科教版三年级科学下册茎越长越高课件4

1、三年级科学下：植物茎越长越高三年级科学下：植物茎越长越高植物的根和叶植物的根：能固定植物，从土壤中吸收水分和矿物质。植物的叶：可以进行光合作用制造植物生长发育所需要的养料。知识回顾植物的根和叶植物的根：知识回顾植物的茎发生了什么变化植物的茎发生了什么变化凤仙花茎的生长变化刚出土时一周以后两周以后三周以后四周以后茎的颜色嫩黄色黄绿色嫩绿色绿色深绿色茎的硬度很嫩很软比较嫩软变硬了较硬硬结实茎的高度1厘米4厘米8厘米17厘米23厘米凤仙花茎的生长变化刚出土时一周以后两周以后三周以后四周以后凤仙花植株高度变化统计图凤仙花植株高度变化统计图o1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6050403020

2、10生长时间（周）凤仙花茎的生长变化茎的高度（厘米）观察这株凤仙花高度变化图，我们发现了什么？观察凤仙花茎的高度变化统计图，我们发现：凤仙花在前三周茎生长速度很慢，第四周至第七周茎的生长速度很快，第七周以后茎的生长速度逐渐开始减慢。236121828404448o1 2 3 4 5 6 o1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 605040302010生长时间（周）凤仙花茎的生长变化茎的高度（厘米）236121828404448柱状统计图o1 2 3 4 5 6 凤仙花植株高度变化统计图植株高度（毫米）生长时间（周）0123456102030405060柱状统计图凤仙花植株高度变化统计图植株

3、高度（毫米）生长时间（周）012认识植物的茎认识植物的茎茎的种类 直立茎 缠绕茎 攀缘茎 匍匐茎茎的种类 直立茎 缠绕茎 想一想：这是什么茎缠绕茎想一想：这是什么茎缠绕茎攀缘茎攀缘茎缠绕茎缠绕茎科教版三年级科学下册茎越长越高课件4科教版三年级科学下册茎越长越高课件4科教版三年级科学下册茎越长越高课件4科教版三年级科学下册茎越长越高课件4茎的形状茎的形状茎上的“节”毛竹上的节树茎上的节茎上的“节”毛竹上的节树茎上的节茎的构造茎的构造内侧部分有筛管，属于输导组织内侧部分有筛管，属于输导组织 木质部有很强的支持力，里面有起输导作用的导管和木质纤维，属于输导组织。 木质部有很强的支持力，里面有起输导作

4、用的导管茎的作用水分和矿物质茎的作用水分和矿物质想办法证明水是怎样被运输的。实验材料： 一段新鲜的芹菜、装有红色水的烧杯实验过程： 1.将芹菜放入烧杯中； 2.观察芹菜的变化； 3.将芹菜横切开，观察它的横切面。实验现象： 芹菜的横切面上出现小红点。实验结论： 植物的茎能将根吸收的水分从下往上运输。想办法证明水是怎样被运输的。实验材料：实验过程：实验现象：实我们观察的结果我们观察的结果植物茎的作用支撑植物运输水分和养料如何运输的呢？从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分；从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。植物茎的作用支撑植物作 业：植物的（ ）能够吸收水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中，植物的（ ）可以制造植物生长所需要的养料，植物的（ ）具有支撑植物体及运输水分和养料的作用。植物的茎能从下向上将根