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文档简介
1、-“统计与概率”板块梳理 二年级下册三年级.统(p)1. 能根据给定的标准或者自己选定的标准,对事物或数据进行分类,感受分类2. 经历简单的数据收集和整理过程,了解调查、测量等收集数据的简单方法,6.统计(p122) 7.统计(p108)并能用自己的方式(文字、图画、表格等)呈现整理数据的结果。3. 通过对数据的简单分析,体会运用数据进行表达与交流的作用,感受数据蕴含信息。侧重于统计直观的培养第二学段目标:概率五年级上册(一)简单数据统计过程4.可能性(p44)1. 经历简单的收集、整理、描述和分析数据的过程。2. 会根据实际问题设计简单的调查表,能选择恰当的方法收集数据。3. 认识条形统计图
2、、扇形统计图、折线统计图;能用条形统计图、折线统计图直观且有效地表示数据。.z.-4. 体会平均数的作用,能计算平均数,能用自己的语言解释其实际意义。5. 能从报纸杂志、电视等媒体中,有意识地获得一些数据信息,并能读懂简单的统计图表。6. 能解释统计结果,根据结果作出简单的判断和预测,并能进行交流。(二)随机现象发生的可能性1. 在具体情境中,通过实例感受简单的随机现象;能列出简单的随机现象中所有可能发生的结果。2. 通过实验、游戏等活动,感受随机现象结果发生的可能性是有大小的,能对一些简单的随机现象发生的可能性的大小作出定性描述,并能进行交流。年级册数单元 一下3 二下1.z.- ab三下3 1 5 5上7 四 .z.-下7
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