人力资本理论教学大纲

1、人 力 资 本本 理 论课程教学大纲南 京 财 经经 大 学 二二六年六六月修订 人力资本理论论课程教学学大纲（2002年制制订，20006年修订）课程编号：英文名：Humman CCapitaal Thheory课程类别：专业业主干课适用专业：人力力资源管理前置课：微观经经济学后置课：薪酬管管理、绩效管管理、培训与与开发、招聘聘与测评学 分：3学分课 时：45课时主讲教师：奚国国泉、牟永红红等选定教材：奚国国泉.企业人人力资本运营营M. 北京：当代代中国出版社社，20033年.课程概述：继农业经济、工工业经济之后后，一种新的的经济形态知识经济济已经到来。所所谓知识经济济，就是直接接依据知识和

2、和信息的生产产、分配和使使用的经济。知知识经济的主主要特征：(1)科学和和技术的研究究与开发，日日益成为知识识经济的重要要基础；(2)信息和通讯讯技术在知识识经济发展过过程中处于中中心地位；(3)服务业在知知识经济中扮扮演了主要角角色；(4)人力资本成成为知识经济济实现的先决决条件。由此此可知，人力力资本已成为为知识经济的主旋旋律。长期以以来，我国企企业的经济增增长是以粗放放型为主的增增长方式，主主要从事劳动动密集型、资资本密集型产产业的经营，企企业投资效果果低下，产业业结构性矛盾盾突出，生产产项目的低水水平重复建设设，企业经济济效益不高。本本课程研究企企业人力资本本理论，为企企业启动人力力资

3、本的经营营，已成为中中国企业生存存和发展的核核心问题。教学目的：企业人力资本理理论的中心问问题是如何将将隐性人力资资本转化成显显性人力资本本，这种转化化在价值创造造阶段，受到到人力资本发发挥率、有效效率和适用率率的影响；在在价值获取阶阶段，取决于于企业的生产产与重组能力力；在价值经经营阶段，取取决于对显性性人力资本价价值保值增值的的运营能力。从从本质上看，企企业人力资本本运营取决于于企业人力资资本的产权制制度的安排。通通过本课程的的学习，使学学生全面、系系统的把握企企业人力资本本理论的基本本原理，主要要包括：1.在委托代理理型企业中，发发挥率是影响响人力资本运运营的动力因因素。控制权权和收益权

4、激激励是提高人人力资本运营营发挥率的主主要方式。控控制权是通过过对人力资本本拥有者的约约束作用来规规范人力资本本拥有者的行行为目标，防防止负激励的的发生；收益益权是通过对对人力资本拥拥有者的驱动动作用来激励励隐性人力资资本转化成显显性人力资本本，具有正向向激励的特征征。这两种机机制可以在企企业中单独使使用，也可以以联合使用。2.企业人力资资本投资是提提高人力资本本运营有效率率的重要手段段。其中，显显性人力资本本投资应该成成为企业在人人力资本投资资中的主要方方式。我国企企业人力资本本投资水平比比较低的一个个重要原因是是企业人力资资本投资方式式的落后，企企业人力资本本投资的收益益率比较低。在在显性

5、人力资资本投资中，应应该重视研发发投资和学习习型组织的建建立。3.适用率是影影响企业人力力资本运营的的又一个重要要因素。人力力资本配置是是提高人力资资本运营适用用率的重要手手段。隐性人人力资本适用用率的提高在在于加强企业业人力资源的的能岗的匹配配性。4.在企业人力力资本价值获获取阶段，企企业重组是企企业进行社会会资源配置和和放大显性人力资资本价值的重重要的与有效效的方式，它它的成功在很很大程度上取取决于重组企企业的显性人人力资本之间间的协同效应应的大小。研研究协同效应应的机制，可可以寻找企业业重组的发展展规律，解决决企业重组的的盲目性，提提高企业重组组的成功率，发发挥企业显性性人力资本的的最大

6、价值。5.企业人力资资本的价值经经营关系到企企业人力资本本价值的最终终实现，加强强企业人力资资本的价值评评估、核算和和经营，可以以实现人力资资本的保值增增值。在我国国，企业人力力资本价值流流失严重，它它的损失甚至至超过了有形形资本，严重重地影响企业业价值的增长长。教学方法：1、课堂多媒体体教学法：采采用PoweerPoinnt等软件制制作课件，运运用多媒体教教学手段。2、案例分析法法：在教学过过程中，列举举有关案例，组组织学生讨论论，以提高学学生分析问题题的能力。3、研讨法：由由教师提出问问题，让学生生课后收集材材料，在教师师的引导下组组织研讨。各章教学要求及及教学要点第一章 人力力资本理论的

7、的产生课时分配：3课课时教学要求：1、掌握人力资资本理论的经经济学意义，认认识人力资本本与经济增长长、生产力要要素变化、收收入分配、国国际贸易和收收入增长的关关系。2、掌握人力资资本理论的管管理学意义，认认识个人人力力资本与企业业人力资本的的关系和联系系，认识人力力资本对企业业价值的贡献。3、用辩证唯物物主义的思想想分析人力资资本管理活动动产生的必然然性。教学内容：第一节 经济济学面临的挑挑战一、现代经济增增长之谜。二、库兹涅茨之之谜。三、里昂梯夫之之谜。四、工人收入增增长之谜。五、个人收入分分配平均化趋趋势之谜第二节 管理理学面临的挑挑战一、个人人力资资本。二、企业无形资资本（企业人人力资本

8、）。三、人力资本理理论及其管理理思想的形成成思考题：1、人力资本理理论产生的经经济学意义?2、人力资本理理论产生的管管理学意义?3、“以人为本本”的管理思想想与人力资本本理论的内在在联系？第二章 人力力资本理论的发展课时分配：3课课时教学要求：1、理解资本与与人力资本的的内涵，了解解古典经济学学中人力资本本思想和马克克思的人力资资本思想。2、掌握现代人人力资本理论论的基本思想想。3、开拓人力资资本理论研究究的新领域。教学内容:第一节 早期期人力资本理理论一、资本的内涵涵。二、古典经济学学中人力资本本思想的萌芽芽。三、马克思的人人力资本思想想。第二节 现代代人力资本理理论一、舒尔茨的“人力资本”

9、理论的主要要内容。二、加里贝克克尔人力资本本”理论的主要要内容。第三节 人力力资本理论发发展前景教育经济学。卫生经济学。家庭经济学。企业人力资本产产权理论。企业人力资本会会计。企业人力资本运运营。第四节 人力力资本要素一、概念与含义义。二、人力资本与与物质资本的的关系。三、人力资本要要素。第五节 人力力资本理论课课程的目标和和任务一、人力资本理理论的目标。二、人力资本理理论的任务。思考题：1、人力资本的的内涵？2、人力资本与与物质资本的的关系？3、人力资本理理论课程的目目标和任务？第三章 人力力资本与经济济发展课时分配：3课课时教学要求：一、了解人口数数量、人力资资本数量与经经济增长的关关系。

10、二、了解人力资资本增长的规规律。教学内容:第一节 经济济增长模型一、人口数量投投资对经济增增长的影响。二、道格拉斯生生产函数。第二节 人力力资本增长模模型一、罗默“收益益递增型的增增长模式”。二、卢卡斯“专专业化人力资资本积累增长长模式”。三、斯科特“资资本投资决定定技术进步模模型”。四、贝克尔“人人力资本测度度体系”。思考题：1、人力资本与与科学技术的的关系？2、人力资本对对经济增长的的贡献率的影影响？3、人力资本增增长的发展规规律？第四章 人力力资本的市场场课时分配：3课课时教学要求：1、本章讨论人人力资本的市市场供求规律律。2、掌握和分析析企业人力资资本需求行为为。3、掌握和分析析人力资

11、本供供给行为。4、掌握和分析析人力资本市市场的均衡和和工资决定。教学内容:第一节 人力力资本需求一、关于人力资资本需求的假假设。二、企业人力资资本需求行为为。三、人力资本需需求弹性。第二节 人力力资本供给一、关于人力资资本供给的假假设。二、人口与人力力资本供给。三、人力资本供供给曲线与弹弹性。第三节 人力力资本市场的的均衡一、均衡的基本本含义。二、人力资本市市场的均衡。三、人力资本市市场的均衡的的意义。四、人力资本市市场的非均衡衡。五、内部人力资资本市场。第四节 人力力资本市场的的工资一、工资的职能能。二、人力资本市市场的工资水水平。三、人力资本市市场的工资差差别。思考题：1、影响企业人人力资

12、本需求求的因数？2、影响人力资资本供给的因因数？3、人力资本与与工资水平、工工资差别的关关系？第五章 显性性人力资本-知识资本课时分配：3课课时教学要求：1、学习和掌握握企业主要知知识资本的类类型、特点。2、理解企业知知识资本与企企业绩效的关关系。3、有效识别和和分析企业新新的知识资本本及其价值。教学内容:第一节 知识识资本的产生生早期知识资本化化的事实与发发展。二、知识资本思思想的萌芽。第二节 知识识资本的内涵涵和特征一、知识资本的的内涵。二、知识资本的的特征。第三节 知识识资本的基本本构成一、知识产权。二、技术秘密。三、经营秘密。思考题：1、企业知识资资本的内涵和和具体表现形形式？2、什么

13、是知识识产权资本？专利权的类类型有哪些？3、比较技术秘秘密与经营秘秘密的异同点点。第六章 显显性人力资本本-生产经营资资本课时分配：3课课时教学要求：1、学习和掌握握企业主要生生产经营资本本的类型、特特点。2、理解企业生生产经营与企企业绩效的关关系。3、有效识别和和分析企业新新的生产经营营及其价值。教学内容:第一节 特许许经营权一、特许经营权权的概念。二、特许经营权权的三种类别别。三、特许经营权权的三种核算算类别。四、无形资本特特许经营的历历史。五、无形资本特特许经营的现现状与类型。第二节 客户户资本一、客户资本定定义二、客户资本特特征三、客户资本的的形成四、客户资本的的价值思考题：1、特许经

14、营权权的类别和类类型有哪些？2、特许经营权权的作用和发发展趋势？3、客户资本特特征和客户资资本的形成。第七章 显性性人力资本-组织资本课时分配：3课课时教学要求：1、学习和掌握握企业主要组组织资本的类类型、特点。2、理解企业组组织资本与企企业绩效的关关系。3、有效识别和和分析企业新新的组织资本本及其价值。教学内容:第一节 战略略资本一、战略资本的的定义。二、战略资本的的特性。三、战略资本的的类型。第二节 文化化资本一、文化资本的的定义。二、文化资本的的特性。三、文化资本的的类型。第三节 结构构资本一、结构资本的的定义。二、结构资本的的特性。三、结构资本的的类型。思考题：1、企业战略资资本的内涵

15、和和具体表现形形式？2、企业文化资资本的特性与与文化资本的的类型？3、如何认识结结构资本在企企业中的经济济价值？第八章 人力力资本的价值值创造-人力力资本激励课时分配：6课课时教学要求：1、了解和掌握握企业人力资资本产权的结结构、性质。2、理解和分析析企业人力资资本产权的市市场交易过程程、交易特性性。3、理解和掌握握企业人力资资本激励的实实现方式。教学内容:第一节 企业业人力资本产产权理论一、企业的性质质。二、制度变迁与与企业产权。三、人力资本产产权。四、人力资本产产权的结构分分析。五、人力资本产产权的一般属属性。六、人力资本产产权的特性。第二节 人力力资本产权在在现代企业合合约中的规制制一、

16、实现企业人人力资本产权权外部交易和和内部交易的的市场化。二、企业产权问问题本质上表表现为企业的的所有权安排排。三、企业人力资资本与物质资资本的平等收收益权。第三节 企业业人力资本激激励的实现方方式研究一、企业人力资资本激励与约约束机制。二、企业人力资资本产权激励励与约束结构构的分析。三、企业人力资资本产权激励励的结构设计计。思考题：1、人力资本产产权的一般属属性和特性？2、人力资本产产权在现代企企业合约中的的规制中的基基本要求？3、如何有效建建立企业人力力资本激励与与约束机制？第九章 人力力资本的价值值创造-人力资本投投资课时分配：3课课时教学要求：1、研究和学习习企业人力资资本投资的经经济行

17、为，讨讨论企业人力力资本投资的的均衡决定因因数。2、掌握企业人人力资本投资资的基本原理理。3、学习和掌握握企业人力资资本投资的基基本方式。教学内容:第一节 企业业人力资本投投资的经济分分析一、企业隐性人人力资本供给给短缺。二、企业人力资资本投资行为为分析。三、企业人力资资本投资的均均衡决定。第二节 企业业人力资本投投资的机制一、企业人力资资本投资的类类型。二、企业人力资资本投资与价价值增值。第三节 企业业隐性人力资资本投资在职培训一、企业隐性人人力资本投资资与价值形成成。二、企业隐性人人力资本投资资的现状分析析。第四节 企业业显性人力资资本投资干中学与学学中干一、企业显性人人力资本投资资的收益

18、分析析。二、企业显性人人力资本投资资的中外比较较。 思考题：1、企业为什么么要进行人力力资本投资？ 2、企业怎样有有效提高企业业人力资本投投资的经济效效益？第十章 人力力资本的价值值创造-人力资本配配置课时分配：3课课时教学要求：1、理解企业人人力资本价值值链配置的目目标和原理。2、掌握企业人人力资本价值值链配置的方方法。教学内容:第一节 企业业人力资本价价值链配置的的目标一、因事设岗的的原则。二、因岗配人的的原则。三、知人善任的的原则。第二节 基于于隐性人力资资本价值链配配置原理一、能级对应原原理。二、互补增值原原理。三、系统整合原原理。四、弹性冗余原原理。第三节 隐性性人力资本价价值链配置

19、的的战略思想一、与公司战略略相一致的原原则二、与业务流程程相一致的原原则三、与企业文化化相一致的原原则第四节 隐性性人力资本价价值链配置的的方法一、企业人力资资源配置必须须进行人力资资源的规划。二、企业人力资资本配置必须须进行岗位分分析。三、企业人力资资本配置必须须遵循“匹配”的原则。第五节 中国国企业隐性人人力资本价值值链配置的途途径一、中国企业隐隐性人力资本本配置的概况况。二、中国企业隐隐性人力资本本外部配置机机制的选择。三、优化我国企企业隐性人力力资本配置的的对策。思考题：1、企业人力资资本价值链配配置的基本原原则？2、企业人力资资本价值链配配置的主要原原理？3、企业人力资资本价值链配配

20、置的主要方方法？第十一章 人人力资本价值值获取-企业的重组组课时分配：6课课时教学要求：1、理解和掌握握企业人力资资本价值链理理论与配置效效应，比较分分析波特的价价值链理论和和现代三价值值链理论的联联系与区别。2、研究分析显显性人力资本本价值链的重重组协同效应应。3、研究中国企企业显性人力力资本价值链链的重组配置置方法。教学内容:第一节 企业业人力资本价价值链理论与与配置效应一、波特的价值值链理论与竞竞争优势述评评。二、企业现代三三价值链分析析法的理论提提出。三、显性人力资资本价值链模模型。第二节 企业业显性人力资资本的价值链链重组与整合合配置一、企业显性人人力资本价值值链的重组概概述。二、基

21、于显性人人力资本价值值链的重组协协同效应分析析。三、显性人力资资本价值链重重组的战略思思想。四、中国企业显显性人力资本本价值链的重重组配置。思考题：1、波特的价值值链理论和现现代三价值链链理论的联系系与区别？2、分析显性人人力资本价值值链的重组协协同效应？第十二章 人人力资本价值值经营课时分配：6课课时教学要求：1、建立企业人人力资本价值值运营流程链链，分析企业业人力资本价价值运营链活活动。2、了解显性人人力资本价值值评估目的，掌掌握显性人力力资本价值评评估的方法。3、学习和掌握握企业人力资资本价值核算算理论体系。4、研究和探索索企业人力资资本价值保值值和增值的运运营管理。教学内容:第一节 企业业人力资本价价值运营链一、企业人力资资本价值运营营。二、企业人力资资本价值运营营流程链的建建立。三、企业人力资资本价值运营营链模型。四、企业人力资资本价值运营营链活动分析析。第二节 企业业人力资本价价值评估人力资本价值经经济学计量与与会计学计量量的区别。企业显性人力资资本价值评估估的特点。显性人力资本价价值评估目的的与条件假设设。企业