开放性名句默写30组【海南、江苏、山东、辽宁】-2022年高考语文 （原卷版）

1、2022年高考语文高频题型考前巩固卷08开放性名句默写30组1.补写出下列句子中的空缺部分。（1）为了打消晋武帝可能有的猜忌，李密在陈情表中表明自己很想官职显达的句子是“鱼雁传书”的典故寄予人们诸多美好的想象，春江花月夜中“, ”两句就以之含蓄地表 达书信不能往来的相思之苦。“船”作为古人的重要交通工具，也是古典诗歌中常见意象，如“”就分别用比喻和借代 手法写船。.补写出下列句子中的空缺部分。（1）为了打消晋武帝可能有的猜忌，李密在陈情表中表明自己很想官职显达的句子是“,， O（2）在登泰山记中，“, ”两句写出了在泰山顶上看到太阳将出时 的景色，奇幻无比，为下文写日出的壮观景色作了衬托。（3

2、）在古诗词中，常借“雁”的意象来抒发豪放之情，比如“, :.补写出下列句子中的空缺部分。（1）司马迁报任安书中“, ”两句阐明了屈原创作离骚的缘由。（2）杜甫客至中“, ”两句，质朴诚恳地表达了待客不周的歉意。（3）古诗文中出现的植物常和文人的志趣有关。归有光“使得“旧时栏楣，亦遂增胜，陶渊 明的隐居环境虽“三径就荒”，但“.补写出下列句子中的空缺部分。（1）毕业前夕，临别赠言，老师郑重地写下离骚中的“，勉励同学们要内 外兼修，不断提升自我。（2）荀子在劝学中以木、金为例，强调后天环境和教育对人的影响：, :（3）古诗文中常用侧面烘托的手法描写动人的音乐，如李凭箜篌引中的“”和赤壁赋中 的“”

3、，都是通过蛟龙起舞的画面来表现的。.补写出下列句子中的空缺部分。（1）礼记礼运中“，”两句，可以作为当代选用人才、营造良好社会风气的借鉴。（2）报任安书中，司马迁向任安表明自己写史记的目的是“，”，最终实现“成一家之言” 的人生理想。（3）古人常以“赋诗”来抒发情怀、表现形象。如陶渊明在归去来兮辞中以“”表达自己清雅的人生 追求，苏轼在赤壁赋中以“”刻画曹操文武兼备的英雄形象。.补写出下列句子中的空缺部分。（1）人的才能是后天不断广泛学习改造获得的，劝学就告诉我们：金要锋利，需“就砺”；人要改造成为“”的君子，就要“（2）用典是诗词中常用的表现手法。陆游书愤中的“, ”就通过檀道济的典 故表达

4、了自己报国无门、壮志难酬的苦闷之情。（3）孤舟一叶，不仅载文人远游，也走进了他们的精神世界。古人常用“孤舟”意象来表达人生旅途的漂浮 寂寞之感，或隐逸山林孤高傲世的思想，如唐人的诗句：，o .补写出下列句子中的空缺部分。（1）司马迁在屈原列传中写屈原痛心楚王听信谗言，被奸臣迷惑。魏征在谏太宗十思疏中告诫太 宗“可以避免自己被奸臣迷惑。（2）春江花月夜中“, ”两句勾勒出一幅江潮连海、月共潮生的春江月夜的壮 丽画面。（3）古代诗人常借“松”以吟咏性情，表达对孤直、顽强、高洁品格的赞美，如“,” 等。.补写出下列句子中的空缺部分。“十驾斋”是清代大学者钱大昕的书斋名，该名取自荀子劝学中“:（2）师

5、说中作者将“巫医乐师百工之人”和“士大夫之族”进行横向对比，对不从师的言行加以描述，最后发出带有讽刺语气的强烈感慨的句子是“, “社”最早指土地之神，“社日”是古代祭祀土神的日子，分为“春社”和“秋社”。作为古代一个民俗节日， “社日”（或“社”）频繁出现在古诗词中，如“,.补写出下列句子中的空缺部分。（1）阿房言赋中说如果秦国爱护百姓，那么结果是：，o（2）菩萨蛮中运用比喻的手法描写女子的句子是：, o“渔歌”是中国民收的一种，经国务院批准列入第四批国家级非物质文化遗产名录，滕王图序中“, ”的诗句表现了渔舟归航，歌声四起的动人画面。.补写出下列句子中的空缺部分。（1）苏轼赤壁赋中，“，”两

6、句表明，月亮虽然有圆有缺，但月亮还是月亮。“梦境虚渺，理想难托”，李商隐锦瑟中“, ”两句用凄迷哀婉的笔触委婉地写出了 人生的理想与幻灭、相聚与分离的悲戚难言之情。“鸟”是古诗词中的常见意象，如王籍入若耶溪中的“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽: 其余的还有很多, 如望岳中的“，。.补写出下列句子中的空缺部分。(1)清代诗人龚自珍在已亥杂诗中疾呼“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”，表达对人才的渴求。早 在南宋，词人刘克庄就在贺新郎中以“,”句表达了同样的愿望。(2)晋代诗人陶渊明“不为五斗米折腰”的高尚品格为历代文人传颂，李白在梦游天姥吟留别中就化用 这个典故，写到“, ”，表达他对权贵的蔑视，对自由的

7、追求。(3)古人常用“江树”表达离别、思乡之情，如唐诗中“，.补写出下列句子中的空缺部分。(1)辛弃疾苦萨蛮书江西造口壁中“，两句借眼前实景，表明抗金复国 的正义事业必然会克服一切阻力，取得最后的胜利。(2)赤壁赋中“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”两句意境开阔、胸襟旷达，与张孝祥念奴娇过洞庭中 “，两句有异曲同工之妙。(3)古诗词常用修辞描写事物。与曹操短歌行“何以解忧？唯有杜康”中的“杜康”运用同一修辞手法的诗句有“，。.补写出下列句子中的空缺部分。(1)司马迁在屈原列传中认为，“，”是屈原产生怨愤之情的原因，而这种 怨愤之情发而为诗，便是离骚。(2)李密在陈情表中说，因为自己“, ”,实在是

8、受恩深重，所以不敢逗留、 不敢有什么奢望，之所以不能应命前往，是有不得已的苦衷。(3)鹏鹃的叫声十分响亮，而且听起来十分哀婉，给人一种悲戚之感，故而古人常用“鹅鸽”这个意象表达 愁绪，如“, L.补写出下列句子中的空缺部分。(1)陶渊明在桃花源记中，描写桃花源人精神面貌的句子是：“,(2)杜牧在阿房宫赋中指出，秦与六国都是自取灭亡，他认为“”则六 国就能抵御强秦；则秦可以江山永固。(3)猿声凄厉，令人哀伤，因此猿啼被悲愁化，文人常借猿的啼叫声抒写别离和悲苦之情。请从唐人诗中 寻找并摘录：， O .补写出下列句子中的空缺部分。(1)屈原离骚中“, ”两句，以采集香木香草作比，表达诗人对嘉德懿行的

9、追 求。(2)实现中华民族的伟大复兴，就要有永不懈怠的精神品质，这里我们可以用欧阳修五代史伶官传序 中“，两句来警醒自己。(3)古人咏“月。往往置之于江海之上，来表达哲理情思，如“海上生明月，天涯共此时。类似的唐诗中 还有：, :.补写出下列句子中的空缺部分。(1)论语里仁中，强调我们既要向身边优秀的人学习，也要加强自我反省的两句是， O(2)陈情表中李密用“, ”两句从时间的角度表达了暂 不赴命的请求，巧妙地解决了尽忠和尽孝的矛盾。(3)关山，指关塞山河，也指遥远的地方。该意象在唐宋诗词中经常出现，诗人往往借此抒发愁苦悲凄之 情，如“， 。.补写出下列句子中的空缺部分。(1)归园田居(其一)

10、中，“， 两句，直接写出诗人进入官场却最终辞官归田的根 本原因。(2)伶官传序中，点明庄宗得天下和失天下的原因的句子是“, :(3)古人常在诗词中使用“流水”这一意象来表达对时光易逝、世事无常、人生虚幻等的感慨, ”就是这样的经典名句。.补写出下列句子中的空缺部分。(1)赤壁赋中，“客”感慨曹操, : 这与永遇乐凉口北固亭怀古中“千 古江山，英雄无觅，孙仲谋处”所表达的意思相似。(2)李白曾写到“青天有月来几时，我今停杯一同之“，苏轼亦吟唱“明月几时有，把酒问青天张若虚在春江花月夜中也有相似一问，即“? ? ”(3)列子皇帝记述鸥鸟与人玩耍的情景，后人常用与鸥订盟表示归隐之志。于是“鸥”的意象

11、便引入诗歌之中，如：, o ”.补写出下列句子中的空缺部分。(1)唐太宗李世民曾说“以人为鉴，以明得失”，由此可以想到论语里仁中的“，（2）张若虚的春江花月夜融写景、抒情和哲理于一体，艺术价值很高。其中“,“这两句渗透了人事变幻、江月永恒的哲理。（3）东风在古诗中经常用来形容春风，比如“等闲识得东风面，万紫千红总是春”“东风夜放花千树，更吹落, 星如雨”等，请再举出一例：“, L.补写出下列句子中的空缺部分。（1）杜甫登岳阳楼中“，”与孟浩然的“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”意境相近。（2）谏太宗十思疏中“”一句说大凡统治者在忧患中往往治绩显著，而伶官传序中“” 一句揭示了产生这一现象的原因。（3）

12、笛声是中国古典诗词中常见的一种意象。古人常用笛声表达思乡之情，如“”,又如“: 21.补写出下列句子中的空缺部分。（1）孔子说：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”苏轼赤壁赋亦云：“,O 两者都借流水表达了对时间流逝、人世变迁的感慨。（2）杜甫登高中“, ”两句，既表现了诗人沦落 他乡、年老多病的艰难处境，也暗含了诗人对故乡、故国的思念以及与命运的抗争。（3）扬州，古称广陵、维扬，历史悠久。姜夔扬州慢中“”句化用杜牧诗句盛赞 扬州昔日繁华的景象，而辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中以“”句突出战 争的残酷。.补写出下列句子中的空缺部分。（1）蜀道难中“, ”两句化用了张载剑阁铭中“形胜之地，匪亲勿居” 的句

13、子，借古说今，暗寓了蜀道之难自古而然。（2）滕王阁序中“, ”两句动静结合，声色结合，描绘出晚霞中一幅绝美的 秋江暮色图，成为千古绝唱。（3）中国古代诗文与茶、酒有密切关系。陆游临安春雨初霁中“”一句以品茶极写无聊；陶 潜归去来兮辞（并序）中“”一句写作者自斟自酌。.补写出下列句子中的空缺部分。（1）屈原列传中司马迁列举经典高度评价离骚兼有共特点即：，（2）司马谏议书中王安石面对司马光的诘难，坚定的回答“, ”,绝非制造事 端。“落花”是古典诗词常用意象，李煜就有“流水落花春去也，天上人间。”这一意象常被古代诗人用在作 品中以抒发美好事物逝去的伤感。如“,”。.补写出下列句子中的空缺部分。（1

14、）得民心者得天下，这道理千年不变，正如阿房宫赋中杜牧指出，六国足以抵御秦国而保全自己的 途径是“，:（2）时空对举是指诗人从时间和空间两个角度描写景物来营造意境，让读者在时空交错中获得审美体验。“诗圣”杜甫即擅长在近体诗中运用时空对举的创作方法，如： , “烟”在古诗词中意蕴丰富。既有充满乡村气息的炊烟，如陶渊明的“工 又有预示战争的烽 烟，如高适的“:.补写出下列句子中的空缺部分。（1）杜甫登高中“，”两句，诗人通过六种典型的夔州秋天景物，勾勒出 幅肃杀、凄凉的秋景图。（2）五代史伶官传序中，表示忧虑辛劳和安闲享乐导致的结果完全不同的两句是“，“管弦”本是中国传统乐器中的管乐和弦乐的统称，古

15、代诗文中常以“管弦”代指音乐来抒发情感，例如.补写出下列句子中的空缺部分。红楼梦第三十八回中，贾母回忆幼时在史府的“枕霞阁玩耍，枕霞”二字意境极美，有人认为出自 李白梦游天姥吟留别中“，两句。苏轼赤壁赋中苏子与客于秋江问答，客人的回答直接引用了曹操短歌行中“, 的两 句。（3）烽火，古代边防军事通讯的重要手段，烽火的燃起表示国家战事的出现，古诗词中常用“烽火”指代战争, 比如“和 O.补写出下列句子中的空缺部分。（1）梦游天姥吟留别中李白直接描写天姥山巍峨、挺拔的诗句是“，（2）韩愈在师说中认为师生各有所长，可以互相学习，其原因是“, 。（3）古诗中，“柳”常常是人们寄托相思的意象，古人经常借

16、“柳”表示送别、留念与思念。如“.补写出下列句子中的空缺部分。（1）在蜀道难中，李白以浪漫主义手法着力描写了蜀道之上险峻瑰丽的山川，其中的“两句写出了水流湍急、瀑布飞泻的气势。（2）种树郭橐驼传中，有的种植者“, 作者柳宗元对这种用近乎破坏的方式来检验树木 生存状态的做法，予以批评。（3）荷花，也称芙蓉、莲花，历来为文人所青睐，或用以描绘优美风光，或用以象征高洁品格，或用以比 喻美好理想，比如“，.补写出下列句子中的空缺部分。（1）高适燕歌行中“，两句一实一虚，既写出了战士们戍边的辛苦，又写出了家中妻子 对远征战士的思念。（2）答司马谏议书中王安石以司马光的指责“, ”为箭靶，逐一反驳，表明了变法