关于幼儿教育实习心得总结5篇范文

1、第 第 页关于幼儿教育实习心得总结5篇范文(优选) 幼儿教育实习心得体会1 20_年3月22日，在老师的带领下，我们开始了为期一个月的实习活动，此次实习对我个人来说，打破了以往只听课，只观测的习惯。以幼儿老师的身份讲课，让我更好的将理论和实践相结合。 我认为实习不止是传统意义上的教学环节，更是师范生不断进行自我完善的教学过程，通过实习培育各种实践技能，提高专业素养，以达到夯实专业基础，提高实践技能之功效。此次实习感受颇深，总结如下几点： 一、纵观实习班级 俗话说得好，有了好的土壤才能长出好的小苗。小二班的班主任白秀红老师、老师罗越萍老师和保育员吕荷华老师，她们始终恪守给家长和社会的承诺：对待幼

2、儿关怀尊敬，一视同仁。她们仔细负责、科学教育，让小二班的小伙伴沐浴在她们共筑的爱河里面。 二、辛苦的实践。 好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何掌握课堂纪律，否那么就是含破喉咙也无济于事，所以能让小伙伴在比亚时候宁静的听讲，自己也会觉得很有成就感。第一个集中教育活动时，我既兴奋又焦灼，很累。之后的每个集中教育活动我都仔细备课：熟识教学内容、结合幼儿年龄特点、细心预备各种各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的爱好，援助幼儿理解记忆，让她们能欢乐的学习知识。当然，在教学活动中我也穿插一些小游戏，以让达到幼儿在玩中学。 三、发觉不足 实习期间，我发觉了自

3、己的许很多多不足，主要归结为以下几点： 1.表达技能不强，综合概括技能仍欠缺。 2.语速、语调掌控还不够好，语言不够童化。 四、满载而归 一个月的实习，让我第一次与幼儿亲切接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我渐渐爱上了幼儿老师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿老师们的辛苦。 幼儿教育实习心得体会2 劳碌的日子总是过得特别地快，实习工作圆满结束了，回顾这一段时间的生活，感慨颇多：从刚开始的不适应到后面的应付自如，从刚开始的困惑到后面的豁然开朗，从刚开始的辛苦到后面的轻松，从刚开始的厌烦到后面的不舍，可以说我在不断的历练，不断地进步，不断地成熟。 供需见面会上大家都积极地面试

4、、找工作，只有我在哪里转来转去。原来自己是不想参与的，由于家里面给自己在家乡的中心幼儿园找到了实习的工作，看了许多之后还是选择回家这边。主要缘由有两个，一是不想离家里太近了，二是觉得自己从这里出去学了知识之后还是想回来传授知识。抱着这两个信念，过完年之后就径直去上班了。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这是本次实习的感受。为师范生，在校学习了二年多的教育理论，缺很少实践。在学习的时候也常常想要是有机会让我去幼儿园让我带班多好啊!那样我就可以知道我究竟还需要怎么努力了。虽然在校期间也在外面兼职做过家教，当多教练，在培训班担负英语老师一段时间，去年11月份也在嘉禾县小太阳幼儿园实习过，但是在幼

5、儿园真正的带班当班主任还是第一次。这次顶岗实习究竟给我提供了“躬行”的珍贵机会，也让我明白了平日所学时多么肤浅。书到用时方知少啊! 实习期间，我被分到了小甲班，担负了班主任工作。使我深刻地了解到了一个幼儿老师的工作，一个班级班主任的工作;更深刻地了解和掌控了小班这一年龄阶段的幼儿身心进展的特点及其在保教工作方面与大班、中班幼儿的区分;同时也认识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也同样的重要。对于小班的幼儿来讲，他们自理的技能比较的差，因此在平常的教育中，我总是鼓舞幼儿，让他们自己学会穿鞋，学会上厕所。然而，就算是小班孩子，生活技能的

6、培育是第一位的，但既然是来上学，我们还是要教会孩子们知识。由于在班上担负班主任的工作，心里面压力挺大的。迟疑自己阅历不足第一天的时候真的很茫然，在刚开始的时候不知道如何与家长沟通，在配班老师和园长的帮忙和鼓舞之下我才渐渐的适应过来。虽然以前自己也实习过，但是面对自己这么大的班级(40个小伙伴)自己又是班主任，心里真的说不出的感觉，刚开始做的最多的就是认识小伙伴，等自己对他们有肯定的熟识和了解之后再依据个人的性格特点组织教学活动。 经过这一段时间的实习，我在学会许多教育孩子的方法：学到了如何使幼儿宁静下来，学到了如何培育幼儿的生活常规，学到了上课的时候如何才能吸引幼儿的留意力等等。在教学过程中，

7、我尽自己的努力去完成我的教学任务，仔细写好教案，预备好每一次上课的教具,虚心接受指导老师给我指出的问题，将好的看法汲取消化，把不足的地方,在下次带班的时候订正过来。 幼儿教育实习心得体会3 为期7星期的教育实习结束了，回顾走过的日子，我觉得只能用“光阴似箭”这四个字来表达自己的感受。想想自己一开始的不适应，到逐步的进入状态，再到与孩子们打成一片，最末恋恋不舍的告辞，整个过程就像做了一场梦，直到动手开始写这篇总结，仍旧有一种恍惚的不真实感，这短短的两个月，于我而言就像是浓缩了的人生，酸甜苦辣一应俱全。好在虽然历经波折，但总归收获了美妙的结局。丰富的经受使人成长，在这段飞速成长的日子里，我懂得了付

8、出，学会了感恩，收获了真情，因此，“喜爱”、“责任”、“感恩”是这一路走来最深切的感受。 一、唯有喜爱，才能坚持 初入幼儿园的一星期，还不需要组织教育活动，我的主要任务是“观测”和“帮助”，观测幼儿一日生活的流程、观测老师的教育指导、观测幼儿的在园表现;帮助指导幼儿一日生活的各个环节、帮助老师进行教育活动，幼儿园的一切在我这个初来乍到的新手来看，都是那么的生疏。每天都在擦拭工作中开始，擦拭完教室，立刻要指导来园的幼儿洗手、漱口、吃早餐，刷牙、喝牛奶、喝水、吃中饭、刷牙、起床、穿衣服、吃午点、喝水每个环节都紧紧相扣，没有一点喘息的时间，而我就像个机械的陀螺，不停地转动，同时还要不停地唠叨：“小米

9、，要挽袖子哦。”“成成，快来刷牙。”“夕夕，小椅子摆正，小胸脯贴桌子，大口吃饭。” 二、有责任，有动力 教育工作不同于其他行业，它是径直关乎个人进展的伟大事业，受众是实实在在的人，教育质量的好坏影响着个人一生的进展。学前教育尤其如此，幼儿正处于人生的头几年，他们就好比一张张白纸，今后会有怎样的进展，怎样的表现，都与老师的教育休戚相关、密布可分。幼儿的判断技能很有限，接受技能却很强，一旦受到某些不好的影响，养成某些不好的习惯，今后是很难转变的。因此，作为学前教育工，肩负着很重要的教育使命和职责。可是，幼儿教育究竟不同于中学校教育，有量化的检验标准，有特地的监督部门，教育的成效也很难在短时间内显现

10、出来。 三、学会付出，学会感恩 在与孩子们交往的过程中，我真实的感受到了付出与收获的关系。实习结束的那天，我组织了一个小小的语言活动和孩子们告辞，但我说道自己要离开你们，回去继续读书时，不由自主的哽咽了那一瞬间我才意识到，原来孩子们已经深深印在了我的心底，不知不觉间我已把他们放在了心里这么重要的位置。听到我要走了的消息，叫笑笑的小女孩伏在我的肩头抽泣不已，叫阳阳的小男孩把自己做的小卡片托生活老师放在我的包里，叫涵涵的男孩说会在周六的时候写信给我，叫思思的女孩说会亲自做个小鞭炮给我当孩子们毫无保留的表达出对我不舍时，我被这份真实的情感打动了，这是一份沉甸甸的情感，足够我回忆一生。 时间匆忙，两个

11、月的实习是我迈向社会的第一步，这些日子的收获大大丰富我的人生阅历，我很感恩伴我一路走来的老师、孩子们，在这里我要向他们说声感谢。同时也要对自己说句感谢，感谢自己很仔细的走完了这段日子，感谢自己严格要求自己，很努力地成长。以后的路还很长，还会有更多的实践机会，我会努力的夯实自己的专业知识，完善自己的人格修养，不断进取，勇往直前，制造一个美妙将来! 幼儿教育实习心得体会4 实习的日子说长不长，说短不短，从一开始的度日如年到最末的恋恋不舍，在为期两周的幼儿园游戏实习里，我经受了很多，学到了很多书本上没有的东西。 游戏是儿童最主要的活动之一，儿童在游戏中体验欢乐、经受社会阅历、学得知识，它在学龄儿童中

12、起着重要作用，对儿童的身心进展有着重要的影响。通过平常的观测，我常常看到小伙伴们一有点大运动量的活动或者伙伴之间玩耍性的吵闹如假装打架，老师就很焦灼，有的老师为了便于管理，甚至很少让儿童进行伙伴游戏。管理是方便，教学目标是达到了，但儿童之间相互沟通、互帮互助的机会就减削了。儿童游戏产生，是其生理和心理的共同需要。在游戏活动中，儿童能体验欢乐，能扮演成人，完成现实中不能完成的事情，还可以想象各种他们想要的东西，满意他们现实中不能满意的愿望。游戏让儿童体验了胜利。老师应当要正确对待儿童的自由游戏，允许儿童游戏的自由进展，不应强加干涉。 在第一个星期我预备了一堂小班游戏课，名为“捉老鼠”，虽然只是短

13、短的20分钟，但受益非浅。游戏结束后，许多孩子都说玩得很快乐，心里美滋滋的等等。对我这个第一次正式给小孩子上课的人来说，无疑是一种确定。当然我也遇到了一个很大的问题：我在上课期间常常掌握不好课堂纪律，一旦把孩子带入游戏中，就很难再带出来，孩子往往显得特别兴奋，乱奔乱跳的，听不进我说的话。由于幼儿的无意留意占优势，有意留意只是慢慢缓慢的进展，想要抓住小孩子的这一特点，真是不太简单。还是班主任老师实时提示我如何让孩子静下心来，但是好了一下下过不了多久又吵起来。当时手足无措，真觉得尴尬。看来以后还得好好讨论小孩子的心理，找个方法管理好纪律。 在游戏中，我们要以孩子为主体，设计适合这一年龄阶段孩子的游

14、戏，我们还要在游戏中留意对孩子的正确引导，比如游戏规章、考前须知等，最重要的是让我学到了如何调动孩子的积极性，有些游戏太难孩子体会不到乐趣就没有了兴致，任凭老师鼓吹还是麻木不仁;有的游戏简约了，对孩子来说没有一点挑战性也没有玩的兴致。所以说，把握好游戏的难易程度是个关键。有的孩子很快就会对一个游戏失去爱好和激情，这时候就需要我们以合的身份加入到孩子的游戏中，以我们的知识引导孩子深入开展游戏活动，渐渐地适当增加游戏的难度，有效延长游戏的时间，激发探究游戏的爱好，并尽可能让孩子的想象力得到进展。 这一次实习的收获是巨大的，实习之前形而上学的思索模式和实习中我们发觉的问题有着很大的本质上的差异。通过

15、两周的实习，至少使自己能够明白这样一个道理，自己欠缺的东西照旧许多，比如：还需要继续研发和深造自己的基本功技能，以及对自我潜质的激发和专业理论性的强化等等，这些都需要在将来的学习实践当中得到重视和提高。 幼儿教育实习心得体会5 转瞬一瞬间，幼儿园的两个月实习即将结束。回顾这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。 在一次课外活动中，我在幼儿园的走道上看到这样一句话：“艺术教育”我一下就联系到了我们系所开的艺术教育课程，说实话，我是属

16、于不怎么精通的。但就在这时我却要下定决心，我肯定要好好的学。在幼儿园我们可以找到无形的欢乐，而艺术教育在小伙伴眼里也是一种无形的欢乐。他们只要一听到音乐就可以随着音乐手舞足蹈，尽情享受音乐给他们的不同感受。不管是家长还是老师，都有同一个目标：让孩子在学习中享有无尽的欢乐。幼儿园里的许多老师都在感叹：假如每个家长都学点学前教育那该多好啊!所以说以后不管我们从事怎样的行业，我们都是很幸运的，在学校里我们学了关于幼儿教育的课程，是有赚不亏的。 下面我想和大家谈谈我在实习过程中的感受。 我们去的这支实习队伍中除了我，其他都是学前教育系的，由心的说句：我感觉压力很大，由于对于幼儿园我还是以张白纸，而对于

17、她们，就犹如我们声乐生唱首歌，舞蹈生跳支舞。那是小菜一碟。我第一个月被分到全园年龄最小的一个班托二班，2岁半到3岁。刚开始，我不知道怎么给他们上课。既然不知道如何下手，那就是看、学、上心记住原班老师上课的形式与上课选材内容。慢慢的我发觉自己在上课的思路上有了肯定的流程，结合他们的接受技能与进展程度，从生活中找素材成为课堂内容。预备课程上课总结，在这一过程中，我觉得自己在教学上有了肯定的进步，或许和学前教育的同学比，我还需再接再厉，但是我在成长，所以很快乐。当然，每一次成长都要感谢信任和指导我的老师们。 有许多人这样问我，你喜爱当幼儿园老师?你当幼儿园老师快乐吗?你觉得当个幼儿园老师有价值吗?幼师在大多数人眼里就是保姆，你情愿接受?我一时间觉得这些问题问得太好笑，莫非职业有贵贱?假如有，那到底什么样的职业是贵?那种职业是贱?我在五一假回去的火车上遇到过关于我们现在所说的问题，在谈天中突然说道幼儿老师，有位旅客好像看不起幼儿老师这职位，说幼儿老师就是保姆，而幼教只是名字好听点，我理解他，我是这样说的：不管你怎样看待幼儿老师这一职位，但是假如每个人都是你这样的心态，那中国的幼儿教育还怎么进行?你以后的小孩也不用送去幼儿园，国家根本也要重