请读书给孩子听课件

1、请读书给孩子听作者是美国的谢尔希尔弗斯坦，他的绘本作品被翻译成30多种语言，全球销量超过1.8亿册。1974年爱心树的出版轰动文坛，让他一举成为20世纪最伟大的绘本作家之一。 这种缘于天然的爱也是需要学习的，我们要教孩子表达爱、感无爱和回报爱。 故事的世界是儿童最容易理解的世界，走进这个世界，儿童就会凭着一种生命的本能与直觉，与故事中的人物进行对照，发现差距，见贤思齐，主动向故事中的榜样看齐。这种教育是最自然的、柔软的，孩子会没有任何抵抗的主动接受。 有一本书叫故事知道怎么办:如何让孩子有令人惊喜的改变。 作者苏珊佩罗说：“在我大儿子 7岁时，故事的威力使我得到了一件不同寻常而又意想不到的礼物

2、。”二、好妈妈胜过好老师孩子自出生到5岁，在智慧、情感、意志和性格诸方面从周围世界中摄取的，要比他5岁之后所摄取的多许多倍。托尔斯泰推动摇篮的手，就是推动世界的手。父母是孩子的第一任教师，你可以教他说第一句谎言，也可以教他做一个诚实的永远努力争第一的人。好妈妈胜过好老师！无论孩子在哪里，总是离不开父母的影响和教育，甚至餐桌上的一句话都会折射在孩子的心理上。孩子的一切毛病、缺点、坏习惯，都可以非常容易地在其父母身上找到答案，孩子是父母的镜子，孩子是父母的“作品”，“超级父母”造就“超常孩子”，而“问题孩子”往往是“问题父母”的产物（当代中国家庭教育的领军人物 王东华）。三、大声读书给孩子听国外心

3、理学家早在1979年就把“父母和孩子一同朗读”作为家庭教育的一项重要原则推荐给父母们，美国前总统布什的夫人更是将“为孩子朗读”作为教育孩子的秘方。读书是一个国家非常重要的活动！时至今日，世界上很多国家都把阅读作为重要的国家战略，用尽各种办法推动全民阅读。2005年英国政府开始免费送给每个5岁以下儿童一书包图书，有012个月的“婴儿包”，1.52.5岁的“高级包”，和34岁的“百宝箱”。占美国2%-3%的人口的犹太人成就如下：全美200名最有影响的名人中,犹太人占一半；全美100多名诺贝尔奖得主,犹太人占一半 ；全美名牌大学教授,犹太人占三分之一；全美文学、戏剧、音乐的一流作家,犹太人占60%；

4、美国的百万富翁中，犹太人占三分之一 ；美国国会参议员中，犹太人占10名;美国国会众议员中，犹太人占27名。犹太人口总数仅占全球总人口的0.2%，但获诺贝尔奖的人数占总获奖人数的22%。民进中央原主席许嘉璐先生曾讲过：“一方面我们要发展，不发展中华民族无以立足；另一方面发展太快又带来很多问题，现在我们的灵魂跟不上我们的步伐，精神的成长跟不上经济的成长。怎么办？我们需要沉静，要从浮躁、浮夸、浮肿中落到地面上来。要多读书，多思考。阅读究竟能给孩子带来什么？好成绩 苏霍姆林斯基说：学生的智力发展，取决于良好的阅读能力。朱永新说，“国外大量研究证明，家庭作业越多，孩子可能会越笨。”阅读究竟能给孩子带来什

5、么？终身学习的能力 孩子的终身学习能力很大程度上还必须依赖于阅读大量的书籍和良好的阅读习惯。阅读究竟能给孩子带来什么？好高情商 清华大学校长说：未来的世界，方向比努力重要，能力比知识重要。健康比成绩重要，生活比文凭重要，情商比智商重要。“智商是先天的，而情商是后天的”阅读究竟能给孩子带来什么？精神的成长朱永新说：没有阅读就不可能有个体心灵的成长，不可能有个体精神的完整发育。通过阅读，我们不一定变得更加富有，但我们一定可以变得更加智慧。一个人的阅读直接决定了他精神生活的质量和精神成长的高度。通过阅读，我们不一定能改变我们的长相，但一定可以改变我们的品位和气象。有些人相貌普普通通，但“听君一席话，

6、胜读十年书”，令人如沐春风，你会觉得他深邃厚重，觉得自己得到很多启迪。人的相貌基于遗传无法改变，但是人的精神可以通过阅读而从容，而气象万千。通过阅读，我们可以在有限的生命当中欣赏无限的美景，体验精彩人生。通过阅读，我们不一定能延长我们生命的长度，但一定可以改变我们生命的宽度，增加我们生命的厚度。人的生命长度有基因等先天因素在起作用，而后天阅读可以让我们的精神世界更加宽阔而充实。吉姆崔利斯吉姆崔利斯说：“让儿童爱上的阅读，唯一而且最重要的方法是为孩子朗读起来。”首先，它是最吸引孩子的阅读形式，会赋予孩子畅快的阅读享受。其次，为孩子朗读是最令人回味的阅读形式，会给予孩子丰富的语言积累。另外，为孩子

7、朗读还能提升孩子的心智在睡前养成阅读习惯的人，长大后，在任何情况下都能集中注意力，在生活中他们都是相当成功的人。吉姆崔利斯孩子将来成功与否，最关键的是每天晚上陪伴他、给他睡前讲故事的那个人。为孩子朗读可以让孩子与父母和书之间建立起更亲密的联系。为童年投资，比金钱更重要的是时间。为孩子朗读，从什么时候开始孩子在升入小学之前，如果就和别的孩子有很大的差异的话，那原因不在于孩子本身，而在于他们有不同的父母，并且随着年龄的增长，孩子间的距离会越来越大。孩子永远不会因为年龄太大而不适合听故事所以，为孩子朗读，不论从什么时候开始，只要读就好。出生不久要选有韵律的文字，像简单的童谣、儿歌等；八个月大，可以选

8、一些内容简介内容和谐的图片让孩子看，讲给他各种有趣的动植物故事，像小兔子练跑步、老虎发火等；13岁可以选一些图画书，像鼠小弟系列图画书杨红樱亲子图画书故事等；4岁到入学前，可以尝试读更长一些的童话故事等；一二年级时，最好选一些图文并茂的图书，像童话、生活故事、卡通等等。小学三四年级，可以读一些深刻的童话书，像科学童话与故事，有情趣的诗，知识类图书（十万个为什么、自然科学、宇宙之谜、动物知识等）、伟人故事与历史类的书，还有儿童报刊等。小学五六年级可以读一些漫画书、寓言、儿童小说、儿童报告文学、科幻小说、探险故事、人生智慧、为人处世、少儿百科全书等等。绘本通过图画和文字共同叙述一个完整的故事，在绘

9、本里，图画不是文字的附属品，而是一本好绘本的生命。首先，绘本能激起孩子的阅读兴趣。例如母鸡萝丝去散步，这是一本外国经典图画书。其次，绘本贴近儿童的世界。第三，绘本为孩子的想象提供了广阔的空间。在阅读绘本的过程中，可以发展孩子的观察力、想象力、创造力、语言表达能力、逻辑思维能力等等，可谓是一举多得。在家我们可以怎样和孩子们一起读绘本呢？第一步：首先和孩子一起欣赏书的封面，封面通常是书中故事的精华，让孩子看着图画，推测一下这本书讲的是什么故事，然后再翻阅画页。阅读前看图猜故事会启发孩子的想象力、推理能力，同时也能训练孩子的表述能力等。也就是：让小朋友知道这是一本什么书。第二步：留给小朋友一点自己看

10、图时间，让他在欣赏图画的同时，自己想象故事的内容，在读图画中获得满足。第三步：孩子看完图画后，家长就可以绘声绘色地诵读书中的文字了。1.可爱的鼠小弟（一套共六本）2.晴天有时下猪3.爷爷一定有办法4.猜猜我有多爱你5.我有友情要出租6.驴小弟变石头7.爱心树8.小猪稀里呼噜9小木偶奇遇记10我和小姐姐克拉拉11丁丁历险记12好心眼儿巨人13怕痒痒的恐龙14两只羊的故事15石头汤16.蜘蛛和糖果店【统计与概率】17.让谁先吃好呢？【排序】18.避开恶猫的方法【图表】19.一起一起分类病【分类和组织】20.小熊一家和吵吵闹闹的怪物们【复合分类】21.猜猜看【概率】22.黄系列（12册）数与计算：过

11、去的人们是怎么数数的呢？【数数的历史】插砚岭【加法和减法】世界上最帅的猪【多种数数方法】鼓鼓和蛋蛋的梦想【数的合成与分解】奶奶的红裙子【部分和整体】真正的魔法师【序数】各国的早餐【分数】和邻居亲密相处【分数】汪汪的生日派对【加法和减法】有想除掉的东西【减法】都到我这里来【10以下加减法】鸟儿鸟儿飞进来【乘法】23.规律性与数学应用（9册）：美术馆里遇到数学【美术与数学】很特别的音乐故事【音乐与数学】燕子，你还记得吗?【自然中的规律性】乱七八糟的魔女之城【ABC模式】我和爷爷的建筑之旅【建筑与数学】图形与空间阿锤和阿蛋愉快的一天【空间概念】吃了魔法药的哈哈阿姨【图形构成】寻找消失的爸爸【平面和立

12、体】点和线相遇【点线面】24. 测量（9册）：我家漂亮的尺子【长度单位和测量】我的一天【学看钟表】双胞胎兄弟【量的守恒】时间的故事【时间】面包公主三姐妹【测量工具】都陵村168号【比较】公主殿下来的那天【面积比较】成为好爸爸【时间】精选图书与绘本可爱的鼠小弟爱心树小黑鱼石头汤壁橱里的冒险梦的守护者母鸡萝丝去散步月亮的味道猜猜我有多爱你小蓝和小黄活了100万次的猫大卫，不可以无字书嘻哈农场小威向前冲阁楼上的光胆小如鼠的巨人胆大包天的睡鼠米切尔恩德童话绘本：6册恐龙的温馨故事绘本：你看起来好像很好吃我是霸王龙生气汤逃家小兔鳄鱼怕怕牙医怕怕风到哪里去了要是你给老鼠吃饼干爷爷一定有办法雪人我的名字克丽

13、桑丝美美菊花月亮，生日快乐老鼠牙医地嗖头蚯蚓的日记獾的礼物我喜欢书大脚丫跳芭蕾三只小猪的真实故事是谁嗯嗯在我的头上奥莉薇朗读是最基本的方法，同时可以进行适当的提问与讲解。1. 朗读前给孩子几分钟的时间定下心来，调整姿势，准备好心情，来聆听故事。2. 对年龄稍小的孩子，适合采用不拘泥原文，适当删减内容、变换词句、加进解释等；对年龄大些的孩子，适合采用有表情地逐字逐句地朗读。3. 您可以在阅读给孩子听的过程中，根据孩子的理解能力、对故事的反应，随时和孩子进行交流，讨论一些相关的问题。4. 适当地重复读。5. 除了读给孩子听，每天还要安排一段时间让孩子自己阅读（即使只是翻翻书、看看图画也可以）。朗读禁忌1. 朗读最常犯的错误是：读得太快2. 不要过多地向孩子解释故事内容。3. 不要误以为朗读时间越长越好。4. 对于中高年级的孩子