粤沪版初中物理知识点大全

1、 1 1欢快的学习,欢快的考试!第一章 走进物理世界一、长度的测量：1、长度测量的常用的工具是刻度尺。2、国际单位制中，长度的主单位是米m微米 (m)，纳米(nm)。3、主单位与常用单位的换算关系：1km=103m1m=10dm1dm=10cm1cm=10mm1mm=103m 1m=103nm 1m=106m1m=109nm4、特别的测量方法：(1)测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量,常用累积法。(2)测地图上两点间的距离，园柱的周长等常用化曲为直法。测操场跑道的长度等常用轮滚法,即用周长的滚轮沿着跑道滚动，登记轮子转过的圈数，可算出跑道的长度。测硬币、球、园柱的直径圆锥的高等常用关心法用

2、刻度尺及三角板等组合起来测量。 5、刻度尺的使用规章：选择刻度尺。所测长度紧贴物体且不歪斜，假设用零刻线磨损的的刻度尺测量时，要从某一个清楚的整刻度开头。的下一位。和和单位组成。 6、误差：定义：测量值和真实值的差异叫误差。产生缘由：测量工具测量环境人为因素。减小误差的方法：屡次测量求平均值用更周密的仪器误差只能减小而不能避开，而错误能够避开。二、时间的测量：1、国际单位制中的单位:秒(S) ；其它单位：时h 分min 毫秒ms 微秒s 纳秒ns换算关系：1h=60min=3600s 1ms=10-3s 1s=10-6s 1ns=10-9s2、测量工具: 古代用日晷、沙漏、滴漏等；现代用机械钟

3、、石英钟、电子表、秒表等。三、科学探究的七个过程：提出问题猜测与假设制定打算与设计试验进展试验与收集证据分析与论证评估沟通。其次章声音与环境一、声音的发生与传播1、一切发声的物体都在振动。振动的物体叫声源。敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么方法来证明桌子的振动？可在桌上撒些碎纸屑，这些纸屑在敲打桌子时会跳动。2、声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以声波的形式传播。声音可以通过话筒转化成电信号，再通过示波器显示声音的波形图。声音可以用磁带或光盘保存下来。3发声，且空气能传声。4、声音在固体中的传播的最快，声音在 15空气中的传播速度是 340m/s。运动会上进展百

4、米赛跑时，终点裁判员应看到枪发烟时晚 填早或晚0.2915)。5、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。假设回声到达人耳比原声晚 0.1s 以17m来洪亮，缘由是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚缺乏 0.1s 最终回声和原声混合在一起使原声加强。6、利用回声可以测定海底深度、冰山距离等，测量方法是：测出从发出声音至接收到回声的时间 t，查出声音在介质中的传播速度v，则所测距离S=vt/2。7、声音在耳朵里的传播途径: 外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音.8、声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其它特征也就

5、不同，由此人们可以准确地推断声源的方位这就是双耳效应。二、我们怎样区分声音1、人感觉到的声音的凹凸叫做音调。音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高。管乐器是靠空气柱的振动发声的，长空气柱产生的音调低。2、物体在1s H。3、人感受到的声音的强弱叫做响度。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。4、物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。5、声音的品质叫做音色也叫音品，它与发声体音色能够区分乐器或区分人。6、使人愉悦，利于安康的声音叫乐音，响度、音调、音色是乐音的三要素。三、让声音为人类效劳120220Hz 叫做超声波20Hz 叫做次声波，它们是人听不见的声音。2、

6、人们用分贝dB来划分声音等级；听觉下限 0dB；为保护听力应把握噪声不超过 90dB；为保证工70dB；为保证休息和睡眠应把握噪声不超过50dB 。3、使人感到厌烦，有害安康的声音叫噪声。当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固 体废弃物污染。减弱噪声主要是从消声、吸声、隔声三个方面实行措施。4、可以利用声音来传播信息和传递能量。例如超声波作为信息载体，可用于定位、勘察探测、诊断及超声盲人探路器等。超声波作为一种能量，可用于加工、碎石、清洗周密仪器等。第三章光和眼睛一、颜色的奇特1、白光通过三棱镜可以得到红,橙,黄,绿,蓝,靛,紫七种色光，叫光的色散。2、色光的三基色:红,绿,蓝。颜

7、料的三原色:品红,黄,青。3、不透亮物体的颜色由它反射的色光打算；绿光照到红衣服上，你看到的衣服颜色是黑色。透亮物体 的颜色由它透过的色光打算，透过蓝玻璃板看白纸是蓝色的。4、光是一种电磁波，除可见光外，还有红外线、紫外线属于看不见的光。二、光的直线传播1、规律：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。2、光线是由一小束光抽象的物理模型，运用了建立抱负物理模型的方法。3、应用及现象举例： 激光准直；影子的形成；日食月食的形成；小孔成像。4、光速：光在真空中速度C=3108m/s=3105km/s；光在空气中速度约为3108m/s。光在水中速度比玻璃中快，都比空气中的慢。三、光的反射1、在光的反射现

8、象中，入射光线和法线的夹角叫入射角。反射光线和法线的夹角叫反射角。过入射点与物体外表垂直的直线叫法线。法线平分反射光线和入射光线的夹角。2、反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居于法线的两侧，反射角等于入射角。光的反射过程中光路是可逆的。3、分类： 镜面反射：在平滑外表发生的反射现象。应用：迎着太阳看安静的水面，特别亮。黑板 “反光”等，都是由于发生了镜面反射。 漫反射：在粗糙外表发生的反射现象。应用：能从各个方向漫反射光的反射定律。4、平面镜的作用有成像和转变光的传播方向。凸面镜对光线有发散作用，可以用于汽车的观后镜，增大观看视野。凹面镜对光线有会聚作用，可用

9、于制作太阳灶等。5、平面镜成像特点：成虚像，像与物体大小相等，像与物体的连线与镜面垂直，像与物体到镜面的距即物、像相对镜面对称6、在争辩平面镜成像特点时，我们常用玻璃板、直尺、蜡烛进展试验，其中选用两根一样蜡烛的目的是：便于确定成像的位置和比较像和物的大小。7、平面镜的作图：方法一：利用平面镜的成像特点，作法如图甲所示，从发光点A 向平面镜引一条垂线AO 并延长，在延长线上截取AO=OA,则A就是发光点A方法二：利用光的反射定律，作法如图乙所示，从发光点A 分别向平面镜任意引两条入射光线AO1和欢快的学习,欢快的考试!4AOOB 和OC，再将它们分别反向延长212后交于一点A，就是A 点的像。

10、四、光的折射1、定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生变化；这种现象叫光的折射。2、光的折射定律：折射光线，入射光线和法线在同一平面内。折射光线和入射光线分居在法线两侧。光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角，即靠近法线折射。光从水中或其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角，即远离法线折射。4入射角增大时，折射角增大。3不会折射，此时折射角等于入射角，都是零度。4虚像，看到的位置都比实际位置高五、透镜1主光轴：通过两个球面球心的直线。光心O传播方向焦点F焦距焦点到凸透镜光心的距离。典型光路凸透镜的三条特别光线：过光心的光线，折射后，方向不变。平行于主光轴的光线，经折射

11、后过与入射光线异侧的焦点。过焦点的光线，经折射后的折射光线平行于主光轴。凹透镜的三条特别光线：欢快的学习,欢快的考试!5 10 10欢快的学习,欢快的考试!过光心的光线，折射后，方向不变。平行于主光轴的光线，经折射后折射光线的反向延长线，过与入射光线同侧的焦点。入射光线的延长线假设过另一侧的焦点，经折射后的折射光线将平行于主光轴。 3、凸透镜对光有会聚作用，称会聚透镜。凹透镜对光有发散作用，称发散透镜。六、凸透镜成像规律及其应用1、试验：试验时先点燃蜡烛，后调整即让烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，目的是：使 烛焰的像成在光屏中心。假设在试验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能得

12、缘由有：烛焰在焦点以内；烛焰在焦点上烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度；烛焰到凸透镜的距离稍大于焦距，成像在很远的地 方，光具座的光屏无法移到该位置。2、凸透镜成像规律:U2ffv2f异侧倒立缩小实像照相机、眼睛、摄像机U=2fv=2f异侧倒立等大实像用来测量透镜的焦距fu2fv2f异侧倒立放大实像投影仪、电影机和虚象的分界点。当u2f 时，是物体成放大像和缩小像的分界点。步生疏：ufvf像的性质与物的位置ufvf像的性质与物的位置倒正大小虚实应用U=f不成像无Uf同侧正立放大虚像放大镜是物体成 实像当物体成实像时，假设物距增大，像距减小，像变小；反之照旧。可以成实像时物距和像距的变化相反，

13、物距和像的变化相反，像距和像的变化一样。倒两正一侧。七、助视仪器1、晶状体和角膜共同作用相当于一个凸透镜，它把来自物体的光会聚在视网膜上，相当于光屏来承受物体的像。人的眼睛是靠调整晶状体的弯曲程度，转变焦距而获得清楚的像。2、近视眼的产生是由于晶状体太厚，它的折光力量太强，或者眼轴偏长而造成的。这样的眼睛应配戴凹透镜做的眼镜。3、远视眼的产生是由于晶状体太薄，它的折光力量太弱，或者眼轴偏短而造成的。这样的眼睛应配戴凸透镜做的眼镜。4、焦距为f100/f,其中f米。5、照相机利用了凸透镜成 倒立缩小的实像的原理；照相机的镜头是一个凸透镜，底片相当于光屏；为了把握曝光量，一是用光圈把握进入镜头的光

14、的多少，二是用快门把握曝光的时间。6凸透镜，物镜可以成倒立放大的实像，目镜可以成正立放大的虚像。7倒立缩小的实像，这个像在经过目镜成正立放大的虚像。第四章 物质的形态和变化一、温度1、定义：温度表示物体的冷热程度。2、单位：国际单位制中承受热力学温度，用T 表示，单位是开尔文。通常用摄氏温度，用t 表示，单位是。摄氏温度中规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0 度，沸水的温度为 100 度，它们之间分100 等份，每一等份叫1 摄氏度; 某地气温-3读做：3 摄氏度或3 摄氏度，两种温度的换算关T=t + 273K3、测量温度计常用液体温度计温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银或煤油或酒精等

15、液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在玻璃管外面均匀地刻有刻度。大;上面的玻璃管做细，目的是：液体体积变化一样时液柱变化大，两项措施的共同目的是：读数准确。 液体温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进展工作。4、常用温度计的使用方法：使用前：观看它的量程，推断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要遇到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测 液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要连续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上外表相平。5、医用温度计也叫做体温计，内装液体是水银，比一般温度计多一个细弯管 ，使温度计离开人体后

16、仍玻璃泡里，并消毒后再测人体温度。体 35-420.1。二、分子动理论1、分子动理论的根本内容：物体是由大量分子组成的，分子间有间隙，分子都在永不停息地做无规章运动，分子间存在相互作用力。2、集中现象：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象叫做集中。集中现象说明分子在不停地做无规章运动，分子间是有空隙的。宏观表现的特点有固定外形宏观表现的特点有固定外形 有固定体积 无固定外形 有体积可流淌无固定外形 无体积可流淌工程分子分子间分子运动的特点间距作用力固体很小很大在平衡位置四周振动液体较小较大在一个位置振动一会又到另一位置振动气体较大较小可以运动到所能到达的空间三、物态变化1、熔化1定义：物质

17、从固态变成液态叫熔化，熔化需要吸热。 即熔点。熔点：晶体熔化时的温度。晶体熔化的两个条件温度到达熔；。温度/DBCA温度/如图1 是晶体的熔化图象，AB 段物质处于固态，表示晶体吸热升温过程。BC 段物质处于固液共存态，表示晶体的熔化过程，特点是虽然吸热但温度不变。CD 段物质处于液态B 点表示物质到达熔化温度，但没有开头熔化，物质完全处于固态；C 点表示晶体刚好完全熔化，物质处于液态。温度/DBCA温度/时间/min图 1图2时间/min如图 2 是非晶体不断上升。2、凝固：定义：。凝固点：晶体凝固时的温度。凝固的两个条件；连续放热。5晶体在凝固过程要放热，温度也不变；非晶体的凝固过程也要放

18、热，温度不断下降。3、汽化：定义：物质从液态变为气态叫汽化，汽化需要吸热。蒸发是指液体在任何温度下并且只发生在液体外表的缓慢的汽化现象。影响蒸发快慢的因素：液体的温度；液体的外表积；液体外表空气的流淌。蒸发吸热吸外界或自身的热量作用。沸腾是指在肯定温度下，在液体内部和外表同时发生的猛烈的汽化现象。沸腾的两个条件：到达沸点；连续吸热。沸点是指液体沸腾时的温度。沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时上升。4、液化：定义：物质从气态变为液态叫液化，液化需要放热。液化的两种方法：降低温度；压缩体积。液化的好处：体积缩小便于运输。推断液化时，肯定要弄清是哪里的气体液化。如深秋夜晚

19、的窗户玻璃温度很低， 室内空气中的水蒸气温度较高，遇到凉玻璃后降温液化成水珠附着在玻璃的内侧。真正的水蒸气是看不见的，看到的“白气”并不是气态的，而是液态的小水珠。5、升华和凝华：升华的定义：物质从固态直接变成气的过程，需要吸热。凝华的定义：物质从气态直接变成固放热。6、几种常见的自然现象：云是由大量的小水珠和小冰晶组成的。熔化成水珠，这就是雨；假设下降时突然遇到 0冷空气，那么小水珠便会凝固成冰晶，在上升气流带动下，冰晶越结越大，下落时，就是冰雹雪。液化成小水珠就形成了雾。假设液化后的小水珠附着在草木等一些物体上，这就是露。有时气温低于 0，空气中的水蒸气便直接凝华成小冰粒附在草木等物体上，

20、这就是霜。四、演练现场：1、解释“霜前冷雪后寒”？化需要吸热，所以“雪后寒2、填写三态变化图中的物态变化的名称及吸热放热状况。升华 吸热汽化 吸热固熔化 吸热液汽化 吸热凝固 放热气液化 放热凝华 放热汽化方式汽化方式蒸发沸腾不同点一样点吸热吸热不同点一样点吸热吸热发生部位液体外表液体外表和内部温度条件任何温度下肯定温度下猛烈程度缓慢猛烈温度/时间/min温度/时间/min4、请识别下面的图象。时间/min晶体的熔化图象温度/非晶体的熔化图象温度/温度/时间/min晶体的凝固图象非晶体的凝固图象第五章 我们四周的物质一、生疏物质的一些属性1、物质的磁性磁性:物体吸引铁、钴、镍的性质,叫做磁性.

21、磁极:磁体上磁性最强的局部,叫做磁极.每个磁体都有两个磁极,即南极和北极. (3)磁体的指向性:水平放置、自由转动的磁体静止后,具有指南北的性质,如:指南针. (4)地磁体:地球是一个巨大的磁体.指南针能指南北就是由于受到地磁的作用.2、物质的导电性各种物体的导电性是不同的.导体:简洁导电的物体叫做导体.如:各种金属、大地、人体、石墨、酸碱盐的水溶液等. (2)绝缘体:不简洁导电的物体叫做绝缘体.如:塑料、橡胶、玻璃、木头、纯洁水、油、气体等. (3)半导体:导电性能介于导体和绝缘体之间的物体,叫做半导体.如:锗、硅和砷化物等.3、导体和绝缘体都是电工材料,半导体材料可制成半导体元件广泛应用于

22、一些电器设备中.4、物质的导热性各种物体的导热性是不同的.简洁导热的物体,叫做热的良导体.一般导体也是热的良导体,如各种金属等.不简洁导热的物体,叫做热的不良导体.一般绝缘体也是热的不良导体,如纸、玻璃、空气、水等都是热的不良导体.液体中,除了水银以外,都不擅长传热,气体比液体更不擅长传热.5、物质的硬度硬度:是用来表示物质的软硬程度.如:金刚石和橡皮泥.比较硬度的方法:一可以用“相互比赛”的方法,二可以用硬度机.6B 5B 4B 3B 2B B HB F H 2H2H 3H 4H 5H 6H 7H 8H 9H.二、测量物体的质量1、物体的质量(1)概念:物体所含物质的多少.如:塑料水桶和塑料

23、矿泉水瓶所含的塑料不一样多. (2)质量是根本属性:它与物体的外形、状态、位置和温度无关.质量单位:国际单位制中根本单位是kg,换算关系:1t 103 kg 106 g 109 mg1mg,301g,151kg1m3水的1t,1cm31g.2、质量的测量测量工具:试验室中常用天平测质量;生活中还有杆秤、磅秤、台秤和电子秤等. (2)托盘天平的正确使用方法:“看”:观看天平的称量以及游码在标尺上的分度值.“放”:把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻度线处.“调”:调成天平横梁两端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处,这时横梁平衡.“称”:把被测物体放在左盘里,用镊子向右盘里按由大到小的挨次

24、加减砝码.假设把最小的砝码加上时,天平右盘下降,减下时,右盘上升,需要调整游码,直到横梁恢复平衡.“记”:被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值(3)留意:依据游码的左侧对应的刻度线进展读数;左右托盘不行调换;在测量过程中,平衡螺母不行调整;三、探究物质的密度1、概念:某种物质单位体积的质量,叫做这种物质的密度.留意:同种物质的密度肯定一样,不同物质的密度一般不同; (2)物质的密度与物体的质量、外形、体积和运动状态无关.2、单位:国际单位制 :主单位 kg/m3,常用单位 g/cm3.这两个单位比较 :g/cm3 单位大.单位换算关系:1g/cm3=103kg/m3水的密

25、度为1.0103kg/m3,它表示1_m3的水的质量为1.0103千克.3、公式:=m/V,可见同种物质的密度不变,所以质量与体积的比值是一个定值; 变形:m=V V=m/4、应用:鉴别物质;觉察的物质5、测定:(1)测量固体的密度:原理:=m/V_质量工具天平外形不规章体积沉入水中：浮在水面：工具量筒、水、细线方法：1、在量筒中倒入适量的水，读出体积欢快的学习,欢快的考试!12V1；2、用细线系好物体，浸没在量筒中，读 13 13欢快的学习,欢快的考试!说明:在测不规章固体体积时,承受排液法测量,这里承受了一种科学方法是等效代替法. (2)测量液体的密度:原理:=m/V方法:用天平测液体和烧

26、杯的总质量m ;1V;称出烧杯和杯中剩余液体的质量m ;2得出液体的密度=(m-m)/_V_12关键点:用减液法测液体的质量可以减小误差.四、材料1、纳米材料:纳米材料是指材料的尺寸大小在 1nm100nm 范围内.在纳米尺寸时,材料的性能会发生显著的变化,如黄金的纳米颗粒变成黑色且熔点显著下降.2、超导材料:当温度降低到肯定程度时,物体的电阻突然减小为零的现象,叫做超导现象,这种物体叫 做超导材料.超导材料的应用:主要输电节能、磁悬浮列车等.3、外形记忆合金:主要了解其用途:如月面天线、医用支架等.4、隐性材料:可以吸取电磁波而很难被雷达觉察的材料叫做隐性材料,主要应用在军事上.第六章力和机

27、械一、力的概念和测量1、力的概念：力是物体对物体的作用。2、对力的理解：力不能脱离物体而存在，发生力作用时，肯定有两个物体存在。有受力物体，肯定有施力物体。力的作用是相互的，相互作用力的大小相等，方向相反，作用在不同物体上，且同时存在，同时消逝。相互接触的物体不肯定产生力的作用，没有接触的物体不肯定没有力的作用。3、力的两个作用效果：力可以转变物体的运动状态；力可以转变物体的外形。说明：物体运动状态的转变是指物体运动速度大小的转变或者物体运动方向的转变。4、力的单位：牛顿简称牛，用N1N。5、力的测量：测量力的大小的工具：测力计，如弹簧测力计、握力计等。弹簧测力计：A、原理：在弹性限度内，弹簧

28、的伸长与所受的拉力成正比。B、使用方法：看清量程；观看分度值；调零，指将指针调到正对零刻线。被测力肯定要作用在挂钩上，且力的方向要沿着弹簧测力计的轴线。等弹簧测力计示数稳定后读数。C、留意事项：所测的力不能超过测力计的量程；使用时，要防止指针或弹簧跟测力计的外壳发生摩擦。D,但它变化时引起其他物理量的变化却简洁观看,用简洁观看的量显示不宜观看的量,弹簧的伸长转换法利用这种方法制作的仪器还有：温度计、电流表、压强计等。6、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。7、力的示意图：从力的作用点开头，沿力的方向画一根带箭头的线段，线段的长度表示力的大小、箭头的指向表 示力的方向。二、弹力1、弹性形变:指

29、物体受力发生形变，不受力时还可以恢复到原来外形的现象。2、弹力:物体发生弹性形变时受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关三、重力：1、重力的概念：地面四周的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力，施力物体是地球。2、重力的大小：可以用弹簧测力计直接测量。3G=mg 表达了物体的质量和重力之间的关系，其中g=9.8N/kg 它表示质量为 1kg 的物体所受9.8N。使用公式时质量m的单位肯定要用kg4、重力的方向：竖直向下；其应用有：用重垂线检查墙是否竖直，或用水平仪检查外表是否水平。5、重心：重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀，外形规章物体的重心，在它的几何中心上。如均 匀细棒的重心在它

30、的中点，球的重心在球心等。6、物体的重心越低，物体的底面积越大，物体的稳定性就越好。7、假设失去重力将会消灭的现象如： 抛出去的物体不会下落； 水不会由高处向低处流； 大气不会产生压强等。练习：火箭将飞船送入太空，从能量转化的角度来看，是化学能转化为机械能，飞船在太空中游览，它 受B A 密度计、B 温度计、C 水银气压计、D 天平。四、摩擦力：1、一个物体在另一个物体外表上滑动时产生的摩擦力，叫滑动摩擦力。2、摩擦力产生的条件：两个物体相互接触；接触的两个物体之间存在着挤压；两个物体之间有相对运动的趋势，或已发生相对运动。3、探究滑动摩擦力大小与什么因素有关：试验原理：二力平衡的条件。如下图

31、，把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块，使木块匀速运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。一样一样接触摩擦力越大。欢快的学习,欢快的考试!15 16 16欢快的学习,欢快的考试!压力和接触面的粗糙程度有关。该探究试验承受了把握变量法。试验还可争辩滑动摩擦力的大小与接触面的大小、运动速度大小无关。4、增大摩擦力的方法：增大压力；使接触面变粗糙；变滚动为滑动。5、减小摩擦的方法：滑动磁悬浮等。五、杠杆l1、定义：在力的作用下围着固定点转动的硬棒叫杠杆。杠杆有直的、弯的，也有静的、动的等，有时l是整个物体，有时是物体的一局部。2、五要素组成杠杆示意图。支点：杠杆围着转动的点。用字

32、母O 表示。动力：使杠杆转动的力。用字母 F1 表示。阻力：阻碍杠杆转动的力。用字母 F2 表示。1O2lF1F2l说明：动力、阻力的方向不肯定相反，但它们使杠杆的转动的方向肯定相反。动力臂：从支点到动力作用线的距离。用字母L1 表示。阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。用字母L2 表示。3、确定力臂的方法： 肯定，指确定支点；二画，指沿力的方向画一条直线即力的作用线；三引，指由支点向力的作用线引垂线，一般用虚线表示；四标，指从支点到垂足之间线段的长就是力臂，分别用L1 L2 标出。4、力臂有时在杠杆本身上，有时在杠杆之外。假设力的作用线经过支点则力臂为0这种力对杠杆转动没有任何影响。争辩杠杆的

33、平衡条件：杠杆平衡是指杠杆静止或匀速转动 力臂恰好在杠 杆上，便利测量。试验前：应调整杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。结论：杠杆的平衡条件或杠杆原理动力动力臂阻力阻力臂。写成公式F1L1=F2L2 也可写成：F / F =L / L1221解决杠杆平衡时动力最小问题：此类问题中阻力阻力臂为肯定值，要使动力最小，必需使动力臂最 大，要使动力臂最大需要做到在杠杆上找一点，使这点到支点的距离最远，将这两点连线；动力方向应当是过该点且和该连线垂直的方向。5、三种杠杆的特点：名称名称结 构特 征动力臂大于 阻力臂动力臂小于 阻力臂动力臂等于阻力臂特 点应用举例省力杠杆省力、费距离钳子、手推车、花枝

34、剪刀费力杠杆费力、省距离筷子、镊子、铁锹、缝纫机踏板、起钓鱼杆等臂杠杆不省力不费力天平，定滑轮五、滑轮1、滑轮其实就是可旋转的杠杆，分为定滑轮和动滑轮。2、定滑轮：实质是等臂杠杆，使用定滑轮不能省力但是能转变力的方向。3、动滑轮：定义：和重物可上下移动，也可左右移动实质是：2 倍的省力杠杆。特点：使用动滑轮能省一半的力，但不能转变动力的方向。4、滑轮组定义：定滑轮、动滑轮组合成滑轮组。特点：使用滑轮组既能省力又能转变动力的方向。处理滑轮组的问题，关键在于确定担当重物和动滑轮总重的绳子的段数n只要与动滑轮牵连的绳子都算，在不考虑各种摩擦和绳重时，绳端的拉力G GF 物 n动 ；假设也不考虑动滑轮

35、的重，则绳端的GF 物。还要知道绳端移动的距离是物体移动距离的n 倍。nGG5、在绕滑轮组时，先要确定n 的大小，一是依据n 物F动(当计算值是小数时，n 取大于此小数的最小整数)确定n；二是依据ns/h 确定n；再依据“奇动n 为奇数先从动滑轮上结线偶定n 为”的原则绕线。注：s 表示拉力或绳端移动的距离，h 表示重物移动的距离。第七章运动和力一、参照物1、定义:为争辩物体的运动假定不动的物体叫做参照物.2、任何物体都可做参照物,通常选择参照物以争辩问题便利而定.选择不同的参照物争辩同一物体,结 论可能不同.同一物体是运动还是静止取决于所选参照物,这就是运动和静止的相对性.3、不能选择所争辩

36、的对象本身作为参照物,假设那样,则争辩对象总是静止的.练习1_和_山_.2、坐在向东行使的甲汽车里的乘客,看到路旁的树木向后退去,同时又看到乙汽车也从甲汽车旁向后退二、机械运动1、定义:物理学里把物体位置变化叫做机械运动.机械运动是宇宙中最普遍的现象.2、比较物体运动快慢的方法:比较同时启程的步行人和骑车人的快慢,承受时间一样比路程比较百米运发动快慢,承受路程一样比时间百米赛跑运发动同万米运发动比较快慢,承受比较单位时间内通过的路程.3、分类:按路径可分为直线运动和曲线运动;按运动快慢可分为匀速运动和变速运动.4、匀速直线运动定义:快慢不变,沿着直线的运动叫匀速直线运动.速度:在匀速直线运动中

37、,速度等于运动物体在单位时间内通过的路程.匀速直线运动中的速度是一个定值,与物体运动的路程和时间无关.速度的定义运用了比值定义法.速度的物理意义:用来表示物体运动快慢的物理量.速度计算公式:v S, 变形公式:S vt ,t S ,这三个公式中各量的单位有两种选用方法:tv速度用m/s 路程用m 时间用s 速度用km/h 路程用km 时间用h单位:国际单位制中 m/s_生活中常用单位km/h,两单位中m/s 大.换算:1m/s=3.6km/h .识别图象:图甲是物体的路程与时间的关系图像 ;图乙是物体的速度与时间的关系图像.请你分析其中四个图像,分别表示物体处于何种运动状态:a:静止;b:匀速

38、直线运动; c:匀速直线运动; d:变速(加速)运动.5、变速运动:变速运动也用 v=s/t 来求速度,这个速度表示物体做变速运动时的平均快慢程度,叫做平均速度.在 因此求平均速度时,肯定要指明是那一段路程或哪一段时间的平均速度.应留意平均速度不是速度的平均.1.1m/s_5m/s108km/h 光速和电磁波 3108m/s三、惯性和牛顿第肯定律1、伽利略斜面试验:三次试验小车都从斜面顶端滑下的目的是:保证小车开头沿着平面运动的速度一样.试验得出得结论:在同样条件下,平面越光滑,小车前进地越远.伽利略的推论是:在抱负状况下,假设外表确定光滑,物体将以恒定不变的速度永久运动下去.伽科略斜面试验,

39、在试验的根底上,进展了合理的推理,称作抱负化试验. 2、牛顿第肯定律:(也叫惯性定律)内容:一切物体在没有受到力的作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态.说明:A试验来直接证明牛顿第肯定律.B、物体在不受力的状况下:原来静止的物体,会保持静止;原来运动的物体,不管原来做什么运动,都将 会做匀速直线运动.C、提醒了“力”的本意,维持物体运动状态不变不需要力,转变物体运动状态需要力.3质量有关,与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等无关.4、惯性是物体本身的一种属性,绝不能说成“在惯性作用下”或“受到惯性定律是物体不受力时遵循的运动规律.四、二力平衡:1、定义:物体在受到两个力的作用

40、时,假设能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡.2、二力平衡条件:二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上; 二力平衡条件可以用八字概括“同物、等大、反向、共线”.3在一个物体上,可以是不同性质的力;相互力作用力在不同物体上,是一样性质的力.4、推断二力是不是平衡力的两种方法:依据二力平衡的条件:假设二力满足“同物、等大、反向、共线”的条件,就是一对平衡力.欢快的学习,欢快的考试!19 20 20欢快的学习,欢快的考试!依据二力平衡的定义:假设物体在二力作用下,处于静止或匀速直线运动状态,就是一对平衡力.5、依据物体的受力状况推断物体的运动状态:假设物体在不受任何力或者

41、受到平衡力作用时,则物体保持静止或匀速直线运动.假设物体受到非平衡力的作用时,则物体的运动状态肯定会转变,如做变速运动、曲线运动等.6、依据物体的运动状态推断物体的受力状况:(与上面的推断思维过程正好相反) (1)当物体处于静止或做匀速直线运动时,则物体不受任何力或者受到平衡力的作用. (2)当物体的运动状态转变时,则物体肯定受到了非平衡力的作用.第八章奇特的压强一、固体的压力和压强1、垂直压在物体外表上的力叫压力，方向与支持面垂直。固体可以大小方向不变地传递压力。F2、压力和重力的关系：重为 G 的物体在支持面上静止不动。在横线上填出以下各种状况下支持面所受压力的大小。FFFFFFGGF+G

42、 F-GFF无关。因此，不要认为压力就是重力，它们是两种不同性质的力，只有当物体放在水平面上，压力才等于物体的重力。3、压力的作用效果与压力和受力面积受力面积不变，转变压力，试验中可以用海绵或细沙的凹陷程度间接反映压力的作用效果。试验中既承受了把握变量法，又用到了转换法。4、压强：定义：物体单位面积上受到的压力叫压强；物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量。公式 P=F/S 其中各量的单位分别是：PPa；：牛顿NS米2，留意受力面S是指两物体之间的接触面积。由公式可知，压强的大小是由压力和受力面积两个因素同时打算，在探讨压强和压力的关系时，一 定要有受力面积压力不变的条件，所以“压力越大，压

43、强越大”或者“受力面积越大，压强越小”的说法都是错误的。对于放在水平桌面上的直柱体，如：圆柱体、正方体、长方体等，它们对水平桌面的压强可用公式P=gh 计算。Pa 的生疏：1Pa 1m2面积上受到的压力1N。一张报纸平放时对桌子的压力约.Pa 。成人站立时对地面的压强为.104Pa1m2面积上，受到脚的压力为.104N。减小压强的方法是：减小压力或者增大受力面积；增大压强的方法是：增大压力或者减小受力面积。如钢轨铺在枕木上，是通过增大受力面积来减小压强。汽车严禁超载是防止因增大压力而增大对路面的压强。二、液体的压强1、液体内部产生压强的缘由：液体受重力且具有流淌性。测量液体压强用压强计。简易压

44、强计主要由蒙有橡皮膜的金属盒、橡皮管、U 形管等组成，作用在橡皮膜上的压强越大，U 形管的左、右两管内液面的高度差越大。2、液体压强的规律： 液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强； 在同一深度，液体向各个方向的压强都相等； 液体的压强随深度的增加而增大； 不同液体的压强与液体的密度有关。3、液体压强的计算公式：P=gh ；其中h 表示液体的深度，指从液面开头，到指定的“争辩位置”之间竖直方向上的距离。公式中各量的单位：P：Pa；g：N/kg；h：m ；4、从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器外形均无关。5、如右图

45、液体对容器底的压力F 和液体重力G 的关系：粗细均匀的容器F=G；底小口大的容器FG。6、计算液体对固体的压力和压强：一般是先用P=gh 求压强；再用F=PS 求压力。7、计算装液体的容器对桌面的压力和压强：一般先用F=G +G 求压力，后用P= F/So液8、连通器是指上端开口，底部连通的容器。其原理：连通器里装一种液体且液体不流淌时，各容器 液面保持相平；应用举例：茶壶、锅炉水位计、船闸等三、大气压1、大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压P0 表示。大气压产生缘由： 空气高压锅锅外大气的压强称大气压。2、证明大气压存在的有名试验是马德堡半球试验。3、测定大气压的试验是指托里

46、拆利试验，装置如右图所示。试验过程：在长约 1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，用食指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不再下降， 这时管内外水银面的高度差产生的压强就是当时当地的大气压。说明：A、玻璃管里灌满水银的目的：使玻璃管倒置后，水银上方为真空；假设未灌满，水银上方有空气会导致测量结果偏小。B、假设把水银改成水，则需要玻璃管的长度约为10.3 m ；C不变，将玻璃管倾斜，高度不变，但长度会变长。04760mm 高水银柱产生的压强叫一标准大气压，其大小P 1.013105Pa05减小300010100Pa。大气压与地点、天气、季节的变化有关，如晴天大气

47、压比阴天高，冬天比夏天高。6、测定大气压的仪器叫气压计；一般分为：水银气压计和无液气压计两类。假设水银气压计挂斜了，则测量结果会变大。 依据气压与高度的关系，无液气压计可以改制成登山用的高度计。7、一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时上升。8、质量肯定的气体，温度不变时，气体的体积越小压强越大，气体体积越大压强越小。欢快的学习,欢快的考试!22 23 23欢快的学习,欢快的考试!9、估测大气压的方法：取一个不带针头的注射器，将活塞推到底，封闭注射器的出液空；将注射器竖直方向放置且活塞向下，用细线在活塞上不断加挂钩码；登记活塞刚好被拉动时钩码的总质量为m；用刻度尺测出注射器上带刻度局部

48、的长度为L,并读出注射器的体积为v；则大气压P0=mg/s=mgL/v。(提示用 P=F/ S 计算，其中 F=mgS=v/L)第九章浮力和升力一、浮力的概念1、浸入液体或气体的物体会受到液体或气体向上托的力叫浮力。其方向是竖直向上；2、浮力产生的缘由：液体对浸在其中的物体向上的压力大于向下的压力，这两个压力差就是浮力。3、浸在液体中的物体，受到两个力的作用，分别是浮力和重力。二、当物体放入液体中时，推断物体浮沉状况的方法：1、比较浮力F浮和物体的重力G物假设F G浮假设F 时，物体会上浮，静止时会漂移在液面；物下沉；物=留意此时不存在漂移，与上面比较浮力和重力的状况不同物3、悬浮和漂移的区分

49、：一样点：受到的浮力都等于其重力即F= G 不同点：悬浮时VV即物体全部浸在液体中，它排浮排物开液体的体积等于物体的体积；漂移时VV，即物体有一局部浸在液体中，它排开液体的体积小于物排物体的体积。不同点:悬浮时=；漂移时液物液物三、阿基米德原理：1、内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。其表达式的三种形式：F= G浮排F = m浮g 最常用的是F=g V排浮液2、适用范围：液体或气体3、公式F=g V其中各量选用的单位：F用N；用kg/m3 ；V用m3浮液排浮液排F= G = m gm选用的单位是kg浮排排排=g V可知浮力的大小与液体的密度和物体排开液体

50、的体积有关，而与物体的质量体浮液排积、重力、外形 、浸没的深度均无关。5、几个常用规律：物体漂移在液体中，受到的浮力等于其重力；同一物体漂移在不同液体里，因所受浮力始终等于其重力，故物体受到的浮力的大小不变； (3)同一物体漂移在不同液体里，在密度大的液体中，排开液体的体积小；(4)物体悬浮或漂移在液体时，假设把物体切成大、小两块，它们仍旧会悬浮或漂移在液体中。四、浮力的计算方法：1二次称量法也叫试验法：用测力计测出物体在空气中的重力G ；物然后将物体浸在液体中，再读出测力计的示数为F；物体在液体中受到的浮力F=G F浮物2阿基米德原理法：F= G浮排F = m浮g 者F=g V排浮液平衡法：

51、对于漂移或悬浮的物体，F G浮物压力差法：物体在液体中上、下外表受到的压力差F F浮五、浮力的利用：1、轮船：F上1原理：用密度比水大的物体制成轮船，要把它做成空心，使之排开水的体积增多，从而受到的浮 力增大。排水量：轮船满载时排开水的质量。单位是t ；(留意 1t103kg)由排水量m可以计算以下几个量：排排开液体的体积：V=m/；排排水排开液体的重力：G= mg；排排轮船受到的浮力：F=Gmg浮排排船和货物共重：G=F = mg 。浮排2、潜水艇工作原理：潜水艇浸没在水下时，它排开水的体积等于它本身的体积，是一个定值，所以它在水中的浮力不变，潜水艇下潜和上浮是通过转变自身重力来实现的。3、

52、气球和飞艇：原理：气球是利用空气的浮力升空的。气球里充的是密度小于空气的气体如：氢气、氦气或热空气。为了能定向航行而不随风漂移，人们把气球进展成为飞艇。4、密度计密度计放在不同液体中，总是处于漂移状态，则它受到的浮力始终等于其重力，可见它在不同液体中受到V= F /排浮g 可知密度计排开液体的体积与液体的密度成反比。故密度计在密度大的液体中排开液体的体积小或者说它浸入液体中的局部少。六、奇特的升力1液体和气体都具有流淌性，称为流体。流体流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。2机翼的升力产生缘由：气流经过机翼上方的流速比下方的流速大，则机翼上方空气的压强比下方的压强小，所以空气对机翼有了向上的

53、升力。附：体积单位换算关系：1L=1dm3=110-3m31mL=1cm3=110-6m3面积单位的换算关系：1dm2=110-2m21cm2=110-4m21、生疏分子：第十章 从粒子到宇宙1德谟克里特猜测大块的物体是有微小的物质微粒组成的，并把这种物质微粒叫做原子。21811不变的最小颗粒叫做分子。空隙分子很小，一般分子的数量级为1010m，一般显微镜无法看到，需借助电子显微镜观看。可以用油膜法试验测量分子的直径。“猜测”是阅历素材和科学理论之间的桥梁比等论证提出的。它们都是重要的科学争辩方法。2、解剖原子：11897 年英国科学家汤姆生通过真空管放电试验发出的一种射线觉察了电子，2汤姆生

54、31911 年，科学家卢瑟福用 射线轰击金箔，觉察大局部粒子几乎不受任何阻挡地穿过金箔只有少数原子中间有一个原子核， 电子在核外较大空间绕核高速旋转。分子由原子组成，原子是由原子核和核外电子组成，原子核又是由质子和中子组成，质子和中子又是由更小的微粒夸克组成的。原子核只占微小体积，却几乎集中了原子全部的质量电子在核外较大空间绕核高速旋转，原子的大局部是空的。原子核外的电子带负电，原子核内的质子带正电，中子不带电；原子核中的质子数与核外的电子数相等，它们所带的正负电荷相互抵消也叫中和，所以整个原子是不带电的。71932 年科学家查德威克觉察了中子。1961 年，盖尔曼提出了夸克的设想。微观世界尺

55、度由大到小的排列：病毒分子团、分子、原子、原子核、质子、夸克放射现象。放出的射线中有一种带正电的 读作阿尔法粒子，也有带负电的电子，还有不带电的光子。3、飞出地球：观看是争辩天体运动最根本的方法，天文学家只有两样法宝：数学和观看。古人的宇宙图景：托勒玫的“地心说”认为地球是宇宙的中心，人类是宇宙的主宰，它禁锢了人们的思想，严峻阻碍了科学的进展。哥白尼的“日心说”认为太阳是宇宙的中心，地球等行星围绕太阳运转，它解放了人们的思想，掀起了天文学的革命。总星系大约有几十亿个银河系这样的星系，每个星系平均有约1000 亿颗恒星。银河系从侧面看像一个从中心切开的扁平的盘子，有1300 亿颗恒星形成。太阳是

56、其中的一颗，离3104 l.y2.3 亿年绕银河系中心转一圈。太阳系有九大行星，从离太阳最近的向外数，依次为：水星、金星、地球、火星、木星、土星、1.5108km5.9109km。宇宙是无限的目前人们了解的宇宙尺度从大到小的排列是：总星系直径是1010l.y、银河系直径是105l.y、太阳系直径是1.1101k、地月系直径是7.15k、地球直径是1.28 104km71687 年，英国科学家牛顿觉察了万有引力定律：任何两个物体间都存在着一种相互吸引的力。太阳对地球和其它行星有巨大吸引力，使地球和各个行星乖乖的围着它旋转。万有引力的大小与两个物体的 质量和物体间的距离人造地球卫星围绕地球做匀速圆

57、周运动必需具有的速度叫第一宇宙速度，也叫围绕速度，大小为7.9km/s；卫星摆脱地球的束缚，成为绕太阳运动的行星必需具有的速度叫其次宇宙速度，也叫脱离速度，大小为 11.2km/s；要想摆脱太阳的束缚，飞到太阳系以外的空间必需具有的速度叫第三宇宙速度，也叫逃16.7km/s。第一个登上月球的人是美国的阿姆斯特朗乘坐阿波罗号飞船。光年是长度l.y.(light year 的首写字母的组合)1l.y.9.46051012km=9.46051015m。宇宙中的天体，是在不断地运动变化着的，每个恒星都有它的诞生、成长和衰亡的过程。距今约50留下的物质会变成一个密度极大的天体，它产生的引力能吸引四周全部

58、物质，连光都无法躲避。这样的天体叫做“黑洞第十一、十二章简洁电路一、电路1、由电源、用电器、开关、导线组成的电流的路径叫电路。2、电源是供给电能的；用电器是消耗电能的；开关是把握电路通断的；导线是输送电能的。3、电路中有持续电流的条件是：必需有电源、必需是通路。4、用统一规定的符号表示电路连接的图叫电路图12要画成横平竖直，成一种方形，拐角处画成直角且不能安装电路元件。51 所示，几种元件的符号：图1图262 导线相连，这样可能会烧坏电源；二是局部短路，马上用电器或电表的两端用导线直接相连，这样会导致被短路的用电器或电表不能工作，但不会烧坏。二、串联和并联1、两种电路的区分：定义特征串联把元件

59、逐个顺次连接起来的电路电路中有一条电流路径，一处断开全部用电器都停顿工作。并联把元件并列连接起来的电路电路中的电流路径至少有两条，各支路中的元件可以独立影响。欢快的学习,欢快的考试!27 28 28欢快的学习,欢快的考试!开关开关作用把握整个电路，开关的位置对控制电路的作用没有影响干路中的开关把握整个电路。支路中的开关把握该支路。电路图实例装饰小彩灯、开关和用电器家庭中各用电器、各路灯2、识别电路串、并联的常用方法：(选择适宜的方法娴熟把握)电流分析法：依据“电源正极用电器电源负极”的方法分析电路中的电流，假设电流在途中不分流，则用电器串联；假设在某处分流，则用电器并联。串联；假设另一个用电器

60、不受影响仍旧工作则用电器并联。阅历法：如路灯、家庭电路中的用电器是并联；电灯与把握它的开关之间是串联；节日小彩灯是串联等。三、电流用字母I 表示1、电流是导体中的电荷的定向移动形成的，物理学规定正电荷定向移动的方向为电流的方向。2符号是毫安m、微安A1103m10A30.2A100A1A4来测量，其使用方法是两要两不要：要串联在待测电路中；要让电流从正接线柱流入，从负接线柱流出，否则指针反偏；被测电流不要超出电流表的量程打弯，甚至表被烧坏。不要不经过用电器直接把电流表接在电源两端。否则造成电源短路，可能会烧毁电源和电流表， 缘由是电流表相当于一根导线。四、电压用字母U1、作用：电压使电路中形成