本无言，却在默默中与读懂他的人实现心灵的挈合。高尔基说过“书是人类进步的阶梯”。我们每天都需要用知识来充实自己。我们班有的同学通过订阅杂志，有的通过自己购

44、书来满足自己对书的渴求，而我趁着中午半个多小时的午休时间钻进阅览室，畅游在书海。看书的时候固然美好然而最痛苦的就是那短暂的时间的结束，那时间大姐高举着“公平，公正”的牌子，而无情的将我与书分开，每每离开阅览室时我只能不舍的回头用无奈的目光与它们告别，它们也流下了不舍的泪水，想挽留我，却无能为力。我喜欢读书，喜欢享尽这不为所役的人生。在山穷水尽时，随意躺下却又找到内心另一座恬静闲适的村庄。多谢书的多年陪伴，我与书的故事还将继续，何止海底两万里？何止一千零一夜？ 我与书的故事作文6 “叮铃铃”一阵急促的闹铃声将我从梦中唤醒，我缓缓睁开眼，却听妈妈正在拍门呢，无奈，起了床，母亲看着一片凌乱的屋子，气

45、得火冒三丈，恨不得把我吃了，最后只是让我把屋子收拾好。我本想再回被窝睡个回笼觉，却一不小心踩到了什么，摔了个四脚朝天，气得我抬起脚就想给它一脚。再一看，咦？这不是我昨晚没看完的故事书吗？我捧起书不自觉地看了起来，竟然入了迷，连睡回笼觉都忘了，直到妈妈拽着我的衣领，我才从书的世界里出来。看见妈妈张牙舞爪的样子，我叹了口气。在被妈妈修理完一番后，我就去吃饭了，吃饭时却不忘捧着书，里面的内容看得我哈哈大笑。将一大片油溅在了书上，我顿时心疼得不行。这时妈妈说：“你要是再看，我以后就绝不会再给你买书！”听到这儿我吓得半死，立马把书放好，然后乖乖地吃饭了。吃完饭后妈妈说一会儿跟我一起到街上买点东西，我愁眉

46、苦脸。我虽然是个女孩子却不喜欢逛街，但看妈妈的表情我是非去不可了。哎在去之前，我背上了书包，往里面装满了书，一路上，我拉着妈妈的手，一边走一边看，撞到了许多人，妈妈挥着拳头，我才恋恋不舍地将书放回。到了服装店，妈妈试试这件，试试那件。看得我眼花缭乱。突然我灵机一动，对妈妈说：“妈妈，我饿了，给我点钱呗。”妈妈疑惑地看着：“我不是刚吃完饭吗？”我说：“走了那么久，有点饿啊！”妈妈给了我30元，并对我说：“一会儿我就走了，你自己坐车。”我连忙道：“好的，您老放心！”拿着钱我直奔书店，到了书店，我随便找了个地方捧着书看，直到书店的灯亮起，我看着窗外才知已经月上树梢了。我到书架上拿了两本书，正准备结帐

47、时，却见书架上的一本草房子正在打折，我眼前一亮，就要去拿，心想：“算了，不坐车回家也行，就当散步吧。”路上我哼着歌，今天真是收获满满！ 我与书的故事作文7 书中自有黄金屋！书是知识的海洋，对我而言，生活如果没有书，就会像一大片没有花的草地一样枯燥。我一向喜欢读书，从童话寓言、小古文、小说到一部部经典名著，科普书？在那么多书当中，我最喜欢的书是闪亮的五二班。因为，在我9岁的生日我收到了这本书，对我来说它有非凡的意义。书的作者伍美珍，也是我最喜欢的作者之一。闪亮的五二班讲述了一个女孩若思在五二班里度过的每一天。朋友之间的矛盾，大队委竞选，投稿获奖？一件件事被详细的描绘了下来。我最喜欢的故事，是大队

48、委竞选的故事，若思在竞选大队委的时候靠着大家的努力，当上了大队委。读了这个故事我看到了友谊的可贵，以后，我也会珍惜友谊，在阳光下快快乐乐的成长。我最喜欢的人物是若思，她是一个阳光向上的女孩，很乐观，她有勇气去挑战别人，敢于发表自己的意见。我和她不同，虽然我也是个阳光，乐观的女孩。但我却胆小，很少发表自己的意见，害怕因为说错被别人笑，就把自己想说的话放在心里偷偷的说。我有一个缺点，就是不像若思一样宽容，有点会嫉妒别人。以前我很努力学习，却不能参加大队委竞选，看到另一个同学当上了大队委，心里就有点生气：还不是老师对她好，把大队委的宝座给了她。如果老师对每个人都公平那肯定轮得到我！于是，我就到处说她

49、是因为老师对她好，跟别的老师说她的好，她才不会当上大队委哩！但后来，我看到了她真的很优秀，对人好，乐于帮助他人，管理的很有序，也文才多艺，会画画、跳舞、唱歌、弹琵琶我忽然觉得老师的选择是对的，我们也成了很好的闺蜜。自从我读了这本书，我对朋友也宽容起来，但我觉得，我可以更好，所以，我还会继续读书，让自己变得更好！书，是我们扬帆起航的起点，是为我们引导未来的标。让我从此以后懂得了许多道理，让我们多读书，读好书，好读书，书多读。 我与书的故事作文8 我非常爱看书，我与书发生过很多故事。人们都说书是知识的源泉，是开启智慧的金钥匙，我相信，因为我有这样的故事。书让我如痴如醉，忘记回家的时间。记得有一次，

50、我和妈妈去图书馆看书，我选了一本叫红瓦黑瓦的书，津津有味地看了起来，十分钟过去了，半个小时过去了，一个小时过去了看了四个小时，妈妈走过来，摸摸我的头，轻声地说：“小书虫，该回家了！”我当然舍不得放下书，“如果把它买回家，就能天天看了！”我心想。便抱着书，朝妈妈挥挥手，笑着问：“妈妈，我可以买这本书吗？”妈妈的脸“睛转多云”，对我说：“你上个星期买了两本书，还没看完，看完了再来买吧！”“看完了！”我抢说：“我想买这本书！”我哭闹着要买。妈妈极不情愿地买下了书。因为她总认为买这么多书，我没有仔细看完，常常抽查我，要我把书里的故事讲出来给她听，证明我真正看了这些书。我真服了我老妈。红瓦黑瓦这本书故事

51、十分生动，场景、人物、动作、表情都描写得栩栩如生，我非常喜欢这本书，常常拿出来看一看。这本书还真给我派上了用场。有一次，写作文，我想了半天也想不出写什么，忽然想到了那本红瓦黑瓦中有类似的文章，于是，我高兴地走向书柜，拿出红瓦黑瓦，找到那篇类似的文章，我看了一会儿，打开了思路，得到了启示，还运用了书中的好词，我很快就把作文写完了，还得了班上的最高等第“优6星”呢！读书常常使我与众不同，积累了很多知识，而且实践证明，多读书提高了我的写作能力。我知道阅读的好处，所以常常要妈妈带我去图书馆，让自己知识更丰富。妈妈也同意了，对我说：“只要是我喜欢的好书，都可以买回家。”我听了，暗暗窃喜！书，是人类知识的

52、源泉；也是我心灵的好友。我们要多读书！读好书！ 我与书的故事作文9 书，在你伤心时，可以帮你消除伤痛；书，在你孤独无助时，可以陪伴你；书，在你遇到困难时，可以帮助你解答；书，在你迷失方向时，可以带你走出阴影。书犹如一位老师，在你需要帮助时，它出现了。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”正因为如此，我喜爱读书，无时无刻，我都在读书，写作业时看，上课时看，课余时间看。为此，我挨了爸爸妈妈的多少次骂。有一次，我作业写完了，又拿起水浒传看了起来。故事中的情节真是精彩，我看得津津有味。过了一会儿，妈妈对我说：“天天，我出去买菜，厨房里的？焐兆牛？过一会你去把它关了，千万记住了。”“妈你买菜去吧，我知道

53、了”。我想，水开还早着呢！我继续看吧。一分钟过去了，两分钟过去了，故事中的情节越来越精彩，仿佛我也走进故事情节中了。此时的我早已经把妈妈的嘱咐抛到了九霄云外去了，现在满脑子全是故事。时间过的真快呀，一转眼已经过去半个小时了。“咚咚，咚咚咚”，我想一定是妈妈回来了，我赶紧跑去开门。妈妈一进门就问我：“火关了没有？”此时，我才想起来妈妈交代的话，结结巴巴地说：“我，我，给忘记了”。这时，我才闻到一股什么东西烧糊的味道。我和妈妈赶紧跑到厨房，妈妈急忙把火关了，茶壶里的？焐崭闪耍？茶壶底也给烧黑了眼前的情景真让我心惊胆战，妈妈看到这情景，脸色铁青，气势汹汹地骂着我：“你怎么这么笨呀，这点小事都干不好，

54、整天抱着书看，书里有金子还是银子呀？你现在到底是怎么回事啊？”就这样，妈妈骂了我一下午，还说把书全烧掉，再也不让我看书了。直到我苦苦哀求，妈妈才没有把书烧掉，但以后再也不许我看书了。虽然爸爸妈妈禁止我看书，但一有时间，我还是会趁他们不注意的时候偷偷地看。书已经成了我生命中的一部分，我离开了书，就好像鱼儿离开了大海，不能生存。书，我爱你，你到底是用了什么魔力让我这样对你依依不舍呢？对你这样如痴如醉呢？正因为有了书，我的生活才充满了乐趣；正因为有了书，我对美好的未来才如此向往。 我与书的故事作文10 高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”刘向也说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”莎士比亚也说过：“书

55、籍是全世界的营养品。”书时时刻刻陪伴着我们，与我们一同度过人生的旅途，对我们有着深远的影响。说是对我最有深刻教育的老师，书从我进入小学甚至进入幼儿园以后与我接触最多的了书，它里面有着丰富的知识不仅有历史知识，有科学里的新科技知识，也有优美的语言，也有让人意味深长的哲理故事，如猎人笔记简爱老人与海中的它们都使我的头脑充盈起来，是书，让我懂得了许许多多的道德，科学，哲理等知识，它是我人生的导师。书也是我的一位挚友，当我悲伤时是书给予我欢心，当我骄傲的。是它给我以告诫，让我脚踏实地一步步成长，如那冒险小虎队中的主人公，他的坚持不懈的精神让我勇往直前，那西游记中师徒四人的勇气让我更加努力前行书让我有所

56、安慰，有所成长，有所成功。书让我常常陶醉其中。书使我可以在知识的海洋里漂泊，允吸无限的知，让我如醉如痴。饱览天文地理，书让我小小的内心里充满知识的闪烁，知识使我可以在老师同学面前得到称赞，是书给予我一切，如果没有说我将一无所获，生命就在平乏的岁月里度过，就如那十万个为什么，让我懂得世间许许多多的知识。那中华上下5000年让我明白了中华民族的历史源源书，甚至可以控制我的喜怒哀乐。当我读到老人与海的老人数次捕鱼都没有成功。我为他叹息，悲伤。我读到徐虎传中，武松被陷害时，内心无比愤恨。当我读到安徒生童话中卖火柴的小女孩的困镜时我为他的生活忧愁书就是这样的，它陪伴我们成长，支持我们发展，改变我们命运让

57、我们生命一点一点充盈起来。出去我们生命中不可缺少的一部分，它记录着我们生命里点点滴滴，书里既有掌握我们喜怒哀乐的故事，也有让我们心灵受益的知识，它让我们明白了生命的精彩与活力，我们就是在这茫茫书海里遨游的叶小舟，他推动我们驶向远方的成功彼岸！ 我与书的故事作文11 随着我年龄的不断增大，书也慢慢变成了我童年必不可少的东西，有时书能让我心情舒畅，有时读书会让我忘记烦恼，现在，就让我给大家讲一讲我和书的故意吧！刚上幼儿园时，我就显露出了爱看书的特性，每天中午回家，我来不及喝水，一进门迅速跑到了书房，拿一本书看，因为那时我还没学几个字，所以，我只能看懂幼儿画报等简单易懂的连环画，虽然是这样，我还是喜

58、欢抱着厚厚的安徒生童话似懂非懂的看，尽管我有许多字不认识，常常把“陈”读成“东”，把“新”读作“斤”，因为，我只学过那些字的一半，可是我还是根据上下文，根据书上的图，一知半解地读完了这本安徒生童话。当我让小学时，更是和书无比亲近，当时简单的连环画已满足不了我对书的渴求，于是，只要有时间，我就会去新华书店、三味书城去闻那熟悉的书香，去看我喜欢看的笑猫日记、淘气包马小跳感受里面每个好看的故事。每当看见好看的书，我就会不顾一切地买下它，哪怕用光了我全部的钱。现在，我读起书来更是如痴如醉，我喜欢手指着那些文字，看它们在指尖慢慢流过，我喜欢看那书中人物的喜怒哀乐，我喜欢看书中的图，好像我也身临其境。现在

59、我早已不看故事书，我喜欢看精彩的西游记，充满离奇的海底二万里，以及命运无常的假如给我三天光明。我喜欢反反复复阅读它们，我试图想被故事中的情绪所感染，我做到了，在读假如给我三天光明时，我常常会泪流满面，我报怨上天，为什么故事主人公的命运那样坎坷？慢慢地，我学会了选择，我看了假如给我三天光明就不看无趣的穿越，看了随你问，就不看漫画。现在，我总结出了一个心得：要多读书，读好书，读书好，想要进步，就要努力读书。我一定会做到的！ 我与书的故事作文12 我是一个爱读书的孩子。从上幼儿园中班起我就喜欢书中的故事，可惜，不认识字，只能看看图，再后来，我就死缠硬磨妈妈，要妈妈给我读安徒生童话、格林童话中故事，妈

60、妈只得每天晚上给我读一个故事，我聚精会神地听，随着故事情节而想象。虽然妈妈读了，可我觉得一点也不过瘾，非常想让妈妈给我多读几个故事，妈妈却说：“小孩子的睡眠才是最重要的，等你上小学了，可就没这么多时间睡觉了。”听了妈妈的话，我真想早点上学，识字、自己看书，再也不要依赖别人。上完一年级，我已经认识不少字了，于是我逐渐减少让妈妈读故事的次数，开始自己看书。我觉得自己看书比别人读给自己听还要快乐。麻烦又来了，妈妈只给我每天晚上看半小时书，我很苦恼，想妈妈哀求多次，妈妈就是“顽固”，唉，没办法埃于是我每天上学时，偷偷带课外书，有一千零一夜、我的第一本安全护照等，这些书带汉语拼音，我读得省劲。到二年级，