爱莲说读书心得体会

1、第 页爱莲说读书心得体会爱莲说读书心得体会1 今日，我仔细的阅读周敦颐写的爱莲说这篇古文，不既使我心潮起伏，而且心里久久不能安静。 大家都见过莲花。开放的莲花朵朵芳香，打着骨朵的莲花含苞欲放，楚楚动人。早上的莲花精神饱满，朝气蓬勃;晚上的莲花若隐若现，朵朵幽芳。近看莲花，像一个安静素雅的少女;远看莲花，似乎许多身穿纱裙的女孩在翩翩起舞 周敦颐的爱莲说，通过对莲花与牡丹、菊花的对比，表现莲花的高洁，表达了周敦颐独特的审美情操，以及对人云赤云之流俗的厌恶。周敦颐将自己比方为君子。君子难为，犹胜于避世也。这不正是作者的自命不凡吗?一句“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益

2、清，亭亭静植”就表达了作者对莲花的宠爱之情。可见作者是多么仰慕莲花啊! 文中说“出淤泥而不染”。这句话让我想起了假如给我三天光明里的主子公海伦凯勒。她19个月大时，由于急性脑充血而丢失了听力和视力，但她不畏困难，勇往直前，最终战胜了命运。她不就是一朵“出淤泥而不染”的莲花吗?虽然她生活在一个全无光明的世界里，没有自由和力气，但她始终坚持着，恒久没有放弃的念头，不被那些“淤泥”而污染。这不正是我们所须要的品行吗? 社会很困难，我们要先做好一个学生，长大后进入社会才能做好一个社会公民做一个像莲一样的人，高风亮节，清雅脱俗，花中君子。她的美妙形象，是“美” 的化身，信任莲教给我们的品质，肯定能让我们

3、进一步完善自己的人格。莲的品质是我一生的箴言，我要像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，为社会多做贡献，做一个对社会有用的人，就让我们贡献出自己小小的力气从身边的点滴做起吧! 爱莲说读书心得体会2 自濂溪先生写下闻名的爱莲说后，莲花一夜间名声大振，成为了端庄高雅，廉洁自爱的代名词。上至宫廷贵族，下至平民百姓，纷纷争先恐后地买莲，种莲，赏莲。北宋掀起了一股“爱莲热”。 再说牡丹，已被遗弃在一角。在没有人宠爱牡丹。没有人情愿被人称作“富而不贵，哗众取宠”。牡丹，不得不承受着世俗的骂名与人们的唾弃，在阴暗的角落独嚼苦寂。 莲花的风光可谓高绝一时。朝臣权贵争着拥有它。一边借它以表自己“明哲保身，不慕荣

4、利”，一边暗地里，玩弄权术;迁客骚人争着吟颂它，根据爱莲说如法炮制，依葫芦画瓢，写下了大量诸如爱荷说、莲花铭等等堪称“一绝”的诗篇;一般商贾搞不懂爱莲说，更不会写诗，但他们竞相高价购莲，在家中开凿数亩池塘种莲，邀请各界名人到家中炫耀财力;就连街头巷尾的食肆客栈，也争着借莲的名义大开什么“莲花阁”、“爱莲楼”、“赏荷馆”，每天门庭若市，顾客盈门，老板挣钱挣得笑不拢嘴莲花，已成为了走红的“明星”，风扉大江南北。它不再是当年濂溪先生笔下静默无闻的花之君子了。 几年后，一文人路过一片荒原，惊讶地发觉了在繁盛绽放的牡丹。花团锦簇，艳丽夺目，雍容华贵。他凭栏放目，触景生情，在花云香气缭绕中，挥笔立就牡丹赋

5、，把牡丹比作名贵的象征，却把莲比作伪君子。不久，牡丹赋成为了人们的新宠儿 爱莲说读书心得体会3 作者爱莲，因为莲花有珍贵的品质，它不与世俗，出淤泥而不染，濯清涟而不妖，是花中君子。花木虽不能言语，但它的品质仍能轻易可见。 梅花不畏寒冷，不居功自傲，谦逊的精神激励着我们；野草身份卑微，却能野火烧不尽，春风吹又生；松柏四季常青，“岁寒，然后知松柏之最终凋也”这句话果真不错。 然而，我最宠爱地植物是仙人掌。它的家乡是沙漠，它的叶子原来是那么大，然而为了生存，它竟能缩成1根1根的刺，以削减水分的蒸发，它的适应实力是多么强啊！ 一次，我不当心将它摔下了楼底，一心以为它死了，可是当我把它拣回来，再次栽入土

6、里，几天后，它竟又复原了朝气，又长出了新的仙人掌。它是多么的坚韧啊！ 我爱仙人掌，因为它在如此恶劣的状况下仍坚忍不拔；我爱仙人掌，因为任何不幸都不能阻抑它生命的持续。 我也要做一个象仙人掌一样的人！ 爱莲说读书心得体会4 在我书房的墙角，有一尊花瓶。之所以称其为“一尊”，是因为它太瘦了：上下两端宽，到了中间一下子窄了，仿佛病弱的孩子，让人担忧;又仿佛窈窕的舞者，颇有几分敏捷的动感。 这花瓶并不像名字大作那般宝贵，只是一般的样子，却足以叫人爱不释手了。在那瘦弱的颈里，装着几样东西：一束干花、几枝芦苇，干花是原来有的，而芦苇是之后放的，这倒映得它有几分妩媚了，花瓶是透亮净澈的，便可看到芦苇根本上的

7、泥土，远远地看去，既不碍眼，也添了几分乡土气息。在那花瓶的边上，雕着淡雅的小花，不知是兰还是什么，总之，仿佛舞者身上绚丽的装饰，若是比作那瘦弱的孩子，这小花便是帽檐上的花环了。 我自愿把这花瓶比作君子，便不愿再将它的妩媚呈现，但这花瓶的美，却远在心目中的君子之上了：你若夸它，它便摇摇那瓶中的花儿，像是说：“过奖了!”遇上不喜爱的人骂，它也不怒，纹丝不动，大有“缄默是金”的意味。你看这花瓶的时候，它就把花儿对着你;若是不看，它便醇厚地盛着花儿。 有人说国画好，有人说书法妙，还人有夸木雕、石雕，而我自爱我的花瓶，便把那雨点般的赞扬挡在背后，再欣赏那花瓶：把它放在琳琅满目的工艺品中，它或许并不那么引

8、人注目，但它的心中所盛着的.美，是那般色调绚烂古玩所不及的，也是我们所不及的。我若把这瓶看作榜样，那必遭人们的讪笑。我不由自主地想起爱莲说来，作者我记不清了，只是隐隐记得其中一句，用白话讲便是：爱菊的有陶渊明，爱牡丹的人许多，爱莲的除了我，还有谁呢? 这篇文章若作为状物文，或许有些牵强，但我依旧把这尊花瓶记在纸上。追求朴实美的人并不多，就像爱莲说：“爱莲的除了我，还有谁呢?”是啊，珍惜简洁的除了我，还有谁呢? 爱莲说读书心得体会5 今日我读了周敦颐的荷花爱莲说，尤其是描写荷花的那一部分，让我记忆犹新，她从淤泥中生长出来，却不受淤泥的沾染；经过清水的洗涤后，却不显得妖媚。她的茎中间是贯穿的，外形

9、是笔直的，没有多余的藤蔓和分枝，不长枝节。香气传播得越远越清幽，它挺立，直立地树立在那里，人们只能远远地欣赏她们，却不能到近处去玩弄她。 在那碧绿的荷叶中,隐隐隐约有几朵洁白的荷花在静静的绽放,她们那么的漂亮,仿佛是一位羞花闭月的少女,朝着迎面吹来的风尽情歌颂。微风朝那一朵朵漂亮的白荷花吹去,它们似乎有的在歌颂,有的在跳舞,还有的在欢迎正在欣赏荷花的人们。 人们赞美荷花高尚的品质，是因为它出淤泥而不染，赞美荷花的漂亮，是因为它她漂亮端庄而不妖媚，我爱荷花，赞美荷花，更爱她名贵的品行。 爱莲说读书心得体会6 自从学过了爱莲说这篇美丽的文章后，我感慨万分。就“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”这句意味深

10、长的话，使我深思了许久。 我慢慢地回忆起小学时期的一点一滴，那轻轻松松、无忧无虑的小学生活，仿佛又回到了眼前。 小学，只有两项须要引起重视的科目语文和数学。每一节课，老师都讲得又慢又具体，这对于活泼聪慧、擅长动脑的我来说，简直是易如反掌。但也正是以为科目的简洁和我的疏松，我起先和一些成果差、贪玩儿的同学混在了一起。久而久之，我的学习起先逐步下降，上课发言的次数也更加的少了。虽然，我早已意识到自己的下降，只是，我忘不了和他们在一起的“欢乐”，在当时的我看来，玩耍就是欢乐。 结果便一想而知，毕业的成果非常不志向，我哭了，可是，这充溢了悲观与愧疚的泪水，却不能洗去我身上的“污泥”。我在这浑浊的泥水中奋力挣扎，试图远离这个是非之地，但我的“根”早已深深