育才小学大课间及课外体育活动制度

1、育才小学大课间及课外体育活动制度为了全面贯彻“五项管理”精神，我校领导高度重视学生身体素质的 全面提高。特制定育才小学大课间及课外体育活动制度。一、活动内容在班主任、辅导员、体育教师和科任老师的组织与参与下，以班为单 位，充分发挥体育委员和学生骨干的作用，进行游戏、体育趣味比赛、身 体素质练习等活动。活动内容选择注重培养学生的集体主义精神、团队精 神、爱国主义精神和社会适应能力。（一）开齐开足并上好体育课。.严格执行国家课程计划，开齐开足并上好体育课。不得以任何理由 削减、挤占教育部规定的中小学体育课课时。一二年级每周4节体育课, 三至五年级每3节体育课。体育课堂中坚决杜绝体育教学中的随意性和

2、 “放羊式”，切实规范体育课堂教学行为，使每位学生在体育教师的组织 指导下都能运动起来，到达要求的运动负荷；克服体育课堂教学忽略运动 密度、运动负荷的倾向，采取有效措施，有针对性地选择一些运动负荷较 大的内容，尽快提升学生体能和运动素质。10月11日学校开展了体育教 学教研活动，研讨如何在课堂中落实体质检测中应检活动。.因地制宜，增加课程内容的选择性，创新活动形式，推广增强学生 心肺功能的耐力跑运动。逐步提高学生参与活动的自觉性和能力，保证每 个学生至少掌握两项以上体育运动技能，引导培养学生树立“终身体育” 的理念。(二)开展丰富多彩的大课间和课外体育活动，确保学生每天有一小 时的校园体育活动

3、时间。在大课间活动的内容选择、生理负荷的安排，要符合学生的身心成长 规律；突出群体性，让全体师生都参与到活动中去，面向每一个学生，面 向学生的各个方面，要使每一个学生在集体活动中找到自己的位置，显示 其自身价值。.晨练活动8： 20上第一节课前，班主任组织到校学生进行微锻炼，跳跳绳或慢 跑。.大课间活动(9： 50-10： 20)全面推行大课间体育活动，学校要将体育大课间活动列入学校课表， 时间不低于30分钟。根据学校实际选择以下活动内容：(1)眼保健操(上午、下午各做一遍)。(2)校园韵律操、自编球操(3)体育游戏在班主任、辅导员、体育教师和科任教师的组织和参与下，以班为单 位，进行身体素质

4、练习(跳绳、立定跳远、仰卧起坐)、体育趣味性比赛 等活动。(4)整理活动组织学生做好放松运动。调整好学生的身体状态，以便上好第三节课。随着季节的变化，活动内容和活动量也要进行科学地调整。.课外体育活动(14： 30-15： 25)o(1)下午第二节课后，先由班主任指导学生做好眼保健操，然后集体 带出到操场进行耐力跑，班主任及导师随班活动。(2)训练工作。带队体育教师组织有运动天赋和体育特长的学生坚持 常年系统训练，培养体育后备人才，参加各种比赛，并做好输送工作。.积极举办多层次多形式的体育竞赛活动坚持每年举办一或二次以田径为主的学校运动会或体育节，建立和完 善校内单项体育活动的联赛制度，每学期

5、举行3-4次单项性体育活动和 竞赛。.认真做好国家学生体质健康标准的测试和数据上报工作。体育 教师按规定建立学生体质健康标准测试制度，组织学生进行的数据试，并 要在每年12月底前将学生体质健康标准测试的数据上报平台。二、实施方法(一)晨练设在7： 50-8： 10；大课间活动在上午第二节课后，时间 不少于30分钟；课外体育活动在下午第二节课后，时间不少于30分钟。(二)合理分工，责任到人。.领导负责制大课间体育活动，建立各级部主任负责制， 级部主任亲自参与了解情况检查质量，发现问题及时解决。.班主任负责制：(1)认真组织本班学生准时出操，保证出勤率。(2)培养学生体育兴趣，亲自参与正确引导，教育和鼓励学生积极参与大课间体育活动，为班集体争光，增强集体荣誉感.体育老师负责制：(1)负责大课间体育活动内容安排和乐曲选择。(2)内容要考虑地方、季节的特点，乐曲要适合学生和内容的特点。(3)负责活动地点、场所及退场安排。(4)负责组织大课间全过程，负责指挥和示范，协助班主任工作。(5)负责大课间活动的检查评比工作。(三)各级部要经常开展检查评比工作，保证“大课间活动”“课外体 育活动”质量。为了保证和提高质量，各级部成立大课间体育活动检查评比小组，制 定出切实可行的检查评比细那么，对大课间体育