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1、骨干教师与青年教师结对帮扶计划.doc骨干教师与青年教师结对帮扶计划.doc5/5骨干教师与青年教师结对帮扶计划.doc与青年教师结对计划一、指导思想提高教师队伍的整体素质，全面提高教育授课质量。落实骨干教师与年轻教师结对计划，以老带新，使年轻教师在业务理论，教育授课水同样方面获取迅速提高，特拟定本计划。二、目标任务在结对过程中，第一进行业务理论学习，加强专业理论训练，提高专业授课知识技术水平；其次进行听评课，说课、演课等各项授课活动，在实践中总结与考据教育授课方法、技术的运用情况，不断提高教育授课实质操作能力。第三，积极创立条件，多参加一些校内外听评课、培训、学习及交流活动，广阔视野，积极学

2、习他人的成功经验和科学先进的教育授课方法。三、详尽方法措施。1、学期初进行思想认识的交流，明确目标任务，交换思想认识看法，拟定预期目标。2、加强业务理论知识的学习意识，提高自觉积极性。3、睁开各种种类的听评课、授课、公开课、演课等教育活动，在活动中培养提高教师独立操作的能力。4、积极参加各级各种培训学习、不断吸取他人的成功经验可科学先进的授课方法。5、多向学校领导报告工作，央求领导的帮助与指导，争取更多的学习机遇。详尽工作安排1指导教师1）全面关心青年教师的工作、学习、生活和思想。加强与相关年级、班主任和学生联系，认识平时工作情况，指导青年教师及时调整工作目标和工作方法。2）向青年教师介绍授课

3、经验，供应授课信息，介绍学习书刊，使青年教师成立正确的教育思想和现代的教育理念。（3）精心指导青年教师备好课，认真查阅授课方案，恩赐悉心指导。每学期重点指导510节备课授课方案。4）每个月听青年教师的课很多于2节并做好记录，依照一节好课的议论标准评课，议论优缺点，尽量表现出指导建议。5）认真审查青年教师批阅作业、检测试卷情况可否认真，可否达到要求，讲评可否有针对性，提出改进建议。每学期重点审查批阅情况最少3次。6）每学期指导青年教师上一节组内公开课或报告课。7）每学期指导青年教师写出一篇高质量的授课方案（或课堂实录、教教案例）。8）激励、指导、帮助青年教师教师积极参加各级各种竞赛活动，让青年教

4、师获取更多的锻炼和提高。9）每学期末对青年教师作出一次书面综合议论。2青年教师（1）在指导教师的指导下，对自己的授课情况和业务水平认真进行分析，确立提高的方向与成长的目标。（2）每学期在指导教师的指导下，认真拟定结对工作、学习计划。（3）认真备课，主动请教，参加各种交流活动每学期很多于10次，并做好记录。4）主动听指导教师的课，每学期很多于10节，听课要认真记录，并写出领悟。（5）每学期向同组老师开公开课或报告课很多于1次，虚心听取建议并写好教后记。（6）在指导教师指导下，规范命制学科试题最少23套。7）经常找指导教师谈一谈自己的思想、学习和工作，积极参加各级各种竞赛活动。8）每学期撰写一篇高质量的授课方案（或课堂实录、教教案例）,请指

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