关于教师网络研修心得体会通用范文_第1页
关于教师网络研修心得体会通用范文_第2页
关于教师网络研修心得体会通用范文_第3页
关于教师网络研修心得体会通用范文_第4页
关于教师网络研修心得体会通用范文_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第 第 页关于教师网络研修心得体会通用范文 关于老师网络研修心得体会通用范文 网络研修为老师打开一个打开、明朗的世界,让老师畅谈教育的心得体会,谈论教学中存在的问题,思索让教学更有效的对策。从这里,我学到了许多。 对于踏上幼教岗位的我,各方面的实战阅历还很缺乏,需要不断地学习与反思,不足之处总会给工作带来困惑,会走许多弯路。当孩子之间发生冲突时,我不知道该怎样处理才是对他们的一个正确引领,对于各个年龄段孩子的特点,处理问题的方式方法还很模糊。然而网络研修,为我们制造了一个学习、沟通很好的平台,开拓了一条与知名教育专家零距离接触的通道,在这里,感受着这些名师、专家们的精彩的同时,我也会被一些不知

2、名的一线老师们的真实、鲜活的反思案例所感动,课程改革的酸甜苦辣在那里都可以品尝到。 通过学习,我知道了:孩子虽小,却也是一个独立的个体,有他们自己的愿望、要求爱好和爱好。我们要学会洞察他们内心世界,要用商量、引导、激励的语气与孩子沟通,要多站在孩子的角度去考虑,而不是将自己的意志强加给孩子,不能由于孩子小,而任意斥责、批判,要尊敬他们。然而“要尊敬孩子”这句话常常挂在我们的嘴边,但有时我们却没能很好地做到。在这方面,我还得不断地学习与进步,提高自身的素养与修养,不断修正工作中的不足。老师给孩子的影响是无可厚非的,老师就是幼儿学习的榜样,是仰慕和崇拜的对象,老师说的每一句话,每一个行动都会给孩子

3、留下深刻的印象和潜移默化的影响。 在真诚对待孩子的同时,真诚对待每位家长,加强家园沟通,老师与家长互动效果径直影响班级经营的成效,家园沟通,老师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关怀,共同分担教育责任。然而在这方面,我还需要作许多的努力,目前我只能单纯地给家长说说孩子在园类似吃饭睡觉这类的问题,涉及到专业的孩子教育问题上,我还是全然不知,当然这跟我自身专业水平有限的水平是分不开的,分析事情的思维角度我可能还很欠缺。 总之,在这里,我成长了许多,收获了许多,有许多与孩子一起的美满画面,这些很珍贵,同时我也会渐渐地补充自身的不足,争取以后在组织孩子们活动时,我的语言能够很好的吸引他们;在孩子发生

4、冲突时,我还能以正确合理的方法引领他们,与家长的沟通以及论坛里的回帖,我能抓住事物的多方位角度去解决,学习到的许多理论知识以及教育方法尽可能多地去实践,这些,都是我在以后的工作道路上需要努力的地方,一点点的积累,一点点的渉取,让自己成为一名合格优秀的幼儿老师! 关于老师网络研修心得体会通用范文 在研修过程中,我坚持常常进行网上学习,仔细观看各个专家的视频录象,学习各位老师的优秀教案和教学方法,我受益匪浅。透过这次学习,解决了我在实际教学中遇到的许多疑难问题,使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,尤其在驾驭课堂、把握教材、沟通沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了

5、很大的提高,同时更新了教育理论,丰富了教学阅历,为今后从事语文教学工作,进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。 这次老师研修培训,再一次给我带入了一种求学的氛围。逆水行舟不进那么退,一名优秀的老师没有先进的教学理论充盈自己,那么,他的教学在到达需要程度后就难以提高了,而要想成为一名合格的老师,就要努力地提高自身素养,理论水平、教育科研潜力、课堂教学水平。经过这次培训,我觉得以前所学的知识太有限了,看问题的眼光也太肤浅了。过去我们常说:“要给同学一杯水老师就得有一桶水。”但是经过培训后我觉得老师绝对不是一桶水这么简约,它就应是一条有源头的溪流。我认为老师只有树立“活到老学到老”的终身教育思想才

6、能跟上时代前进和知识进展的步伐,才能胜任繁复而又富有制造性的教育事业,“问渠那得清如许,唯有源头活水来”。只有不断学习、不断充盈自己的知识、不断更新自己的教育观念、不断否定自己才能不断进步,拥有的知识才能像“泉水”般沽沽涌出而不只是可怜的“一桶水”了。 实践是检验真理的唯一标准,只有透过不断的实践,才能把学到的观念和方法落实在教育教学工作中,帮忙同学确定适当的学习目标,培育同学良好的学习习惯,掌控学习策略和进展潜力,创设丰富的教学情境,激发同学的学习动机和学习爱好,充分调动同学的上心性,为同学带给各种进展的机会,为同学服务,建立一个民主,宽容的课堂氛围。另外,老师就应把握社会进展对人的进展的基

7、本需要,不断提高自己的教学潜力和科研潜力,确立培育目标,打造新时代的人才。 透过我省组织的这次老师网络研修,无论从思想上,还是专业上,对我而言,都是一个很大的提高。专家及名师结合自身的成长给我们做的一场场精彩的讲座,为我们老师的健康成长又一次指明白方向。愿我们的老师像大海那样打开胸怀容纳百川,像太阳那样不断的核聚变,积蓄新能量,做一支永久燃烧不尽的蜡烛,去照亮人类,照亮将来。 我的研修虽然己取得了一些成果,但仍有待加强和完善的资料,在今后的工作中,我将更加努力工作,为自身修养的提高而不懈努力。网络研修是良师益友,是提高教育教学的水平的一大基石。我相信只要我们上心,老师研修网会成为我们前进的基石

8、,网络研修学习会助我们披荆斩棘,飞向胜利的彼岸。我坚信:在研修中学习、在研修中进步、在研修中欢乐,在研修中促进教育进展!透过这次学习,让我懂得:只要我们仔细对待,研修就会大有收获。对于此刻已经尝到了网络研修甜头的我来说,在今后的工作中我会更加上心、主动地参加到网络研修中来,不断的提高自己的教育教学潜力,同时还和其他老师上心参加,以促进学校、同学的进展。同大家一齐在网络研修中健康、欢乐的成长!让我们与网络研修同行!让网络研修因我们而精彩!让网络研修使教育大放异彩。 关于老师网络研修心得体会通用范文 一、加强自身师德修养,呈现老师人格魅力。 爱使教育充斥魅力。做一个有着高尚师德的老师,应当是最基本

9、的要求。师德是教育的灵魂。有爱心的老师才能培育出有责任心的同学。为此,老师要时刻谨记不断提高自身的道德修养,呈现自身的人格魅力。那么,如何提高自身的师德修养呢?我认为应当从以下几个方面做起: 1、喜爱祖国,爱岗敬业。 喜爱祖国,献身教育事业,是老师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是老师处理与教育事业之间关系的准那么,是老师职业道德的基础和前提。以“捧着一颗心来,不带半根草去”的高尚情怀,献身教育,鞠躬尽瘁。 2、身正为师,学高为范。 在教学实践活动中,老师只有以身立教,为人师表,才能有力地劝服同学,感染同学。很多阅历证明,身教重于言教,“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。” 3、终身学习成

10、就自身专业成长。 随着时代的进步,教育的改革,当今的形势向每一位老师提出了严峻的挑战。在知识经济时代,知识老化速度大大加快,学习就成了当今人类生存和进展的重要手段。老师终身学习,不仅是时代的呼喊,教育进展的要求,也是老师教学自我提升的需要。“严谨笃学,与时俱进,活到老,学到老”是新世纪老师应有的终身学习观。我们老师要有一种剧烈的资源意识,克服“一支粉笔教下去,一本教案讲过来”的人生惰性,自觉拓展自己的思维空间和知识结构,以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的同学接触了更多的新生事物,宽阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了更多的机会。我们在学校学习的那点知识,已经远远不够传授了。

11、生活是一个宽阔的学习的课堂,有许多东西是我们所不了解的,为了使自己不被社会所淘汰,只有加紧学习的步伐!一个优秀老师应当抓紧一切时间增加知识储备,只有这样才能用人格魅力来感染同学,和同学共同进展。 二、不断更新教学理念。 “有激情,爱读书,擅长思索,勤于总结”才能成为一名好老师。时代的进展使教育面对新的要求,民众对教育的关注前所未有,教育的行业性质正在发生前所未有的转变,所以做讨论型的老师是进展的必定趋势。此次学习使我学会了如何提高课堂的有效性,如何跟同学成为知心伙伴,如何教育问题同学,如何造成班级舆论相信在将来的教育教学中,这些方法会有很好的表达。 三、重新认识与思索自己的教育行为。 一要实时

12、反思自己的教学。 传统意义上的课堂,就是老师讲,同学听,老师很少端详自己的教学是否引起了同学的爱好,也不够关注同学的参加度是否与自己有关。当同学涌现与课堂教学不全都的行为时,只是一味怨同学,很少反思自己的教学行为是否适应了同学心理特点,激发了同学的求知欲。优秀老师之所以优秀,其特点之一,就是每节课后实时反思自己的教学,不断改进教学,以增加课堂教学的魅力,达到实时调控同学的心情,引导同学积极参加课堂教学的目的,使同学获得更好的进展。 二要留给同学足够的思索空间和时间。 同学猎取知识的结果,远远比不上他猎取结果的过程重要。让同学在学习上有所发觉,有所体验,重要的前提是予以他在学习和讨论知识的过程中主动思索与积极探究的时间与空间,这样,他的体验才是美满而自信的。因此在课堂教学中肯定要着重同学知识的生成。 三要学会观赏同学。 每一个同学都有自己的优点和闪光点,作为老师,我们应当用观赏的眼光看同学。观赏他们的优点,饶恕他们的缺点。同学在老师的关注中,不仅会喜爱老师,喜爱上课,产生融洽和谐的师生情感,还会在课堂上积极表现,欢乐开心地去学习。 总之,这次网络研修内容丰富,学术水平高,充斥了教育聪慧,使我们开阔了眼界。身为老师,要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌控

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论