八年级下册语文第三单元基础知识讲解知识训练（含答案）

1、第三单元基础知识训练1桃花源记一、填空。1、问今是何世，, o此人一一为具言所闻，O2、自云先世避秦时乱，,不复出焉。3、土地平旷，屋舍俨然，o4、复行数十步，o5、村中闻有此人，o6、阡陌交通，o7、桃花源记中描绘桃花源人的精神状态的句子是：, o8、桃花源记中描写桃花源人热情好客的句子是：, o9、桃花源记中通过视觉、听觉描写桃花源社会环境安定平和的句子 目.7E o10、 桃花源记中从村民穿着的角度描写桃花源的句子 日 At, ! o二、解释加点字的意思 TOC o 1-5 h z 1、缘溪行,忘路之远近。（）2、复前行，欲穷其林。（）3、土地平旷，屋舍俨然。（）4、见渔人，乃大惊。（）

2、5、村中闻有此人，咸来问讯。（）6、未果，寻病终。（）7、落英缤纷（）三、翻译下列句子1、阡陌交通，鸡犬相闻。2、黄发垂髻，并怡然自乐。3、自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。4、此中人语云：“不足为外人道也。” 5、有良田、美池、桑竹之属。小石潭记一、填空1、闻水声，,心乐之。2、青树翠蔓，, o3、近岸，o4、潭中鱼可百许头，o5、, 影布石上。6、,明灭可见。7、小石潭记中写潭中游鱼动静皆宜、灵动有趣的句子是, o8、小石潭记中作者抓住景物的特点，运用形象的比喻描写溪水的句子9、小石潭记中小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景, 遭贬而游历于此处的柳宗元却感到。

3、10、小石潭记中写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的句子是 O TOC o 1-5 h z 二、解释加点字的意思 1、水尤清冽（）2、日光下澈（）3、往来翕忽（）4、以其境过清（）5、隶而从者（）6、心乐之（）三、翻译下列句子 1、卷石底以出。 O 2、斗折蛇行，明灭可见。 O 3、四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 O 4、伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。核舟记一、解释下列加点字的意思 TOC o 1-5 h z L能以径寸之木，为宫室、器皿、人物（）2、尝贻余核舟一（）3、石青穆之（）4、佛印绝类弥勒（）5、诩右臂支船（）6、其船背稍夷（）二、翻译下列句子1、罔不因势象形，各具情态。2、

4、其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。3、启窗而观，雕栏相望焉。4、技艺灵怪矣哉!o关雎1、关关雎鸠左右流之。左右流之。左右流之。2、3、求之不得左右流之。4、悠哉悠哉 5、参差存菜，左右采之。窈窕淑女,6、参差存菜，o窈窕淑女，钟鼓乐之。7、关雎中统领全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是： 8、关雎中生动形象地表现出男子对姑娘思念之深，追求不到而痛苦难眠的句子是： 9、关雎中抒写男子求而得之的美好愿望和喜悦心情的句子目 ., o10、爱美之心人皆有之，诗中描写青年男子对美貌少女表达倾慕之情的句子是：兼葭lx , 白露为霜。2、兼葭萋萋，o3、紫葭采采，o4、溯洞从之，道阻且右。溯

5、游从之 o5、所谓伊人，o溯涧从之，道阻且右。6、所谓伊人，o溯洞从之，道阻且跻。7、兼葭中写深秋的白露凝结成霜时，主人公顺流而下追随恋人的诗句是：8、蓊葭中常被我们引用来形容所爱恋的人在远方的诗句是： 9、兼葭中写主人公为寻觅恋人逆流而上，且描写了道路险峻难攀登的诗句是：尬碟葭中, 两句，用露珠化作白霜来表现恋人之间的 朦胧之美，营造出一种可望不可即的意境。式微L式微式微,O2、,胡为乎中露？3、,胡为乎泥中？4、式微中借女子之口道出劳役者受劳役之苦，有家不能回，满腹怨言的句子是：5、式微劳役者咏叹日落天黑却还要在泥地里劳作的句子是： 6、式微劳役者咏叹日落天黑却还要在露水中劳作的句子是：第

6、三单元基础知识训练1桃花源记一、填空。1、问今是何世，乃不知有汉， 无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。2、自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境,不复出焉。3、土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。4、复行数十步，豁然开朗。5、村中闻有此人，咸来问讯。6、阡陌交通，鸡犬相闻。7、桃花源记中描绘桃花源人的精神状态的句子是：黄发垂髯，并怡然自乐。8、桃花源记中描写桃花源人热情好客的句子是：便要还豆，设酒杀鸡作食。9、桃花源记中通过视觉、听觉描写桃花源社会环境安定平和的句子是:阡陌交通，鸡 犬相闻。10、桃花源记中从村民穿着的角度描写桃花源的句子是：男女衣置，悉如外人。二、解释加点字的意思1

7、、缘溪行,忘路之远近。（沿着、顺着）2、复前行，欲穷其林。（尽）3、土地平旷，屋舍俨然。（整齐的样子）4、见渔人，乃大惊。（于是、就）5、村中闻有此人，咸来问讯。（全、者B ）6、未果，寻病终。（随即、不久）7、落英缤纷（落花繁多的样子）三、翻译下列句子L阡陌交通，鸡犬相闻。田间小路交错相通，鸡和狗的叫声可以互相听到。O2、黄发垂髯，并怡然自乐。老人和小孩都安闲快乐。O3、自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。桃花源中的人说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，带领着妻子儿女和乡邻们来到这个与人世 隔绝的地方。4、此中人语云：“不足为外人道也。”桃花源中的人告诉渔人说：“这里的情况不值得对外界的人说啊

8、。O5、有良田、美池、桑竹之属。有肥沃的土地、美丽的池塘、桑树、竹子之类 O小石潭记一、填空1、闻水声，如鸣佩环,心乐之。2、青树翠蔓，蒙络摇缀,参差披拂。3、近岸，卷石底以出。4、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。5、日光下澈，影布石上。6、斗折蛇行，明灭可见。7、小石潭记中写潭中游鱼动静皆宜、灵动有趣的句子是怡然不动，俶尔远逝。8、小石潭记中作者抓住景物的特点，运用形象的比喻描写溪水的句子是 斗折蛇行，明 灭可见。9、小石潭记中小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景， 遭贬而游历于此处的柳宗元却感到凄神寒骨，悄怆幽邃。10、小石潭记中写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的句子

9、是 其岸势犬牙差互,不可知其 源。二、解释加点字的意思1、水尤清冽（格外）2、日光下澈（穿透）3、往来翕忽（轻快迅疾的样子）4、以其境过清（因为）5、隶而从者（跟随）6、心乐之（以为乐）三、翻译下列句子1、卷石底以出。石底周边部分翻卷过来，露出水面 O2、斗折蛇行，明灭可见。像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现 O3、四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人，让人感到心情悲伤，寒气透骨。4、伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。砍倒竹子，开辟出一条道路，向下看见一个小潭，水格外清凉。核舟记一、解释下列加点字的意思L能以径寸之木，为宫室、器皿、人物（

10、直径）2、尝贻余核舟一（赠送）3、石青穆之（用颜料等涂上）4、佛印绝类弥勒（像）5、诩右臂支船（弯曲）6、其船背稍夷（平）二、翻译下列句子1、罔不因势象形，各具情态。全部都是就着材料原来的样子刻成各种事物的形象，各有各的神情姿态 。2、其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。他们的互相靠近的两膝，各自隐藏在手卷下边的衣褶里。3、启窗而观，雕栏相望焉。推开窗来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对 O4、技艺灵怪矣哉!0技艺也真神奇啊!o关雎1、关关雎鸠，在河之洲。2、参差存菜,左右流之。3、求之不得，寤寐思服。4、悠哉悠哉，辗转反侧。5、参差存菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。6、参差存菜，左右苇之。窈窕淑女，钟

11、鼓乐之。7、关雎中统领全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：窈窕淑女， 君子好逑 。8、关雎中生动形象地表现出男子对姑娘思念之深，追求不到而痛苦难眠的句子是： 悠哉悠哉，辗转反侧。9、关雎中抒写男子求而得之的美好愿望和喜悦心情的句子是：窈窕淑女,琴瑟友之。10、爱美之心人皆有之，诗中描写青年男子对美貌少女表达倾慕之情的句子是：窈窕淑女， 寤寐求之 。紫葭10、 兼葭苍苍,白露为霜。兼葭萋萋,兼葭采采,溯洞从之,兼葭萋萋,兼葭采采,溯洞从之,所谓伊人,所谓伊人,白露未已 。道阻且右。溯游从之 宛在水中1。 在水之浅。溯洞从之，道阻且右。 在水之湄。溯涧从之，道阻且跻。兼葭中写

12、深秋的白露凝结成霜时，主人公顺流而下追随恋人的诗句是：溯游从之,宛在水中央。紫葭中常被我们引用来形容所爱恋的人在远方的诗句是：所谓伊人，在水一方。兼葭中写主人公为寻觅恋人逆流而上，且描写了道路险峻难攀登的诗句是：溯涧从之，道阻且跻。10、聚葭中素葭苍苍,白露为霜两句,用露珠化作白霜来表现恋人之间的朦胧之美，营造 出一种可望不可即的意境。式微1、式微式微，胡不归。2、微君之故，胡为乎中露？3、微君之躬，胡为乎泥中？4、式微中借女子之口道出劳役者受劳役之苦，有家不能回，满腹怨言的句子是：微君之故（躬），胡为乎中露。5、式微劳役者咏叹日落天黑却还要在泥地里劳作的句子是：微君之躬,胡为乎泥中。6、式微劳役者咏叹日落天黑却还要在露水中劳作的句子是：微君之故，胡为乎中露 。子衿L “一日三秋”由子衿中的诗句“一日不见, 如三月兮” 转化而来。2、子衿中表达了主人公痴迷的思念心中的恋人，沉醉于恋人青绿的衣襟的诗句是“青青子衿，悠悠我心。”3、子衿中写主人公等待恋人时焦躁不安的动作的诗句是挑兮达兮，在城阙兮。” 送杜少府之任蜀州1、送杜少府之任蜀州一诗中表达作者送别友人时的旷达胸襟和真挚友情的诗句是:“ 海 内存知己，天涯若比邻2、王勃的送杜少府之任蜀州在叙别之时，气势宏伟，已喻不必伤别之