学习课程：目标与绩效管理-试题

1、学习课程：目标与绩效管理单选题1.与德、能、勤、绩考核模型相比，目标标准考核模型的优越性表现在( )回答：正确76791.A经理和员工必须就目标和标准达成一致2.B双方对目标和标准进行检查，并确定员工是否达到预期的目标3.C绩效评价的会议不仅仅是为了评价，还要诊断存在的问题并提出解决的建议4. D以上都是2. 企业高层管理者制定总体经营目标（即宏观目标）应该( )回答：正确76801.A让宏观目标指标令人吃惊2.B设置年度目标宽泛而含糊3.C通过广泛收集资料来进行认真地调查研究4.D确保战略目标绝对保密3. 为了与员工达成一致，需要鼓励员工参与并提出建议，在这个过程中不应该( )回答：正确76

2、811.A倾听员工的意见，鼓励说出顾虑2.B通过提问，摸清员工的问题所在3.C对于员工的抱怨要进行正面引导4. D站在管理者自己的角度考虑问题4. 现代企业管理的重心之一是 ( )回答：正确77601.A通过考核、绩效管理来达到公平2.B服从命令式的领导方式3.C模仿照搬的经验主义4. D强调绝对平均的 “公平观 ”5. 平衡计分法的四个维度不包括 ( )回答：正确77621.A信息化程度2.B财务3.C客户4. D内部的运作6. 属于现代企业管理者的工作侧重的是( )回答：正确78851.A完善部门建设2.B平衡边际矛盾3.C制定规章制度4. D设定工作目标并实施绩效管理7. 有关计划的制定

3、论述错误的是 ( )回答：正确80041.A工作计划来自于上级的布置和安排2.B作为高阶的管理者，必须亲自制定战略计划的核心部分3.C相关的职能人员只是帮助管理者收集有关的信息和数据并进行有效的分析4.D有效的计划由执行者来制定8.绩效考评评级法是我们常用并且非常熟悉的一种考核的方法，它的优点在于( )回答：正确80491.A简单方便，短时间内轻松完成评价工作2.B完成典型的表格一般只要十到十五分钟3.C然后就交上去满足人力资源部门的要求4. D以上都是9. 对目标设定的SMART原则表达错误的是 ( )回答：正确8051AS ：Specific ，明确可行的BM：Measurable ，能够

4、衡量的CA ： Attainable ，可以达成的DRelated ，相互联系的10.对于集团公司对下属企业的等级分类考核法表述正确的是( )回答：正确81471.A等级调节的标准是时间节点上下属企业的排名以及调节系数2.B“等”的标准是成长性指标3.C“级”的标准是经济性指标4. D按照对集团公司的支持程度，来确定相应的处理措施11. 对目标绩效管理理解不正确的是 ( )回答：正确82391.A企业一切管理行为以确定“目标 ”为开始B执行过程以 “目标 ”为指针3.C制定一大堆华而不实的指标，把指标当成战略，把指标当成目标绩效管理D管理行为以评价 “目标 ”的完成度（即 “绩效 ”）作为结束

5、12. 经过目标承诺的过程所获得的结果不应该是( )回答：正确82731.A双向承诺责任，进入绩效考核2.B双向提出完成目标需要的资源3.C通过命令、指派等方式来领导员工工作4.D按时终止会谈，安排下次会谈13.员工管理中所强调的“均衡”包括( )回答：正确82741.A“权责利 ”的均衡2.B“公司目标、团队目标和个人目标”的均衡3.CA和B4.D“个人和集体 ”的均衡14.与平衡计分法相比较，“德能勤绩”考核法无法考核( )回答：正确82751.A企业2.B部门3.C员工4. DA 和 B15. 在员工管理过程中设计员工发展通路时，最大的误区在于( )回答：正确83211.A充分地考虑员工各