关于初中教师篇人总结5篇实用范文

1、第 第 页关于初中教师篇人总结5篇实用范文(优选) 中学老师个人总结1 在我的心里，一贯装着这样一句话：学会学习，学会合作，学会做事，学会做人。在班主任工作中，我一贯是这样要求自己的，也以此为宗旨来教育同学。 一、学会学习 今日的学习就是为了明天能更好地工作，老师自身素养的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永久站在教育领域的前端。为了提高自己的教育教学水平，适应新形势下的教育工作，我仔细参与学校组织的政治理论学习，仔细讨论新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。对于班级管理工作，我在平常大量阅读各种书籍，上网查找有用的资料，并向学校有阅历的优秀班主任请教和学习。对于同学，我从

2、他们的学习立场、学习习惯上入手，让他们真正学会学习，爱上学习。 二、学会合作 现在的同学以独生子居多，多数缺乏这种“合作”精神，以自我为中心，这对班级的各项工作开展很不利。于是，我采纳“让事实说话”的方法，学校的一些活动，如拔河竞赛、运动会等就是很好的契机。我还常常利用早读课、班会课等进行适当的教育：同学之间要相互援助，相互关怀等。另外，在我平常的教学工作中，我也有意识地要他们进行小组争论、同桌相互背诵单词、课文等，加强同学的团结合作意识。而我自己在工作中，也能做到积极与其他老师合作、争论。 三、学会做事 从班主任的角度来说，学会做事，就是表达在对班级的管理工作上。其实，班级管理的拦路虎，一般

3、就在几个人身上，而且往往是男同学，假如这几个人能转变的话，班风就会有很大改善，反之，那么会带坏好多人。医学中，讲究“对症下药”，班级管理也一样。 中学老师个人总结2 本学期，我担负初二第二学期二个班的生物教学工作和生物试验室管理工作,从各方面严格要求自身，自己自始至终以仔细、严谨的治学立场，勤恳、锲而不舍的精神从事教学工作。现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克服缺乏，总结阅历教训，提高自身的教学技能。 一、仔细备课,制定教学计划。 仔细备课和教学，积极参加教研组活动，并常常听各科老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自身的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在讲台，以和气、轻松

4、、仔细的形象去面对同学。依据教材内容和同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法,仔细写好教学设计。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充足的预备，课后和时对该课作出总结。 二、加强上课技能，提高教学质量: 在课堂上特别留意调动同学的积极性，加强师生推举，充足表达同学的主导作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充足考虑每一个层次的同学学习需求和学习技能，让各个层次的同学都得到提高。自己除着重讨论教法，掌控好基础、重点难点外，还采纳多种方式创设情境培育同学的学习爱好，调动同学学习的积极性、主动性，提高课

5、堂的教学质量，按时完成教学任务。 三、仔细批改作业,落实教学过程： 安排作业做到精读精练。有针对性，有层次性,同时对同学的作业批改和时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程涌现的问题作出分类总结，进行评讲，并针对有关状况和时改进教学方法，做到有的放矢。 四、做好课后辅导工作，留意分层教学。 在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求。还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获。 五、在以后的教学工作中，要时常总结阅历，向有阅历的老师学习，学习他们的教学阅历，教学方法，依据教学实际，迎难而上，时常提高自身的工作技能。

6、当然，“金无足赤，人无完人”，在工作中发觉自身还存在很多缺乏之处，在以后的工作中肯定发扬优点，克服缺乏，从而时常提高，时常进步。 中学老师个人总结3 时间飞逝，转瞬间又是一个学期过去了。回顾这一学期，感受到的是压力、焦灼和劳碌，但其间收获多多，令人欣慰、令人开心。现将本学期的工作状况总结如下： 1、加强学习 不断充盈自己的头脑为了在平常的教学中更加能表达并运用好新的课程理念，我仔细阅读教学课程标准、老师教学用书等书，潜心钻研新教材、新课标、新教法，仔细体会、领悟其间的精髓，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高技能，以全新的素养结构接

7、受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。另外，在焦灼、劳碌的工作之于，我还要坚持读一些与教育教学有关的报刊杂志，如学校语文教学、语文教学通讯等，了解更多闻名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，同时还常常上网，查阅一些有关新课程改革的资料、信息，解决教学中遇到的一些疑难问题，另外，常常通过网上视频来观看一些名家的识字课、阅读课、作文课的教学，为今后的教学积累一些好的教学阅历，以理论来指导自己的教学工作。 2、勇于创新 不断提高课堂教学效率课堂是同学猎取知识与培育技能的主要阵地。 一学期以来，我努力在课堂上狠下工夫。为了上好每一节课，我课前仔细钻研教材，吃透教材，并结合本班同学的实际特点，采纳生动活

8、泼的教学形式，激发同学的学习爱好。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓舞同学踊跃发言。以同学为主体，构建探究式课堂模式，引导同学主动探究，自主猎取知识，不断提高同学的自主学习技能。此外，在课堂上，我特别关注暂困生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，对学习产生深厚的爱好。让同学们在自主探究、合作沟通的学习方式下，找到了学习的捷径，从而提高了课堂效率。 3、积极参与教研活动 促使自身业务水平的提高一学期以来，在担负教研组长的工作中，我到处以身作那么，积极参与、组织各种教研活动，和同组老师常常相互切磋，从中取长补短，不断提高自身的“六课”技能。另外，本学期搞的“我的

9、一堂课”照镜子活动中，更加大大提高了我独立备课、上课、评课的技能。在平常的教学中，遇到问题时，大家一起沟通、争论，有了好的方法思路彼此推举介绍，教研的气氛特别深厚。在日常教学中，我特别着重采纳边实践边反思边总结阅历的方法来深入教研活动，这一举动很好地推动了教研工作。 4、加强培优辅差工作 促进全体同学得以进展同学之间存在着差异，为了促使每个同学都能在原有基础上有所进展，我采用“抓两头，扶中间”的方法。不但着重培育优生的特长，而且着重暂困生地辅导，同时，在班中成立互助小组，以绩优生带动暂困生，使同学之间形成互帮互学的氛围，相互取长补短，共 同进展进步。在平常的教学中，我对“暂困生”投入更多的关注

10、与了解，我每天观测他们，琢磨他们，与他们谈天、游戏，拉进师生的距离。他们情愿和我沟通，情愿把心里话告知我，这样我才能走进同学的心灵世界，才能找到适合他们的教育方法。孩子们都喜爱听表扬，那我就抓住孩子们身上的闪光点来激励他，援助其树立自信心，告知他只要努力，你就是最好的、最棒的。我常常会当着全班同学的面对某某暂困生说，你的字写得真美丽;你真喜爱劳动等。表扬的魅力是奇妙的，它会变成暂困生前进的动力，让他们在表扬地指引下欢乐学习。 5、尽职尽责做好班主任工作 1)思想教育常抓不懈：利用班会、晨会、板报对同学进行思想品德教育，行为习惯教育，卫生、纪律、安全等方面教育，着重培育同学良好的道德品质、学习习

11、惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 2)发挥“小干部”的大作用：大胆放手运用班干部，通过制定班级管理制度，对同学各方面做出了严格要求，使班内形成团结向上的优良班风。 3)常常与任课老师取得联系，了解同学的学习状况，协同对同学进行学习目的教育，激发学习爱好，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌控同学的课业负担量。 4)关怀同学身体健康，留意爱护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参与学校组织的各项活动，搞好班级的常常性管理工作，对同学进行常规训练，培育同学养成良好的学习、生活习惯。 5)常常与家长保持联系，互通状况，取得家长的支持和协作，指导家长正确教育子女等。 中学老师个人总结4

12、 时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下： 在领导和同事的帮忙和指导下，在自身的努力下，不断克服自我的弱点，摆正自我的位置，在教学上，在其它工作中，都有明显的提高。现从下几点说明： 一、治学严谨 本学期我自从担负数学教学以来，深感教学阅历不足，我为了尽快进入状，抽出许多时间听了本校12位老师的20多节课，吸取他人优点为己所用。由于自我刻苦钻研，在运用中积累了丰富的阅历。即使如此，我深感水平不够，阅历不足。从一开学，我就开始多方搜集材料，为同学预备了许多的复习资料。自我订阅了数种报刊并常常到阅览室阅读报刊，增长知

13、识，开阔视野和拓宽知识面.对待教学过程中涌现的问题决不放过，尤其是在学术方面，一丝不苟，精益求精，并且对待课程中自我不熟识的地方，虚心向他人求教。 二、工作立场仔细，对同学极端负责 我对后进同学的补课，更是不遗余力.力争使同学学得更扎实，更坚固。我在教学过程中，能够敏锐地观测同学的学习情景，并快速找出解决问题的方面，因势利导，因材施教，不循途守辙，墨守成规， 同时，着重同学整体素养的全面进展，并在平常和考试中都严格要求同学，有时到达了苛刻的程度，同学一开始啧有烦言，尽管如此，我并不所以而放松对他们的要求，为了把后进同学的成果提上去，苦心孤诣，挖空心思，想尽了一切方法.并为此付出了许多的精力.对

14、于不是本班的同学，我也采用了一视同仁的立场，一旦有其它班级同学提出要求，照样热忱辅导，供应复习材料。 三、对待上级指定的任务，进取完成，速度快，质量好，不讲条件，不提要求。 任劳任怨，表达了一个人民老师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务，我总是不折不扣地完成，并能虚心听取他人的批判看法，对自我的不足加以改善. 四、最终一方面，就是我以与众不一样的方式对待工作和四周的人群。 我的独特的性格和处世原则以及不一样寻常的思维方式，从某种角度来说，也为数学教学带来了一股新鲜空气，在我的带动下，全体同学也自觉不自觉地加快了前进的脚步，我无意中为语文的教学供应了一剂良好的催化剂。 总之一句话，

15、既然选择了老师这个行业，本身就意味着奉献和牺牲，我将一如既往地为教育事业抛撒自我的青春和汗水，用自我的热血和生命答谢领导和知己、良心。 中学老师个人总结5 本人在学校的工作安排下，担负了初二(1)、(3)班数学教学工作。一学年以来，在学校领导的关怀、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细总结如下： 一、班主任工作 在班主任工作中，我做到仔细完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深入了解每个同学的思想动态。严格管理，进取与家长协作，讨论教育同学的有效方法。实时发觉问题实时处理。在担负班主任工作期间，针对同学常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培育同学养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力制造一个团结向上，富有朝气的班团体。 二、教学工作 在教学工作中，我依据学校的工作目标和教材的资料，了解同学的实际情景经过钻研教材、讨论详细教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。在教学之前，仔细贯彻九年义务教育数学教学大纲的精神，仔细细致地讨论教材，经过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法。积极参与市教研室及学校组织的教研活动，经过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。在教学工作中，