金牌数学三年级上课课件

1、算式谜（数字游戏）第一讲知识要点a.数字被汉字，符号，字母代替b.相同符号，数字，字母表示相同的数c.熟练掌握+.的简单运算d.每个空只能填09这10个数 例题讲解基础题例1 5 6 . . . 7 . 9 4奥数题例3 8 2 9 . . . . . . 1 . . . 规律小结： a.由已知推未知 b.从低位到高位 c.先确定，再试验 d.填好后检验算式 第二讲 计数原理之乘法原理 （找方法游戏） 知识要点：a.做一件事需要N个步骤，每一步分别有a,b,c,d,e 种方法，则完成这件事共有abcde种方法b.做一件事有x种方法，做另一件事有y种方法，则同时完成这2件事有xy种方法c.注意分

2、析做事的整个过程d.明确：要完成一件什么事，这件事由哪几个步骤构成基础题 例2 从四个男生，5个女生中各选一人担任班长，一共有多少种选法？ 规律小结：a.看懂题意，弄清楚是完成一件什么事b.弄明白完成这件事需要哪几个步骤c.分别找出这几个步骤的解决方法d.把几个步骤的解决方法相乘即为这件事的所有方法 知识要点a.语文阅读能力要加强，读懂题意b.认真读题，分析题c.数学词语的理解：只有一个，至少一个，至多一个，两个都，同时d.容斥原理简单理解：做一件事有a个人，做另外一件事有b个人，两件事都做了的有c个人，那么至少做完一件事的有a+b-c人,用图形表示：a c b 例题讲解基础题 例1两纸条粘在

3、一起，一共长52厘米，其中一张长27厘米，中间粘贴部分是6厘米，另一张纸条长多少厘米？6厘米27厘米52厘米基础题例2三（一）班有学生55人，参加数学小组的有32人，参加美术兴趣小组的有29人，来那个小组都参加的有25人，三（一）班有多少同学一个兴趣小组也没参加？技能题例3甲乙两班共88人，乙丙两班共97人，丙丁两班共94人，求甲丁两班共多少人？ 规律小结a.容斥原理：d=a+b-c,a为一件事的元素，b为另一件事的元素，重点是找重复部分c，d为所有元素b.认真分析题目意思，把文字翻译成数学语言c.优势还可以借助画图来表达题目意思，会更直观，清晰a c b 知识要点a.常见周期性的一些东西：一

4、年4季，一周7天，一月30、31、28、29天，一年365、366天.。b.除法余数计算：ab=cd,a为项的总数，其中b为一个周期，c为周期出现的个数，d为多余的几个项c.周期性问题关键是找准循环重复出现的那个部分 例题讲解基础题例1十二生肖按照鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪12种动物依次排列，2009年是牛年，那2534年是什么年？技能题例32008年得教师节为星期二，那么2009年的教师节是星期几呢？ 规律小结a.关键是要找出重复出现的部分（就是一个周期）b.根据除法：ab=cd，其中a为总个数，b为重复部分中的个数，c为多少次重复，d为多余几个c.读准题目，准确找出重复的部分是什么，在用除法

5、计算 知识要点a.时间单位：世纪 年月日 时分秒b.1世纪=100年，1年=365或366天（闰年）c.每年都有四季，12月，大月：1,3,5,7,8，10,12，31天 小月：4,6,9,11,30天 2月：28天（平年），29天（闰年）d.平年和闰年：平年：365天，2月是28天 闰年：366天，2月是29天 什么是 闰年：-年份是4的倍数的 和 -00的年份 是400的倍数 例题讲解基础题 例1中华人民共和国是1949年10月1日成立的，到2009年10月1日，中华人民共和国成立了多少周年？基础题例2妈妈在7月4日，包括这一天，出差到广州，到8月1日回家，一共出差多少天？ 规律小结a.掌

6、握时间的基本常识，年月日 时分秒b.算时间方法：终点时刻-起点时刻=经过的时间 终点日期-起点日期=经过的日期c.时间周期性的运用 第六讲 加减法简算技巧 知识要点a.运用简便方法，可以是计算简便，快速b.拆：把接近整数的数拆成整数+/-？的形式，如199=200-1,301=300+1c.凑：把2个数放在一起相加减，凑成整数，如23+177=200,148+352=500d.等差数列求和公式：和=（首项+末项）x 项数2 例题讲解基础题 例1计算： （1）456+99 （2）513-199基础题 例2 计算：354-278+146-122技能题 例3计算：1+2+3+4+97+98+99+1

7、00 规律小结a.“拆”的方法：把一个接近整10，整100，整1000的数拆成整数+/-？的形式，再计算b.”凑“的方法：把两个数放在一起相加减，凑成整数c.等差数列求和：和=（第一个+最后一个） 数的个数2d.运用以上简便方法，可以是计算简便，快捷 第七讲 分数初步 知识要点a.分数的意义：把一个整体平均分成几等份，每等份占所有的份数，就是分数b.分数的大小比较：分母相同，分子大，分数就大 分子相同，分母小，分数就大c.分数的计算：分母相同，直接把分子相加减，分母不变 分母不同，先把通分话分母相同，再把分子相加减d.分数分母分子相同时分数就是1 例题讲解基础题 例1下面图形的阴影部分能否用分

8、数表示？能用的请写出该用什么分数表示基础题例2用同样长的绳子，分别剪掉出它的1/2和1/5，比比两分数的大小技能题 例3 芳芳读一本，第一周读了这本书的4/9，第二周读了这本书的5/9，这本书读完了吗？ 规律小结a.分数的意义：把一个整体平均分成几等份，每等份占所有的份数，就是分数b.分数的大小比较：分母相同，分子大，分数就大。 如7/85/8,3/41/4 分子相同，分母小，分数就大。 如1/41/5,3/73/8c.分数的计算：分母相同，直接把分子相加减，分母不变 分母不同，先把通分话分母相同，再把分子相加减d.计算结果分数分母分子相同时，分数就是1,应该写成1，如4/4=5/5=9/9=1 第八讲 方位问题 知识要点a.常识：太阳从东方升起，西方落下。地球是自西向东自转b.八字口诀：上北下南，左西右东C.会认线路图,会描述线路d.八个基本方向东南西北西北西南东南东北 例题讲解基础题例1 看书上的图！技能题 例